江川学校各项规章管理制度Word文档格式.docx

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坚持以教学为中心，严格执行教学计划和教学大纲。

按教育规律，全面安排学校各项工作，保证完成教学任务，努力提高教学质量。

6、对学生加强思想品德教育。

包括“五爱”教育、小学生守则教育、日常行为规范教育和法制教育，开展有益儿童身心健康的活动，与家长、社会密切联系，共同搞好儿童少年教育工作。

7、知人善任，发挥教师所长，提拔和使用优秀中青年教师。

及时总结推广各类经验，努力帮助教师提高文化业务水平，做好对教师考核表扬、奖励工作。

8、管理好学校的校舍、场地、教学设备设施，创设良好的教与学的环境。

9、贯彻勤俭办学原则，健全财务制度、搞好勤工俭学，增加学校收入，改善办学条件和师生福利。

10、校长对教职工有管理权、考核权、奖惩权、财政支出审批权和教师职务任免权。

副校长协助校长工作，并完成分管工作。

格外因事外出，副校长代行校长职责。

（二）教导主任职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的助手，具体负责学校的教导工作。

1、协助校长全面贯彻国家教育方针，坚持“三个面向”的原则，执行教学计划，教学大纲和教材要求，安排好学校的教学工作，编排学校作息时间表、课程表、文化活动和教师值日。

2、组织和指导教师制定各科教学计划，按校历和学校计划、具体

安排教学工作，做好学生成绩考核、平分、成绩统计。

做好质量分析、

积累资料工作。

3、领导各科教研组制定工作计划，开展教研活动、组织教师学习教学大纲，钻研教材、改进教法、提高课堂教学质量。

4、指导班主任制定班主任工作计划，指导上好思想品德课、班会课和开展少先队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。

5、掌握学生在校情况，做好校务日志的管理工作。

6、协助校长做好学校体育、卫生工作，搞好卫生保健工作、管理好课外兴趣小组，统一安排学生在校活动总量。

切实减轻学生负担。

7、协助校长做好教师的思想政治工作，发挥教师在教学中的主导作用，搞好教师的业务进修，组织教学经验交流。

8、做好学籍管理、招生、新生编班工作，组织各种考试和学科竞赛等。

9、做好各类教育、教学资料的收集、归类、整理、装订工作，并妥善管理。

副教导主任协助教导主任做好有关工作。

（三）后勤主任职责

1、根据学校规划要求，拟定学校建设总体规划，搞好校的基本建设、保证教学、办公及师生学习、生活及工作条件。

2、根据教学要求，可向校务委员会提出购置各种教学设备、仪器、教具、图书、体育、文艺、卫生、医疗、办公、生活等用品、保证教学方面的需要。

3、管理学校的各种财产、做好登记、保管、维修，建立必要的管理制度，经常向师生进行爱护公物的教育。

4、管理好财经，做好经费预算和决算，每月向校长汇报，建立财务管理制度，做好学生各种学杂费用的收缴工作。

5、管理好师生生活，解决好师生饮用水。

6、搞好学校环境卫生，确保良好的教学环境，制定安全卫生工作。

7、合理地、科学的安排好后勤人员的工作，制定岗位职责及各种规章制度，加强对后勤人员的思想教育，树立为师学服务、为师生服务的思想，提高服务质量。

（四）少先队、团队大队辅导员职责

1、大队辅导员是学校少先队组织的领导者，组织者。

在上级团委和学校党支部的领导下，按照党的教育方针和“三个面向”的要求，组织少先队开展富有思想性、知识性、趣味性的教育活动，发展队员智力，培养队员自学、自理、自护、自律、自强的能力。

2、大队辅导员是学校思想教育工作的主要成员，定期参加学校研究学生思想教育工作的会议，要根据上级的要求和工作部署并配合学校的思想教育工作计划，制定少先队大队活动计划。

3、大队辅导员要定期召开中群众观点辅导员会议，指导中队辅导员开展工作，了解中队工作情况。

做好队活动的总结、交流工作。

4、指导各中队在学校统一领导下，协同有关教师开展文艺、科技、体育活动，做好宣传广播、绿化和清洁卫生工作。

5、大队辅导员要认真学习有关业务知识，参加上级组织的业务培训，努力提高业务水平。

6、要积极争取社会团体及家长的支持配合，搞好学校队工作。

（五）级、科组长职责

1、在校长和教导主任的领导下，贯彻执行国家的教育方针和学校的各项工作计划，主持本级本科的教育教学管理工作，研究制定学科教学研究活动计划，组织同级同科教师制定教学计划，协调同级各班的工作。

2、组织本级本科教师学习有关教育教学理论和经验，支持科级的教研活动，组织备课、听课和教学试验工作。

3、组织本级本科教育教学经验交流，督促任课教师做好教学工作，完成上级或学校交给的教学改革试验任务。

4、参加由行政召开的级、科组长会议，研究教育教学工作，处理本级教育教学法中发生的问题，组织本级开展教学的各项活动，培养学生具有良好的学风。

（六）班主任职责

1、加强德育工作，按照《中、小学生德育纲要》对学生进行五爱教育和当前开放改革的形势教育，加强学生日常行为规范的宣传教育，严格要求，严格训练，帮助学生形成良好的学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

抓好班集体建设，形成良好的班风，加强法制教育，使学生违法和犯罪率及三好学生人数达到规定目标。

2、组织指导班委会、团队开展工作，每月一次班干部会议，培养班干部的自理、自主能力，组织和辅导少先队干部开展有意义的中队活动。

3、关心学生身心健康，加强对学生的生活管理。

指导学生开展文

体活动，搞好个人卫生和公共卫生。

4、组织指导学生参加校内外各种公益劳动和社会实践活动，上好劳动课，实施《劳动教育大纲》要求。

5、上好思想品德课，教育好学生明确学习目的。

端正学习态度，努力学好各科知识，完成学习任务。

6、密切与科任教师联系，互通情报，互相配合共同做好教育学生的工作，减轻学生课业负担。

7、更新观念，全面考察学生、客观地写好学生的评语，实事求是地评定学生操行等级，健全学生各种档案资料。

8、密切学校、家庭、社会的联系，做好学生校外情况和家访工作，开好家长会及时发放《家校联系手册》。

（七）工会主席职责

1、在上级工会和学校党支部的领导下，宣传和执行党的各项方针政策，制定工会小组活动计划。

2、坚持群众路线，充分听取教职工意见，协助党支部和行政做好教职工的思想政治工作。

3、关心教职工的思想、生活。

积极搞好教工文娱、体育活动，搞好教职工的生活福利。

4、协助行政搞好教育教学工作，调动教职工积极性，搞好教学改革，参与民主管理学校。

5、做好退休、病休职工慰问工作，关心教职工的婚事、丧事、做好慰问抚恤工作，及时反映教职工思想状况和合理要求。

（八）妇女主任职责

1、在上级妇联和学校党支部的领导下，宣传执行党的有关妇女工作指示要求，团结女教师做好学校各项工作。

2、宣传和执行计划生育政策，教育青年教师晚婚晚育。

关心女教师生活，做好女教师的思想工作。

3、听取女教师对教育教学及学校其它工作的意见，及时反映女教师的建议和要求。

（九）会计员职责

1、宣传、贯彻、执行上级和学校的财经纪律和规定，对不符合财经纪律的行为，应坚决抵制，并及时向主管领导反映。

2、协助后勤主任做好年度学校经费的预算和决算。

3、及时做好记帐、算帐、报帐工作，做到帐主相符，帐表相符。

4、妥善保管、严肃使用财务印鉴，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等财产资料，并定期立卷存档。

5、定期检查分析学校预算执行情况并及时向校汇报和提出建议。

准确及时地向上级上送各类报表。

（十）出纳、报账员职责

1、统一管理学校全部现金收支。

2、按照规定不得私自保留帐外公款。

3、认真开好转帐支票和现金支票，复查原始凭证及领款印鉴。

4、宣传、贯彻、执行有关财经纪律规定，做好增收节支工作。

5、及时做好教职工的工资、岗位津贴、奖金及其他补贴的发放工

作。

6、严格按照财务制度办理报销手续。

7、做好资料、报刊、杂志的订购工作。

8、做好教学设备、办公用品等采购、添置工作。

（十一）卫生保健人员职责

1、制定每学期学校卫生工作计划，做好有关资料的积累、存档、保管工作。

2、定期出版卫生宣传栏，做好常见病的宣传预防工作，开展季节性卫生宣传。

3、密切与卫生部门联系，组织师生健康检查，培训红十字会员，组织指导各班卫生员开展工作，划分清洁地区，督促各班做好清洁工作，做好清洁卫生的检查评比。

4、做好预防近视眼工作，坚持进行视力矫正和眼保健操，使近视率逐年有明显下降。

5、搞好卫生室的清洁，购置、保管好学校的医药用品，及时处理好教师、学生日常发生的小毛病。

（十二）职工、门卫职责

1、保质保量搞好教师办公室的清洁，保证教师茶水供应。

2、负责学校厕所清洁，搞好学校绿化，管理好校内花草树木。

3、负责书报、杂志传递工作和会议室、接待室的清洁工作。

4、门卫要做好学校安全护卫工作。

教学管理条例

（一）课堂教学常规

1、教师要做好上课前的各项准备工作（教具、学具等）

2、必须严格按照课程上课，调课需经教导处同意。

3、任课老师必须在预备钟后的一分钟内到正点上下课、不迟到、不拖堂。

4、上课期间不改作业、不听电话、不做其他事情、不随便离开教室。

5、讲课必须目的明确，内容正确，重点突出，教法得当，启迪思维。

6、衣着整洁，仪表端庄，不穿拖鞋，不穿背心，教态亲切、自然。

7、教风端正，不体罚或变相体罚学生。

（二）课堂教学质量要求

1、上课要正确全面贯彻教学原则，体现“学生为主体，教师为主导、练习为主线”的精神，做到目的明确，要求适中，内容正确，重点突出，教法得当，启迪思维，教态自然，板书正确、合理。

2、组织严密，结构科学，精心设计每堂课。

组织好每个环节和步骤，注意教材系统性、连贯性、新旧知识的联系。

3、授课后要写好扼要的教学笔记，反思拓新，不断提高授课质量。

4、坚持用普通话教学。

（三）优质课评比细则

1、讲课语音准确、逻辑性强，通俗易懂，富于感情，有吸引力。

2、注意减轻学生负担，学生能在轻松愉快的环境中掌握本节的教

学内容，并能应用所学的知识解决实际问题。

3、教学方法得当，能运用启发式教学原则，启迪思维，注意发展学生的智力，培养能力，师生双边活动和谐，充分体现教师的主导作用，调动学生的主动性、积极性，学生能做到积极探索、动口、动手、动脑。

4、注意运用先进的教学手段。

（四）对学生作业的数量与批改质量的要求

1、精心设计作业，注意质量要求，有利于学生巩固知识，培养能力，发展智力，作业内容依纲靠本，有针对性。

2、作业份量和难度要适当，要兼顾优差生，作业要统一规格要求，要培养学生先复习、后做作业和依时独立完成作业习惯。

3、严格按上级要求，一、二年级不留课外作业，三、四年级课外作业不超过半小时，五、六年级课外作业不超过45分钟，七至九年级课外作业不超过一个小时。

4、一般要求课文后边的作业书面完成，全收、全改，补充作业可选改后作好评讲；

加强读写训练，作文次数不少于大纲要求，并可粗改精评。

但全期不少于两次精改作文。

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