4AUnit5Word文档格式.docx
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教学难点：
1.读准单词kitchen。
2.正确运用Where...?
句型的单复数形式。
教学准备：
光盘
教学过程：
Step1Warmup
1.Singasong:
Thedog’sintheplane
a.Thedog’sintheplane.Thedog’sintheplane.Hi-ho,thederryo.Thedog’sintheplane.
Theplane’sonthebed.Theplane’sonthebed.Hi-ho,thederryo.Theplane’sonthebed.
Thebed’sintheroom.Thebed’sintheroom.Hi-ho,thederryo.Thebed’sintheroom.
b.根据歌曲回答
T:
Where’sthedog?
S:
It’sintheplane.
Where’stheplane?
It’sonthebed.
Where’sthebed?
It’sintheroom.（板书in,on）
2.Game:
看手势说方位介词
Lookatmyhandsandtellmetheword.老师用拳头和手掌做表示各种方位的词，请同学说出单词：
on,in,under,behind,beside（三年级学过）
Step2.Freetalk
Look,what’sthis?
It’sabook.
Where’smybook?
It’sonthedesk.（可以板书Where’s...?
It’s...）
Where’syourschoolbag?
It’sinthedesk.
Where’syourpencilbox?
It’sonthedesk./It’sbesidethebook.
Whereareourdesks?
Theyareintheclassroom.
Wherearetheblackboards?
Theyareintheclassroom.
（板书Whereare...?
Theyare....）
WhereisMissJi?
You’reintheclassroom.
Step2Presentation
1.教学单词bedroom,livingroom,bathroom,kitchen
a.T:
（出示MissJi在家的照片）IsMissJiintheclassroomnow?
No.
You’reathome.
Now,letmeintroducemyhometoyou.
Thisismybedroom.出示单词bedroom并教学
Thisismylivingroom.出示单词livingroom并教学
Thisismybathroom.出示单词bathroom并教学
Thisismykitchen.出示单词kitchen并教学
b.出示一幅公寓全景图，请同学来介绍一下各个房间。
Thisisalivingroom/bathroom/kitchen/bedroom.
2.教学clock,fridge,sofa,table
Now，boysandgirls.Ihavesomepictureshere.
（老师出示图片）What’sthis?
Asofa/atable/aclock/aTV.（这些学生都学过）
What’sthis?
S:
It’safridge.教学单词fridge
Iputthemintherooms.Pleasetellmewheretheyare.（老师把图片放在相应的房间内）
Where’sthefridge/sofa/clock/table/TV?
It’sinthekitchen/livingroom/bedroom/livingroom/livingroom.
Step3Storytime
1.介绍背景
Weknowtheroomsinthehouseandweknowsomethingsinthehousenow.SuHaiandSuYangmovetoanewhouse.Theycan’tfindtheirthings.Let’swatchthecartoonandtrytofindwhattheyarelookingfor.（看看他们正在找什么。
）
2.观看动画片，说说他们在找什么。
bag（）dresses（）skirts（）hat（）cap（）dog（）
3.自读回答问题.
Where’sthebag?
It’sinthe/herbedroom.
Wherearetheskirts?
Theyareinthelivingroom./Theyareonthesofa.
Where’sthecap?
It’sinthekitchen./It’sinthedog’smouth.（请同学找出句子）
教学词组：
comeandlook过来看
4.Matchandsay
baginthelivingroom
SuYang
skirtsinthekitchen
SuHai
capinthebedroom
说一说：
________’s___________is/are________the_____________.
5.模仿朗读，注意语音语调。
6.分角色朗读。
Step4Homework
1.听录音，模仿朗读Storytime部分。
2.抄写单词4遍：
clock,fridge,sofa,table,bathroom,bedroom,kitchen,livingroom
3.自己查找一些家居用品的英文名称。
第二课时
Funtime
1.巩固单词clock,fridge,sofa,table,bathroom,bedroom,kitchen,livingroom。
2.能正确熟练运用句型Where’smy...?
3.拓展学习study,diningroom,computer,tap,bathtub。
能够根据单复数，正确熟练地运用句型Where’smy...?
Theyare...。
Step1Revision
1.Watchandreviewthestorytime.
2.Answerthequestions
Where’sSuYang’sbag?
WhereareSuHai’sskirts?
Where’sSuYang’scap?
It’sinthekitchen./It’sinthedog’smouth.
3.Imitation
请个别同学来读一读，老师主要听一听模仿是否到位。
Step2Games
1.Listenandguess
a.Itisabigroominthehouse.Wecanseesomesofasinit.WecansitandwatchTVthere.Whatisit?
b.Mumcancookinthisroom.Whatisit?
c.Thereisabedinthisroom.Wecangotobedinthisroom.Whatisit?
d.Itisasmallroom.Wecanwashourfaces,brushourteethandtakeabathhere.（加上动作，便于学生理解）Whatisit?
e.Therearelotsofbooksinthisroom.Maybethereisacomputer.Wecandoourhomeworkthere.Whatisit?
（请同学可以用中文说）补充教学：
study书房
f.Thereisatableintheroom.Wecanhavebreakfast/lunch/dinnerintheroom.Whatisit?
（请同学可以用中文说）补充教学：
diningroom餐厅
Ihavealivingroom,adiningroom,akitchen,twobedrooms,twobathroomsandastudyatmyhome.Whatdoyouhave?
...
2.Saythethingsatourhome（请同学说出家中的一些物品）
Ihaveeightroomsinmyhouse.AndIhavealotof
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