最新初中毕业升学考试湖北宜昌卷化学 1答案解析.docx
《最新初中毕业升学考试湖北宜昌卷化学 1答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初中毕业升学考试湖北宜昌卷化学 1答案解析.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新初中毕业升学考试湖北宜昌卷化学1答案解析
【最新】初中毕业升学考试（湖北宜昌卷）化学
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列空气成分中能供给呼吸的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
2．保护空气，使天空更蓝。
下列做法不合理的是
A．随意大量燃放鞭炮B．使用绿色公共交通出行
C．开发和利用各种清洁能源D．将工业废气处理后再排放
3．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是
A．食盐B．蔗糖C．酒精D．植物油
4．绿色碘盐、补铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是
A．单质B．元素C．原子D．分子
5．宜昌民生热词：
“舌尖上的安全”。
下列做法符合食品安全要求的是
A．用碳酸氢钠作发酵粉
B．用霉变油菜籽生产食用油
C．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物
D．用工业酒精勾兑饮用白酒
6．下列实验操作错误的是
A．滴加液体B．添加酒精
C．加热液体D．放置试管
7．下列物质的化学式读法错误的是
A．FeCl2读作氯化铁B．MgCl2读作氯化镁
C．AgCl读作氯化银D．AlCl3读作氯化铝
8．下列物质中，不属于合金的是（ ）
A．不锈钢B．氧化汞C．黄铜D．生铁
9．最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。
该离子符号的书写正确的是
A．IrO2+B．IrO3+C．IrO4+D．IrO5+
10．下列物质的用途与性质对应关系错误的是
选项
A
B
C
D
用
途
金刚石做玻璃刀
石墨做电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质
金刚石硬度大
石墨很软
不锈钢有导热性
钛合金抗腐蚀性强
A．AB．BC．CD．D
11．下列关于微观粒子的说法正确的是
A．只有离子能构成物质
B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔
C．分子和原子都在不停运动
D．分子和原子在化学变化中都能够再分
12．在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：
CaCO3＋SiO2X＋CO2↑，其中X的化学式是
A．CaSiO4B．Ca2SiO3C．CaSi2O3D．CaSiO3
13．下列记录的实验现象与事实不相符的是
A．磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2︰1
D．取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
14．分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（）
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶
C
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
A．AB．BC．CD．D
15．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。
下列说法正确的是
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
16．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。
则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y
17．某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是
次数
实验前
第1次
第2次
加入稀盐酸的质量/g
0
50
50
剩余固体的质量/g
5
3
2
A．第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B．第2次所加入的稀盐酸未反应完
C．每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应
D．合金样品中铜的质量分数为40%
18．化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是
A．认识物质俗名
B．注意实验安全
①固体二氧化碳——干冰②氢氧化钙——熟石灰③氢氧化钠——纯碱
①点燃可燃性气体前一定要验纯②鉴别化学药品时可以品尝③危险实验配戴防护眼镜
C．合理利用资源
D．健康生活方式
①随意大量使用塑料袋②过量使用农药、化肥提高农业产量③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈
①平衡膳食，不偏食挑食②不购买食用过期食品③不过量饮用碳酸饮料
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
19．用化学符号表示：
（1）锌元素____；
（2）2个氢原子__________；
（3）3个五氧化二磷分子_________；
（4）天然气的主要成分_________。
20．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
据图回答问题：
（1）温度为____℃时，A物质与C物质的溶解度相等。
（2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是____（填字母）。
（3）t2℃时，把A、B物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是____（填字母），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入____g该溶质。
21．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。
据图回答问题：
（1）图2中m的值为_______，n的值为_______.
（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化钠的化学式为____。
22．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。
下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为____________；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是__________；
（3）该化学反应的基本类型为____________；
（4）由X原子构成的物质在该反应中____________（填“是”或“不是”）催化剂。
23．下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______________，应选择的收集装置是__________（填字母代号）。
如果选用下图装置收集氧气，气体应从_________（填“a”或“b”）端导入。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为________。
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。
实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。
大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是_________；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。
溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_______g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有______（填数字序号）。
①量筒②药匙③试管④酒精灯⑤滴管⑥玻璃棒
24．构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。
其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末。
“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：
（1）C的化学式____________，A的化学式____________；
（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式_______________；
（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有______。
A．单质
B．氧化物
C．酸
D．碱
E．盐
25．日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖（C12H22O11），则：
⑴一个蔗糖分子中含有的原子总数为_________；
⑵蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为________。
三、简答题
26．二氧化碳是一种重要的化学物质。
请写出下列化学方程式：
（1）二氧化碳和水反应________________________；
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反应________________________________________；
（3）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO（NH2）2。
工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为_______________________________。
27．实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。
求：
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
四、实验题
28．对比归纳是学习化学的重要方法。
请你参与下列探究活动并回答问题：
实验一：
探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
如左图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。
①硫在氧气里燃烧的化学方程式为________；
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是__________。
实验二：
探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
左图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。
小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是____。
实验三：
探究影响物质溶解性的因素
①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶。
该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是____；
②小明同学补充了如左图C所示实验，他想探究的影响因素是_________。
五、科学探究题
29．某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。
但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。
（现象分析）
实验一：
向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如图）。
实验二：
用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。
上述两个实验的相同现象之一是_________；
上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是____________；另一个实验没有发生化学变化。
（本质归纳）
相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。
（探究运用）
在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。
实验三：
有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。
小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；
小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为________。
针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：
（1）步骤②中发生化学反应的方程式是________；
（2）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是______（填化学式，下同）；
步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是__
升级会员 