班主任工作计划范文汇总10篇文档格式.docx

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5、维护班内及校内卫生,热爱劳动,认真值日.

6、爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制.

二、继续落实增强学生的集体意识,加强集体责任感的工作.

1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤情况和质量.

2、注视三风赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评.

3、加强班委会工作力度.

4、加强卫生组长负责制,认真对待课间卫生检查.

5、加强自行车摆放管理.

三、加强学风建设,建立中期学习目标,端正学习态度.

内容摘要:

结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加大教育管理力度......

1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、统练课纪律,课间不得大声喧哗打闹;

两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;

副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交.

2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报.

3、注意出勤:

不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条

4、学习有条理:

每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;

课上认真记好笔记,保留好笔记本;

准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订.

高三本学期面临高考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作.

班主任工作计划篇2

一、指导思想

结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育.并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色.

二、班级概况

行为习惯方面:

通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促.

学习情况:

大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识.但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯.

品德情况:

学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感.但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想.

班主任工作计划篇3

一、班情分析

本班学生现状分析四年级共有学生42人,其中男生27人,女生15人.本学期新转入1人.

品德方面:

本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能按照《小学生守则》来规范自己的言行.但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律概念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化.

学习方面:

本班学生多数热爱学习,有良好的学习习惯.上课专心听讲,发言积极,作业按时完成.个别学生特别是几个男生,学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,小动作很多,需要进行个别辅导和特别的关注.总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养.

班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,缺乏持久性和耐力,需培养.

班级形成情况:

班内男生较多,加上住校生多,家长虽然能支持老师的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流,共同教育好孩子.

班级特点:

本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律.男生活泼、好动,较浮躁;

总的来说,班级特点但稳中有活,还有很大的进步空间.

二、工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育.

1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育,培养良好行为.

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争夺流动红旗.

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力.

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展.

5、使学生养成轻声慢步的好习惯.

6、促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高学生的各方面能力.

三、本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力.

2、争当学校的“优秀班集体”,各项指标走在年级前列.

3、发展个性特长,促进身心健康.

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

（1）建立健全评比制度,班里建立小组评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,同时也为小组争得了分数.课堂上老师发放卡片,便于记录,这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然,并根据评比兑换奖品.另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感.

（2）建立本班的“学习小组”,前后位7个同学为一组,选出小组的组长.“学习小组”中的7位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径.7人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识.

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下:

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录.

（2）定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育.

（3）利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”.

（4）设立班级事务记录本,进一步完善班级小家务.本学期建立“班级记录本’,将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏.

3、卫生方面:

学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

（1）进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用.

（2）卫生委员和环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,物品摆放整齐,警告卫生习惯不好的同学,做好记录.有大问题及时向老师汇报.

（3）综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”.

4、其它方面:

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感.

（2）注重育人环境的美化,充分发挥其育人功能.

（3）开展丰富多采的主题班队会

班主任工作计划篇4

班主任工作计划是整个年度教学工作的核心.为提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管理.指导班主任制定好工作计划,又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节.多年的实践经验告诉自己,如何写班主任工作计划应从以下五方面着手:

第一、认识制定班主任工作计划的必要性.

班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有制定好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长.制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促.班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一.有计划,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作.

第二、把握制定班主任工作计划的依据.

一般包含以下三个方面:

1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求.2毖校要求.学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作计划的直接依据.3卑嗉妒导是榭觥０嗉肚榭霭括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等.班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作计划具有科学性、切实性.

第三、坚持制定班主任工作计划基本原则.

班主任工作计划要做到合符以下原则:

1蹦康男栽则.班主任制定工作计划首先要确定目标,班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体,有了这个总目标,计划就有了社会主义的方向性,各种计划就能做到有目的、有层次.2闭体性原则.班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分,它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的.3比捍有栽则.班主任工作计划关系到全班师生计划的设想,确定目标,制定措施都必须走群众路线,整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见,集思广益,群策群立.4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则.班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证.然而,客观情况的变性则又要求计划具有灵活性,使计划适应新情况.5背前性和现实性相结合.计划的制定必定带有预测性,勾画出美好的理想的发展前景,这就是超前性.而理想必须建立在现实的基础上,根据现实情况而制定计划,这就是现实性.超前与现实的灵活,使计划有长时间的实用性,保证实施可行性.

第四、注意班主任工作计划基本结构.

班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面:

1卑嗉兜幕本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等.2惫髂勘辍Ｗ苣勘辍⒔锥文勘辍⒏鞑愦尉咛迥勘甑取3贝胧┌才拧Ｖ饕教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排.4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷

第五、关于班主任工作计划的类型.

班主任工作计划有三种类型,一是学期计划,二是月工作计划或周工作计划,三是具体活动执行方案.学期计划是学期开始制定的计划,是全期班主任工作的总纲.这种计划由三部分构成:

①班级的基本情况分析,包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析,班级的自然状况如:

总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等.班级现状分析如:

班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等.班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等.对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据.

②确定教育任务.这部分内容在班级基本情况分析的基础上,根据教育目的,确定教育任务的要求,明确规定本学期应达到的教育目标.确定教育任务应抓住重点,突出中心任务；

同时,确定教育任务还要注意针对性,不要过份笼统.

③工作具体安排.这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排.常见方式有两种:

一是以时间顺序为主线,纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等.另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作.要注意的是,无论采用哪种方