心理活动策划书心理活动方案5篇.docx

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篇一：

大学心理活动策划书___大学传播学院10级新闻班心理活动策划书一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化。

健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（高的平台一名同学站在上面垂直倒下，地面有6人左右接应。

游戏意义：

建立小组成员间的相互信任，使队员挑战自我，发扬团队精神，互相帮助。

八、游戏奖励-4-每个项目取前三名，分别设立优胜奖，奖品由班委商量决定。

奖品颁发由心理委员规定的随机抽取方式得出。

九、公布10级新闻班心理图标logo圆形图章英语部分为10级新闻学英文翻译，图章内是卡通笑脸图案代表着快乐、积极、向上的乐观主义思想，上方为六色旋转图案代表着每个人都可以有一个多彩的人生。

十、活动经费预算十米长绳2根_8元/根=16元选手奖品18份_5元/份=90元照片打印若干张约5元策划书打印3份约4元活动经费共计约105元左右，具体采购花销以开具发票数额为准。

附件：

1、“勇往直前”项目比赛统分表2、活动照片收集表附件1：

勇往直前项目统分表-5-篇二：

大学心理健康日活动策划扬州大学大学生心理健康日活动策划书主办：

扬州大学心理健康教育中心承办：

扬州大学大学生心理协会一.活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二.活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三.策划主办单位:

扬州大学心理健康教育中心、扬州大学环境学院心理协会四.活动时间：

__年5月25日五.活动地点：

扬子津东校区六.活动对象：

学院所有学生。

七.活动目的：

a.配合全国:

“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

b.锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

c.扩大心理协会在学校的影响。

八.活动主题

（一）“”我爱我“关注自我，让我们从“心”做起”签名活动1.时间：

5月25日许下自己的愿望，送出自己的祝福2.地点：

扬子津东校区食堂东门口3.形式：

许下自己的愿望，送出自己的祝福，并在现场进行横幅签名3.道具：

签名横幅十.活动关联单位：

扬大环境学院社联十一.经费预算：

小幅横幅50元海报100元共计150元环境学院学院心理协会二零____年五月十五号篇三：

心理部活动策划心理部活动策划活动时间：

____年_月活动地点：

宿舍前的草坪活动参与人员：

全体大一同学活动组织人员：

心理部成员活动名称：

心之舞活动主题：

交流近期同学们心理方面出现的困惑，大家共同讨论解决活动主要内容：

一、飞翔的心绪二、埋葬烦恼，让快乐飞扬活动流程：

准备工作：

准备充足的长方形相同纸片、制作两个大的纸盒、准备一定数量的笔、剪刀两把活动的开展：

一、主持人对来参与活动的同学致欢迎词。

简要介绍本次活动内容和活动流程。

二、开展第一个活动——飞翔的心绪。

具体步骤如下：

A工作人员给每个参与同学发一张长方形纸片（发给没带笔的同学预备的笔）。

B然后每个同学将自己近期遇到的烦心事写到纸片上，接着同学们都将纸片折成飞机并同时放飞.（注意每个同学将自己的飞机做上独特的记号，以便自己找到）C每名同学都在草坪上捡起别人的飞机，打开它看看别人遇到的困难。

D主持人将同学们分为四人一组就自己手中的纸条上的问题进行讨论（讨论时间：

30min），找到你们认为合理的解决方案写下。

E讨论时间结束后每个同学将飞机都放到中间，每个同学找回自己的飞机看看别人的帮助方法是否对自己有效。

三、开展第二个活动——埋葬烦恼，让快乐飞扬。

具体步骤如下：

A工作人员再给每位参与同学发两张长方形的纸片。

主持人说明一张纸上写下自己的烦恼，另一张写下自己的快乐或以后的目标。

B一位工作人员将同学们的快乐收起来放到纸盒，另一位工作人员将同学们的烦恼收起来放到另一个纸盒。

C然后两名工作人员将大家的烦恼统统用剪刀剪掉，主持人宣布从此以后大家的烦恼都像这些烦恼纸片粉碎掉了，烦恼都被埋葬。

D装满快乐的盒子会被收藏，记录同学们的快乐和以后目标。

四、主持人阐述活动的目的，总结活动的收获（作结束语），最后宣布活动到此结束。

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（2）

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（一）：

心理活动策划书生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。

我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。

为此我们____2761班组织了这次心理健康促进活动，具体资料如下：

一、活动主题：

放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门二、活动时间：

____-12-2（初定）三、活动地点：

美人城（初定）四、参加人员：

__班全体同学等五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们__班将举行放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门为主题的交流会。

具体活动计划如下：

1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。

2、在烧烤期间玩一个小游戏猜猜我是谁让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。

（操作：

每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：

我是不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。

）3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

六、活动的目的及好处：

透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。

真正到达这次活动的目的用爱推开层层锁心的门。

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（二）：

心理活动策划书一、活动主题：

我爱我团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，用心营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：

学生工作处心理咨询中心四、活动承办：

院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：

____年5月3日（5月3日31日）六、活动范围：

全体学生七、活动资料及具体安排：

（一）宣传篇1、横幅宣传：

出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

承办单位：

院宣传部、院心理健康部横幅资料：

团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置：

南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：

出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。

承办单位：

六系心理健康部活动要求：

六系各出一期板报板报摆放：

南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：

出一期报纸（《《心之桥》》特刊），宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。

承办单位：

大学生心理成长协会《心之桥》修改部活动时间：

5月份修改、印刷完成。

4、海报宣传：

各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：

各系心理健康部活动要求：

（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上;

（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）5、广播宣传：

宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

承办单位：

院心理健康部、院团委广播站资料带给：

院心理咨询中心注意事项：

六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

（二）活动篇1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛具体细则如下：

（1）活动对象：

全院学生

（2）活动时间：

全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日（3）活动方式：

以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的情绪故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

（4）活动分为两个程序：

第一轮：

各系分配到班级征选（篇数不限）第二轮：

院里征选（5）备注：

5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文务必贴近生活、资料丰富，用心向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

（6）奖项设置：

分别为：

一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、爱的抱抱温暖校园行动

（1）活动目的：

给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放情绪，说出对朋友、家人、学校的感谢。

（2）主办单位：

学生工作处心理咨询中心（3）承办单位：

院心理健康部（4）协助单位：

院心理成长协会（5）活动资料：

两名成员分别穿着卡通人物服装，给飘过的同学送去爱的抱抱。

此外，活动现场还摆放了感恩和祝福两块展板。

不少同学也能够写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。

同学们能够与其拥抱和合影。

（6）活动流程：

设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。

每位真诚地写出感恩与祝福的同学将获得一份小小的礼物。

（7）活动时间：

5月12日下午14：

30-16：

00（8）活动地点：

南院篮球场3、校园心理剧比赛

（1）活动目的：

透过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

（2）话剧主题：

毕业N年以后，我们相聚湖铁（3）主办单位：

学生工作处心理咨询中心（4）承办单位：

院心理健康部（5）协助单位：

院治保部、体育部、院秘书处（6）参赛队伍：

6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

（7）活动流程：

4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

（8）比赛时间：

5月19日下午15：

00（暂定）。

（9）评分标准：

（1）评分方式：

总分10分，取平均分。

（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分（10）奖项设置：

一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和（群众）奖金。

（11）比赛地点：

南院篮球场（12）场地设置、纪律、安全工作安排：

由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

4、沙盘游戏作品展览

（1）活动目的：

透过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

（2）活动简介：

一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。

把无形的心理资料以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

（3）主办单位：

学生工作处心理咨询中心（4）承办单位：

院心理健康部（5）协助单位：

院心理成长协会、六系心理健康部（6）参与人员：

本院学生（7）活动流程：

各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。

院里选取部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行必须的描述（即：

沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

（8）图片展览时间：

5月25日（三）9：

30-5月26日（四）18：

00（9）展览地点：

南院篮球场5、心灵影片赏析

（1）活动目的：

透过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

（2）主办单位：

学生工作处心理咨询中心（3）承办单位：

院心理健康部（4）协助单位：

机电系心理健康部、电气系心理健康部经贸系心理健康部、轨道系心理健康部（5）活动要求：

露天电影，心理咨询中心负责带给影片和宣传资料、播放设备（6）放映时间：

第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）（7）观看形式：

各系组织观看（8）负责单位与地点设置：

第一场：

南院篮球场--机电系心理健康部负责东院篮球场--电气系心理健康部负责第二场：

南院篮球场--人文系心理健康部负责东院篮球场轨道系心理健康部负责（东、南院各设置一个场地）6、5.25（我爱我）心理健康日户外宣传活动

（1）活动目的：

呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

（2）主办单位：

学生工作处心理咨询中心（3）策划承办单位：

院心理健康部、朋辈心理咨询员（4）协助单位：

院学生会赞助单位：

（5）活动流程：

（1）领导就5.25大学生心理健康日致词;

（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛;（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

（6）活动宣传：

我爱我团结互助，给力心灵，共同成长横幅一条以供签名;各系于5月24日19：

00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场;准备525宣传资料。

（7）活动形式：

团队形式（8）比赛地点：

南院篮球场（9）活动时间：

5月26日，下午14：

30-16：

00（10）活动资料：

团体竞赛活动一：

无敌风火轮

（1）项目类型：

团队协作竞技型

（2）道具要求：

报纸、胶带（3）活动场地：

南院篮球场（4）游戏时间：

10分钟（5）游戏详细玩法：

12人一组利用报纸和胶带制作一个能够容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。

报纸破坏的不能再进行比赛。

（6）活动目的：

本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调潜力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

（7）参加人员：

各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

（8）奖项设置：

设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

（9）活动流程：

每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序透过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

团体竞赛活动二：

疯狂的设计

（1）游戏类型：

益智型、团体合作型

（2）游戏目的：

增强组员的团体合作潜力（3）游戏人数：

各系2个小组，每组10人（4）游戏道具：

小纸条、笔（工作者提前准备）（5）游戏规则：

第一轮：

小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮：

小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

（6）游戏时间：

10分钟（7）参加人员：

各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

（8）奖项设置：

设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

（9）活动流程：

由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

（10）活动场地：

南院篮球场7、心理讲座篇

（1）活动目的：

透过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。

从而使得全校大学生能够更好的应对学习、工作、感情和生活。

（2）主办单位：

湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心（3）承办单位：

院心理健康部、院心理成长协会（4）协助单位：

6系心理健康部（5）讲座资料：

沙盘游戏的使用与操作（待定）主讲：

待定地点：

J2多媒体总负责：

肖乐滢钦松宣传：

聂政参加单位：

各系心委、朋辈成员流程：

1、主持人介绍2、听讲座3、嘉宾小结举办时间：

（暂定）心理活动策划书（三）：

心理活动策划书一、活动主题：

心语心愿二、活动背景：

当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。

我们不仅仅要学会照顾自己，更就应学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：

1、一些同学还处于被动学习状态，不明白怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。

2、个别同学性格内向，群众活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。

3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，应对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。

4、现阶段，班里的同学很难融到一齐，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。

三、活动目的：

1、期望透过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。

2、期望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。

3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。

四、活动时间及地点：

____年12月2日，田家炳609教室五、活动准备：

1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。

2、将需要的资料提前写到黑板上，便于活动二的开展。

3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。

4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六收集理想的开展。

六、经费预算：

奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。

七、活动资料：

1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。

2、我测我运：

同学们根据黑板上的资料，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。

3、相识相知：

有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。

4、我说我心：

请同学们发言，如能够谈谈高考时自己的感想，能够谈谈大学第一次考试即将来临时的感受5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚――根据成语的意思作出相应的表情或动作。

6、收集理想：

请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。

7、由心理委员做总结发言。

八、后续工作：

活动结束之后，把桌子恢复成原先的样貌，并打扫教室卫生，把黑板擦干净心理活动策划书（四）：

一、活动思想：

指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。

心理剧剧本创作及表演务必结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动资料。

二、活动目的：

把大学生微妙的心理活动搬上舞台，帮忙同学们感悟生活，学习心理调适方法，锻炼学生的心理素质，提高大学生的适应潜力。

三、活动主题：

与阳光做伴、和健康同行四、主办单位：

机电一体化1、2、3班，应用电子5班五、活动方案

（1）活动时间：

__年4月20日下午：

14：

10-15：

30

（2）活动地点：

民政学院休闲草坪（3）参与人员：

有关教师及全体学生前期准备：

___年4月1日：

提交策划书。

__年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

__年4月6日-14日：

校园心理情景剧剧本创作阶段。

__年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。

__年4月15日-19日：

各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

__年4月19日之前申请好活动场地。

四个班的生活委员一齐采购好布置会场的材料。

__年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图谷福军李金波毛智炜）。

活动开展：

13：

00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。

14：

00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。

14：

10主持人宣布活动正式开始15：

30活动结束，各班学生有秩序的离场。

活动流程：

一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识二、机电一班情景剧表演三、应电五班节目四、第一次心理知识竞答五、机电二班情景剧表演六、机电三班节目表演七、心理游戏八、应电五班情景剧表演九、机电二班节目十、机电三班情景剧表演十一、第二次心理知识竞答十二、机电一班节目十三、统计出比赛结果，由主持人比较赛分数和名次进行公布十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）十五、主持人致闭幕词六、剧本要求1、剧本创作：

主题围绕爱，如爱心、感情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

2、心理剧表演：

班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在1015分钟;3、宣传活动：

各班应进行心理剧宣传海报制作。

要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

七：

经费预算:

物品数量单价总计条幅1条20元20元海报1张5元10元会场布置无无50元摄影及冲印无无30奖品、奖状无无50元总计:

160元八、资金