一月份活动计划Word文件下载.docx

一月份活动计划Word文件下载.docx

《一月份活动计划Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一月份活动计划Word文件下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（3）区域区角教学研讨

（4）奥尔夫音乐培训与教学研讨

（5）“魔力猴”脑力开发活动教学研讨

四、环境创设计划

1、二十四节气根据节气更换。

2、十二月份第四周完成新学期楼道及主题墙环创。

运动小达人评选活动方案

（一）活动目标：

冬季悄然来临，为了增强幼儿体质、磨练幼儿意志，促进幼儿健康成长，同时为了提升家园共育的教育品质，2014年12月1日—2015年2月1日，七彩童年幼儿园将开展首届“全家总动员大家齐锻炼”冬季运动节活动。

（二）活动内容：

在运动节期间，我园将开展“健康运动我知道”、“冬季长跑”、“我是运动小达人--亲子趣味拍球”等系列活动。

（三）实施方案：

1、幼儿园实施方案：

园内运动：

跳绳、跑步、拍球、身体平衡大挑战。

实施时间：

1月5日—1月31日。

实施内容：

1、幼儿园幼儿运动方案：

（1）本月体能游戏内容为拍球，幼儿每周进行3次以上拍球时间。

安排户外活动时间练习拍球。

每次拍球数量教师进行记录。

于1月17日进行“亲子小达人”拍球评比颁奖活动。

评比细则为：

规定一分钟内拍球累计数量，进行评比。

（2）1月18日开始进行跳绳的练习。

3~4岁

4~5岁

5~6岁

1.能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。

2.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。

3.能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。

4.能用数词描述事物或动作。

如我有4本图书。

1.能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

2.能通过数数比较两组物体的多少。

3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；

2和3合在一起是5。

4.会用数词描述事物的顺序和位置。

1.初步理解量的相对性。

2.借助实际情景和操作（如合并或拿取）理解加和减的实际意义。

3.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。

4.能用简单的图表表示简单的数量关系。

大班数学复习应用题、10以内的分解与组合。

20以内的加法。

其它班根据指南及数序书制定，要有相应的习题篇。

（二）阅读

1、环境创设：

（1）.每班设立图书角

（2）.每周设立图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁，管理班级的图书。

给幼儿佩戴上图书馆的袖章，增添幼儿的责任心。

2、教学活动：

（1）、规范读书的方法：

滑读及点读练习。

取书步骤：

大班：

教师把书放在每排第一名幼儿桌子上，幼儿听音乐按顺序从前向后取书，

托小中班：

分组朗读。

把书放在每最幼儿桌子上，幼儿分别听音乐取书。

（2）、读书要求：

1、指导幼儿轻轻翻书至第页。

2、身坐直。

脚放平，头稍低，眼睛看着书，小手指在。

。

的下面。

准备，开始。

（3）、读书方式：

1、幼儿大声朗读。

2、教师读上句，幼儿接下句。

3、分男生、女生朗读。

4、重点字词分组朗读。

5、分小组接龙朗读。

6、幼儿领读。

（4）阅读《阅读教学提纲》：

幼儿已学汉字整理成提纲，利用离园朗读。

（三）蒙特梭利

1、中班加强书写前的准备练习。

每名幼儿准备一支铅笔，不削铅。

进行沙画写字练习。

迷宫练习。

2、其他班级按计划进行。

（四）、学习能力

1、进行感统游戏的练习。

2、进行集体测评。

（五）拼音、写字

1、书写韵母

2、能默写声母、韵母。

能完成听写。

3、进行提纲练习，声母与韵母的拼读练习。

4、每周进行一次测试。

（六）主题活动

1、小康轩主题活动：

在主题活动时间落实。

2、“年文化主题活动”在艺术创想及美术课落实。

1、引导孩子了解简单的庆祝方式。

2、感受人们相互之间的友好与祝福，体验长大一岁的快乐。

3、初步感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐，并通过一定的方式表达自己的快乐情绪。

1、继续进行经典诵读活动

托、小班进行《弟子规》诵读。

中、大班进行诵读《大学》

2、每周进行3节教学活动，学习春节的习俗，并根据主题展出相应的作品，贴在班级门外的《红彤彤的年》主题展示区。

第一周：

1、剪纸《窗花》

2、绘画《新年到》

3、歌曲《新年好》

第二周；

1、《花灯谣》

2、《属相的故事》

3、《我们长大一岁了》

第三周：

1、《做鞭炮》

2、《十二生肖》

3、《新春古诗》

第四周：

1、《说说吉祥话》

2、《包饺子》

3、歌曲《恭喜恭喜》

二月份

1、《大拜年》

2、《扫尘》

3、《“福”到了》

本月对班级幼儿的书籍进行整理，所有操作类的内容全部完成，月末返回。

宝宝成长档案

孩子的童年是用天真、活泼、可爱、快乐、五彩斑谰编织而成的，童年的美好是一生的珍藏。

为了真实的记录孩子成长之旅的轨迹，呈现教师对孩子的关注和教育，架想亲子互动、家园互动、师幼互动的桥梁，我们以孩子自然成长为线索，以孩子兴趣爱好、个性特点为线索，来收集和编辑孩子成长的足迹，晶莹的点滴将汇聚成回味无穷的《幼儿成长档案》。

学期末向家长返回《宝宝成长档案》

（三）实施方案如下表：

幼儿综合测评

通过对孩子的综合发展水平评估，能初步了解孩子现有的发展水平，了解班级教学的进展情况，并针对孩子的个体差异进行评估分析，给出合理化的意见。

测评方法：

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》进行综合测评。

2、根据《幼儿学习能力发展水平》进行综合测评。

3、《感觉统合幼儿发展评价表》家长进行记录。

4、魔力猴《学期评量报告书》。

（具体详见计划表）

幼儿舞台剧的策划与排练

（一）活动目标；

1、发展幼儿的语言表达能力及想象力。

2、引导幼儿表演童话剧表演的同时，能够融合多种艺术形式，启发幼儿的学习和表演能力。

（二）活动内容：

1、幼儿组：

每班编排一个童话剧，利用亲子活动为家长表演，节目录制。

2、教师组：

中大班组、托小班组各编排一个童话剧。

托一班：

《动物大会》

小一班：

《小兔乖乖》

小二班：

《三只蝴蝶》

中一班：

《狼和七只小羊》

中二班：

《三只小猪》

大一班：

《守株待兔》

大二班：

《母鸡萝丝去散步》

七彩童年幼儿园

2015年1月