人教版小学二年级语文上册同步练习Word下载.docx

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景色（）（）天（）云（）大雁（）（）

五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（）三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。

四、接龙游戏

秋──秋天──天气──⋯⋯落──落叶──叶面──⋯⋯

五、填一填

秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。

盛开的花有：

成熟的水果有：

丰收的蔬菜有：

六、写出几个描写秋天的词语

七、实践活动

请你为你的家人或好朋友表演一个小节目：

可以朗诵描写秋天的小诗，

可以唱和秋天有关的歌曲，还可以讲有关秋天的故事⋯⋯你再请他们表演一个节目，好吗？

第1课秋天的图画一、根据课文组词

波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_________。

2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，

稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。

3、谁使秋天这样美丽？

就是勤劳的_________。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课黄山奇石一、根据课文组词

尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?

“狮子抢球”是怎样子的?

“仙女弹琴”又是怎样子的?

（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

4、___________的黄山风景区______的山峰______的云海___________的雄

鸡______地啼叫___________的岩石三、实践活动

1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。

第3课植物妈妈有办法一、根据课文组词

已（）甲（）豆（）识（）纷（

）

经（）如（）好（）娃（）洼（

二、填填记记

1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们

______________________。

只要________________，孩

子们______________________。

3、一（）石径

一（）菊花

一（

）歌

一（）白云

一（）马路

一（）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？

苍耳呢？

豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？

为什么？

4、下面的植物和动物旅行靠什么？

帮他们用线连起来。

马蒲公英鸟豌豆

翅膀脚太阳晒风

四、实践活动

1、上网：

别的植物传播种子的方法是什么？

（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？

这小颗粒是什么？

第4课《古诗两首》一、根据课文组词

于（

）首（

）枝（

枫（

）记（

刘（

1、默写古诗

赠刘景文

山

行

苏轼

杜牧

_____________________，

_____________________。

2、选词填空：

橘子

橙子

荷花荷叶

菊花花枝

秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；

______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。

但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！

4、学背一首别的古诗。

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？

________（秋末）

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。

读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色

之中。

1、收集一首赞美秋天的古诗。

（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

四、习作

秋天的大自然真美！

请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云

____________________________________________________________________

第5课一株紫丁香一、根据课文组词

休（

）伸（

）甜（

）歌（

）院（

除（

）息（

）您（

）牵（

）困（

1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您

_______，帮您消除一天的_______。

2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的

_______，感谢您时时把我们_______。

3、老师，老师，就让它

_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是

______________。

1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？

2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。

《语文园地一》

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：

___________________________________

月：

艹：

宀：

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以已

（1）孩子（）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（）后，孩子四海为家。

快块

（1）飞机飞得真（）。

（2）这（）石头很像一只猴子。

娃洼

（1）山（）里盛开着许多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（）的动画片。

5、实践活动：

双休日去秋游。

识字2

一、看拼音写词语，看谁写得最漂亮

lāè

rhú

guāntiānqì

xià

xingà

qí

（）

chà

ngjīngxì

yǎngjīnyú

tá

ngāngqí

n

二、区别字组词

钢（）找（）胡（）现（）

刚（）戏（）朋（）观（）

三、多音字注音并组词

弹：

____（）

____（）

四、选择正确的音节

航模（mó

mú

）栽树（zāizh）āi弹琴（qí

npí

n）养鸡（yǎngrǎ）ng

五、照样子填空，前后搭配要正确

鸟儿（飞得高）

鱼儿（）字儿（）

花儿（）

【参考答案】

钢琴寻找胡说现在

刚才京戏朋友观看

tá

n（弹钢琴）

dà

n（子弹）

）栽树（zāi）弹琴（qí

n）养鸡（yǎng）

鱼儿（游得快）字儿（写得好）

花儿（开得艳）

提升训练

一、根据课文内容填空

______金鱼______航模______图画______电脑

______花草______京戏______二胡______天气

______钢琴______鸽子______书法______象棋

二、连一连

跳报纸

看皮筋

踢足球

听音乐

读手绢

溜电视

洗旱冰

看课文

养金鱼做航模画图画学电脑

栽花草唱京戏拉二胡观天气

弹钢琴养鸽子练书法下象棋

跳皮筋读课文

看报纸溜旱冰

踢足球洗手绢

听音乐看电视

第6课我选我

一、看拼音，写词语。

ｌǎｏｓｈīｊì

ｎɡｑｉāｏｑｉɑｏ

ｑīｎｑｉè

ｂāｎｈｕì

（

）（

二、读词语，再抄一遍。

静悄悄亲切热爱劳动关心集体

三、读下面的字，想想它们的意思，再组词。

青（

今（

悄（

话（

静（

令（

消（

活（

四、想一想，填空。

校：

是（

）和（

）组成，共有（

）画。

林：