部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习I卷.docx

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部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习I卷

部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共140分）

1.（6分）我会找反义词。

好——________   高兴——________   天——________

上——________   开——________     哭——________

2.（6分）看拼音，写词语

zhé hǐ chuán

zhuā zhù

zhù fú

dàn shì

zā fēnɡ zhēnɡ

jǐn zhānɡ

________

________

________

________

________

________

3.（6分）填上合适的量词。

一________小溪     一________风筝     一________纸船

一________山峰     一________大树     一________松果

4.（10分）（2017一下·瓯海期末）选择正确的答案

①妈妈直接走________（近 进）附________（近 进）的超市，买完东西就回家了。

②有饭能吃________（饱 泡），有水把茶________（饱 泡）。

③天气________（情 晴）了，我们的心________（情 晴）好极了。

④我________（在 再）家里把这本书________（在 再）看一遍。

⑤大________（象 像）的耳朵________（象 像）大扇子。

5.（6分）我会加标点。

小熊也想折一直纸船送给松鼠________可是纸船不能飘到山上去________怎么办呢________

风筝乘着风________飘呀飘________飘到了松鼠家门口________

6.（3分）根据语意写词语。

①把它放在一边，不加理睬________

②认真仔细，一点儿不马虎________

③一眼看不到边________

7.（8分）照样子，写一写。

青静安静

鸟 ________   ________

肖 ________   ________

土 ________   ________

唐 ________   ________

8.（8分）我会填上适当的词。

一________山    一________纸船   一________小溪    一________纸条

一________小事  一________风筝   一________草莓    一________松果

9.（6分）在横线上填上合适的量词。

一________山      一________纸船      一________松果 

一________纸条    一________小事      一________风筝

10.（2分）我会选择正确的读音。

hǎo     hào

李小明对这个好________看的风筝感到好________奇。

11.（6分）填上合适的动词。

折     扎      放     飘     漂     抓

________风筝   ________流    ________烟花

________纸船   ________扬    ________老鼠

12.（8分）给下面的字加部首再组词。

束——________——________   知——________——________

廷——________——________   相——________——________

13.（2分）我会选择正确的读音。

piāo     piào

从小溪里飘________来一只漂________亮的纸船。

14.（8分）我会写出带有下面偏旁的字。

扌________________    礻________________    木________________    土________________

15.（8分）给形近字组词。

但  担  

________水   ________是      轧  扎   ________钢   ________风筝

祝  况  

________且   ________愿      抓  爪   ________子   ________住

16.（5分）按要求写句子。

①纸船和风筝让他俩成了好朋友。

（缩句）

②他把这只纸船放进了小溪。

（改为“被”字句）

17.（8分）我会给多音字组词。

扎：

折：

教：

zhā________

zhé________

jiāo________

zā________

shé________

jiào________

zhá________

zhē________

18.（3分）我会仿写

例：

一摇一晃

________ ________ ________

19.（4分）（2019·西丰）结合句子，给下面划线的字选择正确的解释。

甲：

A．居第一位；B．爬行动物和节肢动物身上的硬壳；C．手指和脚趾上的角质硬壳；D．围在人体或物体外面起保护作用的装备；E．天干的第一位。

①一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

________

②人们都说：

“桂林山水甲天下。

”________

③士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。

________

④同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。

________

20.（5分）读课文《纸船和风筝》填填记记。

①纸船里放着________，松果上________，上面写着：

“　________!

”

②松鼠一把抓住风筝的线,也________了。

风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：

________!

21.（6分）给下面的形近字组词。

洞________

蝴________

钓________

铜________

湖________

钩________

22.（6分）照样子写一写。

例：

校郊较胶

妈：

________     ________     ________

迷：

________     ________     ________

23.（10分）给形近字组词。

蓬________    绊________   衰________  咽________  涌________

逢________    伴________   哀________  烟________  通________

二、阅读题（共2题；共18分）

24.（5分）按课文《纸船和风筝》填空。

松鼠和小熊是住在一座山上。

松鼠住在山顶，小熊住在山脚。

山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。

纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。

纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：

“祝你快乐！

”

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。

怎么办呢？

他想了想，就扎了一只风筝。

风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。

风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：

“祝你幸福！

”

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。

山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

小熊很难过。

他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话：

“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

思考：

这个故事给我们的启发是？

25.（13分）阅读下文，回答问题

狐狸和葡萄

一天，一只狐狸出去散步。

走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。

走近一看，啊！

高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。

狐狸的口水都要流出来了。

于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。

它不服气地想：

“难道我连一串葡萄都摘不到吗？

”

狐狸坐下来，仔细地动脑筋：

怎么才能够到葡萄呢？

哦，对了！

我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。

狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁，它想：

这一串一定不是长得最低的。

它又绕着葡萄架走起来，哎！

这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。

葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：

我就要吃到香甜的葡萄了。

狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：

“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？

说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。

”

（1）全文共________个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。

（2）照样子，填一填。

①摘   ②动   ③喘   ④伸   ⑤吸   ⑥揉

（①）葡萄    ________粗气    ________鼻子

________脑筋   ________前腿    ________后腰

（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。

（4）

找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。

参考答案

一、基础题（共23题；共140分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共18分）

24-1、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、