我的理想当老师作文.docx

我的理想当老师作文.docx

《我的理想当老师作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的理想当老师作文.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我的理想当老师作文

我的理想当老师作文

我的理想当老师作文1

　　老师好像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师好像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。

老师是人类灵魂的工程师，每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。

　　上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。

那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：

我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。

慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。

不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。

老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。

当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折时，老师给予我们鼓励。

老师真伟大，就好像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。

这更加坚定了我当老师的信念。

　　假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！

我会把我的学生当做我的孩子，好像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。

让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的寂静。

让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。

让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。

当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。

好像当时老师教育我们一样教育我的孩子。

把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

　　我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成功的。

相信自己。

我的理想当老师作文2

　　千万颗种子，我拿走了它，无数个理想——我选中了它，理想像一粒种子，集结着梦想的力量；蕴藏着希望的源泉；包含着未来的期盼，把它深深地埋下，等待着，等待着。

　　数字多么奇妙，作文多么优美，字母多么活跃，词语多么精妙。

知识的强大诱惑力，让我把理想的风帆转向了它。

老师——他们毫不保留地献出了自己毕生所学的知识，学生们在他们的庇护下快乐成长，成为未来的栋梁之才，他们把一切都交给了教育事业。

然而讲台，是老师展现博学的舞台，也是消耗青春的战场，老师一年年一月月地耕耘，在黑板上写下真理，擦去的是功利；用粉笔画出彩虹，却擦下泪滴；把别人高高举起，却献出自己，不歌颂自己，却收获桃李。

　　他们在那三尺高的讲台上，把知识的养分输送给学生，让学生在快乐中学到知识。

在班上，老师要应付几十名学生的吵闹，辛苦批改几十份作业。

把自己的知识全部交给学生，把所有东西都倾注给学生，为祖国建设输送人才。

学生的调皮更是折磨他，让他头疼，还让他伤尽了脑筋，费劲了心思，而且还会面对学生家长的指责与不满，但他却永不言弃。

　　老师——一个多么伟大并且辛苦的职业啊，但是，老师也是快乐的，在教学过程中，可以体会到知识的甜蜜它是人类灵魂的工程师，他的心永远年轻而充满活力。

他在教学过程中寻找快乐。

他本来只需教课本上的知识就可以完成自己的工作，但他还给了我们更多课外知识，让我们的思维彻底放开。

他博学多才才能教好我们，个个成为国家的栋梁之才，自己当然也高兴。

老师很幸福——学生就像自己的孩子围绕着他；老师很快乐——学生们拥戴着他，努力地学习；老师很欣慰——学生们体谅他的辛苦，品德好，成绩优秀。

　　老师是这么伟大，这么辛苦，并且又是这么快乐，这是一个多好的职业啊，——老师。

老师像一粒炽热的火种，燃烧起学生的斗志；老师像一幅牢靠的骨架，支撑起学生们生活的信念；老师像阳光雨露，温暖滋润学生们的心田。

　　理想的种子——老师，我等待着它，等待着它慢慢长大，我要用辛勤的汗水去浇灌它，用真实的行动为它施肥，慢慢的，慢慢的，它开始发芽，努力，努力，茁壮长大，开出鲜艳的花，让梦想绽放，结出甘甜的果实，梦想已经到达！

我的理想当老师作文3

　　老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。

老师是人类灵魂的工程师，每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。

　　上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。

那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：

我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。

慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。

不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。

老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。

当我们伤心的时候，老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。

老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。

这更加坚定了我当老师的信念。

　　假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!

我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。

让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的寂静。

让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。

让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。

当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要去再接再厉，在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。

像当时老师教育我们一样教育我的孩子。

把他们都培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

　　我一直在为这一个理想而不懈地去努力，扎扎实实的去学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成功的。

相信自己。

我的理想当老师作文4

　　老师象蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师象园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。

老师是人类灵魂的工程师，每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一日，每一月，每一年，在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。

　　上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。

那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：

我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。

慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。

不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。

老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。

当我们伤心的时候，老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。

老师真伟大，就象一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。

这更加坚定了我当老师的信念。

　　假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!

我会把我的学生当做我的孩子，象照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。

让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的寂静。

让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。

让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。

当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。

象当时老师教育我们一样教育我的孩子。

把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

　　我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成功的。

相信自己。

我的理想当老师作文5

　　理想，以前因为我小，总是在我的脑海里缥缈着，而我现在已不再缥缈，我下定决心当一名人民教师，报答祖国对我的养育之恩。

　　人民教师，是一支蜡烛，点燃前方黑暗道路；人民教师，是一片春泥，培养“祖国芳香花朵”；人民教师，是一阵和煦春风，滋润世上万物。

　　我曾经幻想我当上了一位人民教师，如果我是名语文老师，伴随着上课铃声的“交响乐”，我自豪地走上宽阔的讲台，盯着同学们一双双渴望知识的眼神，我会声情并茂地给我的学生们朗读课文，我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍，让他们徘徊在书的海洋里，无穷无尽，永不止息。

我会解析孩子们无从下手的题目，让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑，让大脑飞速“旋转”起来，开始工作，这样孩子才能徘徊在学习的氛围中，有苦有甜，但乐在其中。

　　当然啦，学习也要劳逸结合，周末，我会带着学生们拿着相机，到野外去踏青、郊游，当有孩子想要践踏小草时，我会轻轻拍拍他的肩膀，让他看看周围醒目的警戒语，并为他开辟一条新路，小花蓝天，处处不带着迷之色彩和让人陶醉的花朵，蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊叹不已，太阳虽然火辣辣地照射着大地，照红了我们的脸蛋，但是更照亮了我们的心窝，我们痴迷在这一片青山绿水中，不舍得离去。

　　随后拿着放大镜，俯下身子，观察树叶上的一颗颗露珠，孩子们都拿着放大镜，就像一个个小生物学家似的，露珠圆圆的，从叶尖忽然滚落下来，滴落到池塘里，伴随着一声“叮咚”，露珠落下去，这声音真是清脆好听，我的学生们都在记录此情此景，俗话说：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

　　每当看到老师那几丝深深的皱纹，几缕游丝样的白发，我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我不由心绞痛，我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生，一丝白发是为我长的。

　　虽然我决心当上人民教师，我更知道，那是缥缈的，但是从今以后，我学习定会更加认真，更加努力，付出一百倍的汗水，为了我的目标前进！

为了我的理想前进！

我的理想当老师作文6

　　列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。

没有理想，就没有坚定方向；而没有方向，就没有生活。

”是呀！

每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。

　　我看到过一则感动人心的故事：

在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。

后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。

一个月后，女大学生被分配到城里工作。

当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。

她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。

她明白了，那是孩子们的挽留呀！

女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。

二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学。

。

。

。

。

。

后来这位女大学生积劳成疾去世。

她那无私的品质深深打动了我。

而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种植蛔；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。

老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。

正是我看到老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。

　　但是要当上老师是并非那么容易的。

首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改