大学自荐信写作技巧与范文5篇与毕业求职自荐信写作指导及范文10则合集自荐信的写作技巧Word文档下载推荐.docx

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半数以上的学校都要求在800-1500字左右。

三、自荐信应该突出哪些内容？

由于自荐信有字数限制，考生不必方方面面都写到，只要结合自身情况及招生简章要求，突出重点即可。

一般重点突出考生学习成绩及获奖情况、其他能证明个人创新潜质及特长的成绩与经历、对所选专业的理解及以后大学的规划等。

四、自荐信写作有哪些注意事项？

首先要符合院校自主招生简章要求，切忌长篇大论，忌讳千篇一律，忌讳浮夸空洞。

具体写作要点及注意事项，往下看：

1、自荐信写作要点自我介绍我是谁，我叫什么名字，哪个省市地区，在哪所学校读书，注意不要简写，把个人信息写完整。

学习情况综合成绩及获奖情况介绍主要是指考生简要介绍自己在高中三年的学习大体情况及所获得的奖项证书。

此外，考生是否担任班级干部等也可以适当的进行描述。

在学习成绩的表述上要求尽量客观真实，真实表述自己在学习过程中心路历程，分享学习生活中的点点滴滴。

考生如果担任班级干部，可以简单阐述平时主要工作内容以及通过担任这个职务收获了什么等等。

奖项证书是高校参考的重点，在这一部分，考生可以表述自己在学习竞赛考取这些证书时是如何努力学习的以及自己在钻研竞赛过程中对该学科又有了怎样的认识和体会等。

学科竞赛获奖情况参加了竞赛，并荣获省级以上奖项的考生，这部分一定要重点写，可以描述自己努力的过程，或者自己钻研竞赛中对该学科的热爱。

这部分主要写好自己的努力精神，踏实刻苦的性格，或是对于该学科的热爱而该学校的该学科又非常出色，这样自己的优势学科跟学校的优势学科吻合了，申请理由及和谐度上升。

报考院校及专业理由此环节需要考生和家长提前了解目标院校的历史背景、院校特色、校训和培养理念、专业特色等。

然后结合自身的兴趣特长，阐述选择这所高校、这个专业的原因。

最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往、憧憬以及为了进入这所学校已经花费的精力和付出的努力。

关于未来的规划和目标阐述此外，在写作时，考生们要注意书信格式，目标学校写全称，不要简写，这是对学校的尊重。

选择合适自己的条条，写进去，语句通畅，言简意赅。

但是在自荐信写作中，考生们切忌长篇大论，侃侃而谈，要挑选重点要点简要陈述。

2、自荐信写作的八个注意事项：

忌过度的文艺腔调文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。

好比作文，应将满愎才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。

想必大部分同学，在着手写作自荐信的第一时间都想到的是XX一下，最后你会发现，网络通行两种自荐信，大部分是千篇一律的入党申请书式写法，还有一类便是华丽语言拼凑式写法。

其实这两类完全可以中和一下，同时更注重些个人前景和规划的可操作性，更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。

忌空谈理想要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。

切记仰望星空与脚踏实地，二者兼顾，不可失之偏颇。

近期规划可近至大学四年每学年的设计与规划，比如，大二过英语四级，大三过六级，普通话等级考试，选修什么课，如何一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。

最需要注意的就是要注重规划可操作性。

如何做到可操作性?

两点：

一是远期目标和近期规划相结合，二是落实到具体时间和细节。

忌忽视院校要求而谈规划万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划，否则就算再优秀，也有可能因为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。

比如，一考生选报北京师范大学，未来专业选择是教育学，那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点，如，他的教师梦想，教师世家出身，或是某个打动人心的事件感召了他。

有感召的梦想，必定是牵动人心的。

忌千篇一律。

要创意写作，突出设计感有设计感的东西总是能赢得人们的垂青，自荐信亦是如此，写作前精心的构思，用心选取素材，列出分段写作提纲，反思一下，这篇自荐信的亮点何在?

换位想想，如果你是审阅老师，你是否会青睐此文。

一篇打动不了自己的自荐信，自然很难去感动招生办审阅老师，因此，与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。

写一封自荐信亦是如此，过多的修饰只会让人觉得难以卒读，倒是直入主题更妙。

忌照搬套用不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文，也一定有别人能看到，最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信，如果出现内容“撞衫”的现象，只怕会让老师更加反感。

另外，需注意，要一校一写，没有万能通用的模板。

千篇一律，难以出众。

不同的学校，不同的专业，申请考生与之相匹配的不同的优势展示，有了针对性，就必然多了份可能。

忌分段不清，结构不明与人方便，便是与已方便。

同理心，也就是学会换位思考，这会成为你在这个社会中不断进取的法宝。

在写自荐信时，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文结构，可以大大减轻审阅工作者的阅读负担，自然更易获得认可和好评。

忌浮夸，用数据说话，无亮点数据可谈个人兴趣和潜质自荐信谈及个人学习经历和成就时，难免浮夸，同时又显得空洞，这是好多同学自荐信的一大致命弱点。

因此，有说服力的数据就显得尤其重要了。

比如，获得奖项，年级排名，那么，现在问题就来了，一提到数据，有些同学可能并没有那么耀眼的数据，怎么办呢？

可以试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质，但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。

忌不重写作细节标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视，规范的书面表达是你成功的必要前提，看似细节，往往易暴露弱点。

单拿标点符号来讲，试举几例，以供写作者思考，引用内容最后一个标点符号到底是在引号内，还是在引号外?

并列成分之间是该用顿号，还是逗号？

这样的细节问题都值得关注。

这也是我们语文素养的体现。

同时，正确使用标点符号在高考大纲亦有明确规定。

最后，不少大学的自荐信都要求手写，那么，规范的书写和工整的字迹就显得尤为重要了。

（篇二）尊敬的**大学招生办领导、老师们：

您好，我叫齐峻，是**省**市**中学高三文科

（1）班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。

我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。

当我以一个孩童的视角捕捉到“**”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。

随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。

愈了解她的历史，愈觉文化之博深;

愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;

愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。

“自强不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。

自强不息篇我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。

我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!

于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。

远离了空虚，我为生命自强不息!

从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。

自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。

曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。

当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：

原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。

从那时起，我立志做一个文理兼通的人。

我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择**这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。

我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。

徜徉于学海，我为学习自强不息!

厚德载物篇德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。

我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的“___”!

这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力!

我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任!

也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑**;

而在孝敬父母的“五个一”活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：

我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你!

厚德载物!

当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向?

人生规划篇一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。

我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。

在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。

利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的**精神!

最后，祝：

**水愈清，木愈华!

此致敬礼!

（篇三）尊敬的考官：

您好!

我是一名申请参加**大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;

父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。

父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。

但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。

对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。

我相信，人的成长需要顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。

但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：

小心、注意、总结、提高。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。

夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是