山东济南工程职业技术学院现代纺织技术专业建设方案doc.docx

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山东济南工程职业技术学院现代纺织技术专业建设方案doc

编号

中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目

现代纺织技术专业建设方案

济南工程职业技术学院

2011年10月

现代纺织技术专业建设方案

项目组长：

高娜（纺织职业教育校企合作联盟理事会副理事长，济南工程职业技术学院纺织服装系主任，教授）

崔殿文（纺织职业教育校企合作联盟理事会理事长，东营市天信纺织有限公司董事长，客座教授）

副组长：

常涛（纺织职业教育校企合作联盟理事会秘书长，济南工程职业技术学院纺织教研室主任，副教授）

刘子斌（纺织职业教育校企合作联盟理事会副理事长，鲁泰纺织股份有限公司总经理，客座教授）

徐建民（纺织职业教育校企合作联盟理事会副理事长，三阳纺织有限公司总经理，客座教授）

组员：

邹生成（纺织职业教育校企合作联盟理事会常务理事，山东泰丰纺织有限公司副总经理，客座教授）

林英（济南工程职业技术学院教务处处长副教授）

盛文中（纺织职业教育校企合作联盟理事会常务理事，淄博兰雁纺织（集团）股份有限公司董事长）

李德义（济南工程职业技术学院纺织服装系书记，副教授）

刘华（济南工程职业技术学院纺织教研室副主任，讲师）

程显喜（济南工程职业技术学院纺织服装系副主任，副教授）

曹坤（纺织职业教育校企合作联盟理事会常务理事，济南元首针织股份有限公司人力资源部部长）

郭学先（济南工程职业技术学院纺织服装系教授）

张坤（纺织职业教育校企合作联盟理事会常务理事，孚日集团股份有限公司人力资源部部长）

邢向东（纺织职业教育校企合作联盟理事会常务理事，华纺股份有限公司人力资源部部长）

张洪亭（济南工程职业技术学院纺织服装系副教授）

韩丽君（济南工程职业技术学院纺织服装系讲师）

孙钰（济南工程职业技术学院纺织服装系讲师）

一、建设基础

（一）产业背景

纺织工业是山东省国民经济传统支柱产业和重要的民生产业，是山东省“十五”和“十一五”期间重点扶持的六大产业集群之一，也是现阶段重大战略性发展产业。

“十一五”时期，山东省纺织工业的生产总量和经济效益取得较快增长，全行业竞争实力进一步增强，结构调整稳步推进，自主创新能力明显提高，信息化步伐逐步加快，节能减排不断取得新进展。

截至2010年底，全省规模以上纺织企业达到5895户，比“十五”末增加2196户。

纱产量居全国第一位，布产量居全国第二位，呢绒和无纺布产量居全国第三位，色织布、印染布、化纤和服装产量均居全国第四位，实现销售收入与利润分别居全国第三和第二位，出口额居全国第五位，完成固定资产投资额居全国第三位。

全行业荣获国家科技进步一等奖2项、二等奖3项；国家科技发明二等奖2项；中国纺织工业协会科技进步一等奖10项、二等奖27项、三等奖56项；省科技进步一等奖4项、二等奖14项、三等奖45项；省科技发明一、二、三等奖各1项。

拥有中国名牌57个，山东省名牌156个，中国驰名商标31个，山东省著名商标140个，品牌建设取得较大进展。

在“十二五”时期，中央和山东省委、省政府都把纺织工业列为重大战略性发展产业，给予重点扶持。

山东省打造半岛蓝色经济区、开发建设黄河三角洲高效生态经济区、建设经济文化强省的战略部署，都为纺织产业的发展提出了更高要求，同时也为纺织产业升级提供了重大机遇。

构建产业优势突出、经济效益好、资源能源消耗低、环境污染少、市场竞争力和可持续发展能力强的现代纺织产业体系，为建设纺织强省奠定更加坚实的基础。

（二）产业人才需求

在国家产业政策的支持下，山东省纺织产业加快了产业结构调整、产品档次提升、技术装备更新和产业链延伸，核心竞争力逐渐提高，但依然面对诸多问题与矛盾，如低水平产能过大、集约化程度低、自主创新能力不足、生产要素价格不断走高、科技贡献率和品牌贡献率低等深层次结构性矛盾。

其中，劳动力缺失、特别是高素质人才的匮乏始终制约着行业的发展，已成为制约纺织产业发展的瓶颈。

现有的生产管理、技术人员学历都不高，而且企业与企业间不平衡，鲁东、半岛地区和鲁西南、鲁西北地区不平衡的现象更明显，与发达国家高技能人才占20%～40%的比例存在较大差距。

为进一步提高专业建设水平和提升专业服务区域经济的能力，项目组对鲁泰纺织、魏桥纺织、愉悦家纺、泰丰纺织、东营三阳、东营天信、孚日家纺、青岛即发等25家有代表性的纺织集团或企业进行了人才需求状况调研。

调查结果显示技术人员占总人数的平均比例仅为7.1%；现代纺织技术专业的高职生在企业中从事的工作主要是技术工作与基础管理工作，排在岗位前四位的分别是质检员、工艺员、试验员和设备维护员。

以滨州周边地区对现代纺织技术专业人才需求量为例，排前三位的是魏桥纺织约300人/年，鲁泰纺织约130人/年、愉悦家纺约60人/年，技术岗位需求排前三位的分别是纺织产品的质量控制人员（56%）、工艺设计人员（40.1%）、车间班组管理人员（36.6%）（见图1-1），在这些技术和管理岗位上需持有纺织品设计师、纺织纤维检验工、纺部工艺指导工、织部工艺指导工等职业资格证书。

图1-1企业技术岗位需求情况

行业应当是一条环环相接的链条，纺织企业和纺织教育是现代纺织行业链上两个密不可分的主要环节。

毋庸置疑，构建起产业优势突出、经济效益好、资源能源消耗低、环境污染少、市场竞争力和可持续发展能力强的现代纺织产业体系，必须致力于现代纺织专业教育的改革与发展，为纺织产业培养出更多、更好、合格的高端技能型专门人才，加快优秀纺织专业技术人才的培养和集聚，形成人才资源高地，提升纺织专业服务纺织产业经济发展的能力，增强行业综合竞争力。

据业内专家分析，预计我省近五年内现代纺织技术专业人才的需求量将在10000人以上。

目前，山东省开设“现代纺织技术”专业的4所高职院校年毕业生数不足800人。

因此，“十二五”期间，为早日实现由“纺织大省”到“纺织强省”的建设目标，助推纺织产业转型升级，《山东省纺织工业“十二五”发展规划》明确指出：

“充分发挥高等院校、职业学校及公共服务平台作用，依托大型骨干企业（集团）、职业院校和培训机构，建设一批高技能人才培养基地和公共实习培训基地，培养专业技能人才”已成为一项非常迫切的任务。

二、专业发展

（一）专业建设基础

我院纺织专业始建于1978年，迄今已有三十多年的历史，是山东省开设此专业历史较早的院校之一，在业内具有较高的专业知名度和美誉度，是学院三大骨干专业群所属核心专业之一。

培养的学生已超过5000多人，现有在校生510人。

自2001年开始招收5年一贯制高职现代纺织技术专业学生，并将传统的“纺织”专业改造为“现代纺织技术”专业。

现拥有《现代棉纺技术》和《纺织材料学》两门省级精品课程，《现代织造技术》、《纺纱工艺设计》、《织物结构与设计》和《纺织品检测技术》四门院级精品课程；2009年“现代纺织技术”专业被评为山东省省级特色专业；2010年“现代纺织技术教学团队”被评为山东省省级教学团队；2010年“现代棉纺技术”教学团队及“织物类课程与实训”教学团队被评为院级教学团队。

目前，“现代纺织技术”专业与“纺织品检验与贸易”、“纺织品设计”等相关专业内在联系紧密，课程和技能训练项目相互交叉渗透，构建起以“现代纺织技术”专业为骨干核心的纺织专业群，“现代纺织技术专业”的建设与发展较好地带动了这些相关专业共同协调发展。

现建有纺纱、机织、纤维检测、纱线检测、纺织品检测、纺织品设计、纺织品检测等一批具有先进仪器设备和一定科研水平的实训中心。

与此同时，学院坚持“校企合作、工学一体”，采用“名校加名企育优生”的战略，大力实施订单式人才培养模式，与鲁泰纺织股份有限公司、三阳纺织有限公司、山东泰丰纺织有限公司、东营市天信纺织有限公司、孚日集团股份有限公司、华纺股份有限公司、淄博兰雁纺织（集团）股份有限公司、山东魏桥创业集团等35家省内知名企业深度合作，2008年4月成立了山东省第一家“纺织职业教育校企合作联盟”。

2004年9月与三阳纺织有限公司合作成立“三阳班”，开始探索校企合作办学；2010年6月与鲁泰纺织股份有限公司深度合作，联合办学并成立“鲁泰班”，双方共同制订人才培养方案，并把人才培养的标准进行量化，按照职业标准双方共同开发课程，鲁泰纺织派生产实践专家讲授专业课程，鲁泰班的学生顶岗实习安排在鲁泰纺织股份有限公司进行，毕业优先录用为职工；并设立“鲁泰教师奖”和“鲁泰学生奖学金”，打造出“基地--招生--教学--科研--就业”五位一体的办学模式，有力的促进了产学研工作，实现了“校企融合”，合作就业，校企双方达到“零距离”对接。

良好的社会美誉度使合作企业也纷纷在纺织服装系设立企业奖学金，如“韩国姜德龙奖助学金”、“三阳奖学金”、“日本大金奖学金”，用以资助鼓励品学兼优的学生，树立专业信心，激发专业学习激情。

现代纺织技术专业毕业生具有“综合素质高，动手能力强，岗位适应快”的特点，就业率已连续五年保持100％，校内人才市场反馈的供求比例达1：

8。

（二）专业建设特色与优势

1.校企合作办学成果显著

多年来，遵循“立足行业，服务全省，校企联动，特色发展”的办学定位，坚持走“强特色、重内涵、上水平”的发展道路，大力实施“名校加名企育人才”的人才培养战略，注重与企业进行多方面合作，先后为山东泰丰纺织有限公司、三阳纺织有限公司、济南元首针织股份有限公司等多家企业举办基层管理、新技术、新工艺和“金蓝领”培训班等四十多班次，培训人员达2000多人。

在2008年成立“纺织职业教育校企合作联盟”的基础上，2010年6月与山东鲁泰纺织股份有限公司深度合作，联合办学成立“鲁泰班”。

现代纺织技术专业逐渐形成了“依托企业、紧跟行业技术进步，服务企业、培养行业高技能人才”的专业建设特色。

《形态分析法在纺织新产品设计中的应用》荣获济南市第十届优秀科技成果二等奖。

并积极开展技术服务，其中减少纯棉纱棉结的技术、车间空调节能装置的改造等多项成果被企业利用，获得一定经济效益。

2.专业建设不断深入

2009年“现代纺织技术”专业作为学院重点剖析专业，顺利通过山东省高职高专人才培养水平评估，很好地发挥了专业建设引领辐射作用；2009年又被确定为山东省省级特色专业。

2008年来，主编或参编出版了国家级“十一五”规划教材《纺纱工艺设计》、《纺织品质量控制与检验》《纺纱设备与工艺》、《织造设备与工艺》、《纺织专业英语》、《色织工艺学》和部级“十一五”规划教材《纺织企业管理》。

3.课程体系建设和课程改革扎实推进

以服务山东纺织产业发展为宗旨，突出能力培养，构建了以岗位能力为本位、以素质培养为重点的课程体系。

教学过程基本实现项目导向、任务驱动、教学做一体化，注重过程考核，加强教学监控。

现拥有《现代棉纺技术》和《纺织材料学》2门省级精品课程，《现代织造技术》、《纺纱工艺设计》、《织物结构与设计》和《纺织品检测技术》4门院级精品课程。

4.产学研特色初步形成

坚持产学研三位一体的教学理念，建设了纺纱、机织、纤维检测、纱线检测、纺织品检测、纺织品设计、纺织品检测等一批具有先进仪器设备和一定科研水平的实训中心，为教学和科研创造了良好条件，形成了“教学做一体”的教学模式，并取得一定成效。

2005级学生在2007年全国高职高专面料设计大赛中获银奖；2009年全国纱线设计大赛中，2007级现代纺织技术专业学生获得优秀奖，这是众多参赛高职院校中唯一获得的奖项。

课题《高职纺织类专业产教结合人才培养模式的研究与实践》荣获山东省第六届高等教育优秀教学成果二等奖；《山东省纺织服装行业“人力素质”的现状和职业院校产教结合现状的研究》荣获2006年度山东省省级教育系统优秀调研成果二等奖；《高职学生入学成绩与学生发展的追踪调查》、《高职纺织高技能人才职业能力调查报告》和《山东省高职院校纺织类专业双师素质教师队伍建设现状调研》分别获2009年度全省教育系统优秀调研成果二等奖；《高职输出与企业需求的调研报告》获2010年度全省教育系统优秀调研成果二