国家公务员考试30天高效复习方法Word格式文档下载.docx
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各位网友大家好！
胡毅：
主持人：
今天的访谈主要是以30天的《行测》《申论》复习原理、复习目标、复习的几个阶段来做一个解读。
希望通过我们的访谈对广大考生2009年国家公务员考试有所帮助。
现在距离国家公务员的考试只有一个月的时间了，无论是对在职的人还是在校学生时间非常的紧张。
据我们调查，有80%的考生做完一套《申论》的题目是在真正《申论》考试的时候，所以这个原因是造成《申论》考生成绩特别低的一个重要的原因。
那么针对这些特点和要求，我们万学金路经过十几年的教学经验，总结出了最后30天学习的方案，考生只要在最后这30天里，完全按照我们学生方案的要求和任务，就可以完全突破《申论》复习当中的困难，最后《申论》可以考到55分和60分的成绩，就可以保证通过笔试这一关。
最后可以轻松的应对《申论》，那么针对《申论》这一门课，我们总体的复习计划分成四个阶段：
基础训练阶段、第一次测评阶段、综合测评阶段、模拟考试阶段。
09国家公务员申论复习四阶段：
基础训练
我们现在进入正题，陈老师您谈谈《申论》复习的第一个阶段。
首先我给大家讲的是基础训练阶段，也就是这30天刚开始的阶段，。
《申论》的复习首先要分步骤通过各种的技巧的讲解和训练，培养考生应对《申论》这几种题目的五种能力，这五个能力包括：
阅读材料的能力、材料的概括能力、提出方案的能力、对策分析的能力和综合论述问题的能力。
针对这五种能力我们分别进行对应性的训练，把《申论》考试中遇到的各种困难逐个的击破，为下一个阶段考生的应对能力做一个基础。
如果大家不知道这个能力的话，大家可以拿去年的一套真题做测试，完了以后自己对照答案，如果成绩20分到30分的话，这个阶段就非常的必要。
经过我们的研究，经过这个阶段的训练，一般的成绩会提高40分到50分。
我们是把各种的技巧融合到各种的材料中进行针对性的讲解，之后进行四到五个训练，这样考生的分数会大大的提高。
我是以材料概括能力的培养为例给大家举一个例子，就是讲一下具体的学习步骤。
自2000年以来公务员考试设立《申论》这门考试以来，概括题目考过概括主要问题，概括主要的内容、概括主要后果、综合性概括、概括简述、供领导审读的文稿等等。
现在考生遇到这类问题的时候，抓不到主要的问题。
基于以上的这些问题，我们首先列出了最容易列出了概括的类型，看到这些题目以后答题的步骤和技巧分别的进行了详细的解说，如果考生对这部分非常熟悉的话，就可以有10分的提高。
首先第一个步骤同学们要先学习什么是概括、什么是概括全部材料。
第二个部分就是概括全部材料的考试对考生的一个要求。
第三个方面就是主要概括的题型，比如说具体的步骤、答题的技巧，这个方向我们给大家设计了四道题目，只要掌握了这四道题目，这种技巧完全可以游刃有余的运用。
第四步和第五步我们设计了概括特定内容问题的命题，还有概括问题特点的命题。
这样的话概括题目就完全可以掌握，只要完成上述的训练，考生一般可以达到12到13分的成绩，这样的话总分完全可以达到50分以上的成绩，如果想在这个阶段对概括题型有大幅度的提高的话，再进行对应的训练已经是不可能的了，这样的话我们再进行下一个阶段的训练才有质的飞跃。
陈老师现在讲讲第一次测评吧。
经过第一个阶段学习以后考生到底复习到什么程度？
这样的话我们进入到第一次测评，这个主要是考察考生在基础阶段的学习效果，我们要求考生一定要按照国家考试的时间150分钟完成各种题目和整篇的论述。
这个测评，主要是训练考生看他是否已经掌握了考试整体的模式，是否能把这种答题思路运用到解题当中，是否能把握住这150分钟。
申论复习第三个阶段是综合测评阶段，请陈老师讲讲？
经过第一次测评以后，我们大量的学生发现他们存在这样的问题，比如说总体的导向不正确，那么答题片面概括、主次不分，他们失分的主要原因就是忽视给定材料的不足，整体的逻辑思维能力不足等等这样的问题。
针对这样的问题考生现在急需要解决他们合理的分配答题时间这样的问题，《申论》考试的成功与否，对考生是否对热点和焦点的熟练程度有直接的关系，这个复习阶段我们就把今年最容易考出来的这样几个热点直接编成五套课题，让考生又熟悉了热点，保持了热点的敏感度，又训练了答题的套路，这样起到了事半功倍的效果，然后完成考生从量变到质变的飞跃。
我们经过多年的经验，考生经过这个阶段的训练以后，成绩一般会提高15分左右。
这个阶段我们提供给学员的是五套全真的预测性的考试题，除了这五套预测性的试题以外，我们还给学生提供了五个热点最新课题的阅读，有的时候考试还会考到次热点，这些也是要求学生熟读的话。
刚开始的时候是前五天进行综合性的阅读，后五天的话一天熟悉一个热点。
陈老师，《申论》方面还有一个最后的阶段，就是模拟考试的阶段。
不光是国家公务员的考试，任何一种考试最好的学习资料就是真题了，真题是最好的一种学习资料，我们在上一个阶段进行了热点的综合训练之后，那么这个阶段我们就是用几套真题来实际的模拟一下考场的气氛，然后给考生调整最佳的考试的状态，考生可以通过真题的训练找出自己还仍然存在的问题，并且要及时的解决。
真题是最好的学习资料，运用到最后帮助考生调整状态的时候，真题还会起到应有的作用，虽然之前考生还看到过真题，但是他有可能是见过真题，没有真正的按照答题思路完成整套试卷，这个是学员们经常遇到的问题。
这个阶段考生必须要通过真实的把这个题目的答案写出来，找到自己存在的问题并且及时解决，而且要熟悉真题的这种命题的思路，不断的积累自己的考试经验，然后根据自己训练的情况，按照考场的节奏一步一步答好每一道题目。
考生每做完一套试卷以后要进行答案的分析和及时找到差距，要查漏补缺，要看看自己有什么新犯的错误什么是有一些错误有没有改正过来，哪些知识运用的还比较生涩，这个时候要回到第一个阶段重新进行能力的培养。
非常感谢陈老师对《申论》四个阶段复习方法的介绍。
还剩下30多天就要考试了，针对申论这四个阶段大致的时间怎么规划的呢？
刚才我讲到的这四个阶段是一个总体学习的计划，那么实际上在这四个阶段里面我们已经精确的计算出每一道题目具体需要掌握多少时间，每一种能力培养需要做的题目数量的时间，考试从最开始拿真题测试出来的成绩，想到达到目标成绩的时间，这些我们已经帮助考生精确的计算出来，帮助考生在有限的30天内最大化的提高应对题目的技巧。
所以这30天成功特训计划的最大的特点，就是把学习技巧完全的转化到具体答题能力的提高上，将有效的时间完全利用起来，摒弃学习中的无用功，就是用最小的时间取得最好的效果。
这30天《申论》的复习一到几天是第一个阶段？
考生的基础和能力不同，我们只是规定了他学习这种题型、这些题量具体的时间，而没有具体的规定几号到几号，这个时间自己可以把控和掌握，就是根据自己的情况来调整。
《行测》这块胡老师讲讲基础阶段的复习？
《行测》是分了五个阶段：
基础训练、第一次测评、技巧强化阶段、第二次测评、套题模拟考试。
因为《行测》包括了这五大部分需要的能力不一样，这个差异不一样，这五大题型的特点不一样，对文理科生的要求可能是不太一致。
所以我们在这一部分主要是让大家全面复习五大部分，熟悉各种题型。
初步掌握每种题型的解题方法和技巧，我们安排了一些精选的真题让大家学习。
尤其是对答题的规律和方法要认真的学习。
还有一个是通过做一些精选的真题，先了解一些真题的出题思路，巩固这些解题技巧，如果你不了解真题的思路，接下来的复习是非常盲目的。
再就是说我们在这个阶段安排资料的时候，第一部分需要考生了解这种题型有什么特点，这个部分包含多少个题型、每个题型有多少个特点，了解这个题型的必备知识，掌握了这个知识以后你才会进行后续的复习。
然后之后再对每种题型进行分类复习，因为每种提醒归类的方法是不一样的。
在掌握了这个方法之后，我们会安排一些精选的真题供大家复习。
整个的复习思路就是这样的。
复习目标呢？
比如说言语理解与表达，侧重的是理解能力，那么根据这两年考试大纲的要求，主要是包含了两种题型：
第一种是片段阅读。
第二种就是词语填空。
这个片段阅读我们在安排的时候，包含了五种小类型的题目，那么对应每一种类型的题目我们安排了相应的技巧，在每种技巧里面对应了真题来练习。
通过练习之后一般可以提高3到5分左右，就是对于基础稍微差一点，你就可以通过技巧的训练和必备知识的练习可以提高3到5分左右。
这个设计的方案呢？
就是这个阶段的复习，安排五大部分复习，每个部分的题型是按照知识能力加必备的题型来练习，咱们访谈之前我也看了一些有关的资料，就是复习的案例加资料要达到900道题，这个时间是需要30个小时？
对。
差不多就是十天左右的时间。
咱们复习的资料来自什么地方？
这个资料是我们在市面上集合了很多资料的优点，然后进行优化。
还有我们这个阶段考生需要掌握的答题技巧和需要掌握的真题，然后和别的出版社联合出版了一套资料。
出版社自己会出资料吗？
会的。
有什么资料呢？
这个我们要在下个阶段会提到。
再请胡老师讲讲《行测》这块的第一次测评？
这个是完成第一个阶段以后才可以，我们是用来检验第一个阶段的复习效果，我们也是按照正常的考试时间120分钟来答题，其实我们这个测评是用来检验你经过基础阶段的复习之后，考生是不是熟悉了每一种题型，是不是掌握这种基本的解题方法和思路，你在规定的时间内可以完成多少个题目，你在哪些部分还欠缺、那些知识还没有掌握？
主要是想达到这个目的。
《行测》这方面综合测评这块呢？
《行测》的第三个阶段是技巧强化阶段，也是关键的阶段。
基础训练阶段不管水平如何，都是按照我们的要求学习各种题型的解题方法和技巧，但是这个阶段我们会按照学生水平的基础水平差异来做强化，文科生对《言语理解和表达》，本身能力就比较强。
而理科生对这块比较弱一点。
那么这块你怎么复习、应该怎么分配时间？
这个阶段是强调这一点。
在技巧强化阶段，我们设计的时间按照两个步骤：
第一个步骤根据题型的天然属性，来了解这个题型特点。
比如说数字推理，数字推理有很多文科生过来跟我们讲，我做了很多很多的题目，但是发现碰到真题的时候仍然不会做。
其实是跟他原来的基础和水平有很大的关系，因为文科生本身对数字的敏感度比较差，而且规律掌握起来不够灵活。
所以我们在这个地方会给大家设计16道题目，让文科生在这个题目上掌握必备的技巧就够了，剩余其他的时间可以复习其他的部分，因为你再花费时间的话这部分也很难提高了。
而对于理科生本身对数字比较敏感，所以他在接受一定技巧和接受一定训练了以后，这个掌握的会更加的灵活。
所以我们建议理科生进一步的学习一些技巧、进一步的强化训练。
在这个过程当中我们万学金路编了一份《行测》独家的内部优化资料，就是对每一种题型做了深刻的分析，告诉同学们根据自己的水平应该复习到多少个题目，每种题目应该去掌握什么样的技巧，可以进一步提高，这个是我们技巧强化第一个步骤。
第二个步骤我们技巧训练阶段复习完了以后做了第一次测评，通过这次测评自己发现了自己很多的薄弱点，那么针对这些薄弱点，你应该怎么去做呢？
1、就是先通过我们内部优化资料强化，在这种题目上达到最大的提高。
2、就是结合我们推荐的优化资料，深度的再学习一些技巧，然后再进行对应的强化训练。
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