国内教育装备产业分析内容Word文件下载.docx

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1、多媒体与数字化校园，如：

电子白板、视频展台、投影机、电视墙、语音室等；

2、多媒体视听，如：

投影机、视频展示台、电子白板、中控投影仪、触摸屏、多媒体讲台、投影幕、LED及电视墙等；

3、校园网，如：

一卡通系统、校园广播网、视频会议、校园电视台、校园监控、机房管理、远程教学、多媒体教室等；

4、语音教学及视频会议，如：

数字语音系统、模拟语音系统（视频会议系统、复读机、语言学习机、同声传译系统、广播电视舞台灯光电视中心调音台、音响、延时器、调音台、广播发射机、三角架等；

5、计算机，如：

计算机外设、台式机、笔记本、绘图仪、计算机开发及测试设备、工控机、动漫设备等；

6、网络设备，如：

磁盘阵列、路由器、防火墙、交换机、机箱、机柜、磁带库、网络集成教学仪、光纤设备等；

7、数码产品及音像制作，如：

非线编、摄录编、虚拟演播室、MPEG、光盘拷贝、DVD刻录、视频采集、字幕机等。

（二）教学软件及开发服务

如：

科学软件、资源软件、管理软件、教学软件、工具软件、安全软件等。

（三）教学用实验室设备、分析仪器、专用仪器

1、显微镜，如：

生物显微镜、金相显微镜、体视显微镜、立体显微镜，摄影显微镜、倒置显微镜、单目显微镜、工具显微镜等；

2、试验机，如：

金属材料、非金属材料、硬度计、万能试验机、冲击试验机、拉力试验机、压力试验机、疲劳试验机等；

3、物理光学仪器，如：

光谱仪、光度计、旋光仪、密度计、看谱仪、分光光度计、阿贝折射仪、测色计；

4、实验仪器及装置，如：

天平、反应釜、离心机、干燥箱、真空仪器、恒温设备、搅拌器、生物培养设备等；

5、光学仪器，如：

大地测量仪器、光学计量仪器、激光器及电源、航空遥感仪器、电子光学、离子光学、激光参量仪器等；

6、机电设备，如：

机床、电炉、净化工艺设备、铸造设备、焊接设备、衡器、锻压设备、制药机械、天文仪、核仪器纺织建筑计时医疗，如：

天文望远镜、辐射仪、纤维测试仪、混凝土测试、治疗仪等；

7、气象（农/牧/渔动力机心理/生理公路标本模型，如：

风速仪、叶绿素仪、烟度计、车辙仪、非损伤微测系统；

8、海洋、石油、地质、环境监测、航空航天、量具，如：

水位计、闪点仪、测井仪、BOD、、粉尘仪、量仪等；

9、电化学式分析仪器，如：

酸度计、气体分析仪、盐度计、电化学工作站、恒电位仪、溶氧仪、TOC、定氮仪等；

10、热化学式分析仪器，如：

氢分析器热分析仪热象仪、氨分析器、可燃气体、热重仪、紫外分析仪等；

11、煤炭分析仪器，如：

量热仪测硫仪煤质分析仪、灰熔点测定仪、碳氢元素分析仪、膨胀系数测定等；

12、色谱仪，如：

气相色谱液相色谱薄层色谱离子色谱、比表面、金属气体分析、制备液相色谱、顶空进样等；

13、物理特性分析仪，如：

粒度仪、筛分仪、粘度计、Zeta电位仪、激光粒度仪、流变仪、粉体物性分析仪等；

14、光学式分析仪器、磁式分析仪器，如：

元素分析仪、热磁仪、氨氮分析、元素分析、测汞仪、白度仪、比色计等；

15、射线式、质谱/能谱/波谱，如：

X射线衍射仪、气质联用仪、X射线光谱、能谱仪、液质联用、波谱仪、生物质谱等；

16、生物化学，如：

扩增仪、凝胶成像、生化分析仪、酶标仪、旋转蒸发器、流式细胞仪、蛋白质纯化、菌落计数等；

17、成份分析辅助装置，如：

氢气发生器、浓缩进样器、消解装置等。

（三）实训设备、电子测量与电工

1、实训设备，电工、电子、电气，如：

PLC汽车实训、金融/财会/电子商务、柔性生产、家用电器、智能建筑、心肺复苏模拟人等；

2、科技活动室，如：

探究实验室、特教装备、视频会议校园电视台、机器人、科技互动室、物理探究实验室、盲教等；

3、教学实验成套，如：

力学实验仪器及装置、分子物理实验仪器、热学、声学、光学、化学化工、机电教学、电子学等；

4、教学示教演示仪器，如：

力学示教、分子物理示教、热学示教、声学示教、光学示教、电子学示教、机械结构示教、化学等；

5、工业自动化仪表，如：

温度仪表、压力仪表、机械量仪表、差压流量仪表、显示仪表、测振仪、传感器等；

6、电子通信测量，如：

示波器信号发生器虚拟仪器功率计、频率及时间、振荡器、交通管理仪器设备、GPS等；

7、电工仪器仪表普教专用设备，如：

教学仪器、其它设备、普教专用设备、教学仪器、挂图、其它设备等；

8、万用表电度表电源装置，如：

安装式电表、直流电阻仪器、电工专用测量仪器等；

9、移动通讯实验装置，如：

传真设备、数字通信设备、电话机、市话交换机、脉码调制设备、光纤通信、无线通信等；

10、普教专用设备，如：

教学仪器、普教专用设备、教学仪器、挂图、其它设备等。

（四）教育用品

1、玻璃仪器，如：

坩埚、滴定管、移液管、烧瓶、洗瓶、烧杯、蒸发皿、试剂瓶、研钵等；

2、试剂，如：

光谱纯试剂、标准溶液、色谱标准物、高纯试剂、色谱纯试剂、无机试剂、有机试剂、苏木色精等；

3、标准物质，如：

生化消耗品、ELISA试剂盒、环境标物等；

4、金属标准物质，如：

地质标样、生化试剂、培养基等；

5、实验室常用消耗品，如：

离心机转子、实验室配件、色谱柱、搅拌子、元器件、样品前处理配件、生物显微玻片等；

6、文体设备，如：

图书、教材、文艺设备、电子图书、娱乐器械、高校教材、教学辅导用书等；

7、办公用品等。

（五）学校家具

实验室家具公寓家具、教室家具、会议家具、图书馆家具、办公家具、食堂家具等。

（六）后勤设施

安防设施、体育设备、田径场设施、足/篮/排设施、健身馆设施、体操馆设施、羽/乒/网设施、场地配套设施、学生洗浴、食堂设施，水电供应设施等。

运动场馆、器材、设施，如：

塑胶跑道、草场铺设及设备、场馆音响、座椅、电子设备（记时、记分、显示屏）、场管信息通讯、安全保卫、能源、环保材料、照明技术、康乐设施（含泳池设备）、游乐场设施等。

学生体育用品，如：

体育器械、比赛器材、舞蹈训练设施、专项运动器械及设施、裁判教练用具、安全防护系列等；

2）各类运动服装、泳装、各类运动鞋、帽、头盔、眼镜、手套、袜；

3）球类器材设备：

网羽器材、网羽器材配件等、护理用品、排球、蓝球、足球、乒乓球、台球、曲棍球、棒垒球、高尔夫、橄榄球、保龄球、壁球、冰球及相关附属设施等；

户外休闲用品、极限运动用品，如：

墅营、登山、滑板、轮滑、运动单车系列、攀岩运动用品、滑翔器材、赛车、帆船、皮划艇、帆板、潜水装备等；

综合体育，如：

原材料、体育科技成果、体育培训机构、健身俱乐部、体育医疗、体育中介、体育产业营销推广项目、健身器材、纪念品、奖杯、奖品、专用标志及其产品、音像制品等。

（七）学校服装及其他纺织品

校服、床上用品等。

（八）教学用标本、显微标本等。

（一）优先发展教育，是建设人力资源强国的坚实基础

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。

2011年是我国十二·

五的开局之年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（下称“规划纲要”）颁布实施之年。

《规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

《规划纲要》提出，要全面贯彻党的教育方针，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求，实施科教兴国战略和人才强国战略，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。

在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。

按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

《规划纲要》开启了我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。

胡锦涛总书记在中央政治局第二十六次集体学习时提出，要“着力提高人才培养水平，着力深化教育体制改革，着力推进教育内涵式发展，着力建设高素质教师队伍”，从中华民族伟大复兴战略高度，依据国内国际形势的新变化、新特点，强调了优先发展教育的极端重要性，特别强调了全面贯彻落实教育规划纲要，努力开创教育事业科学发展新局面要着力做好的重要工作，为我国教育事业的改革和科学发展指明了方向。

强国必先强教。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

（二）只有高水平的教育装备，才能提高教育现代化水平

教育装备现代化，是教育事业发展必要的基础保障，是优先发展教育的重要体现，是民族复兴的根本基础，是国家强盛的基本动力和人民福祉的重要保障。

教育现代化，提高教育装备现代化水平要先行。

《规划纲要》在更新教育观念，改进教学模式，促进教学手段和方法的现代化等方面，都对教育装备行业提出了新的更高的要求：

“加快教育信息化基础设施建设。

促进教学内容、教学手段和方法现代化。

”“充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。

加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。

”“强化信息技术应用。

提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。

”“缩小城乡数字化差距，加强网络教学资源体系建设”。

“引进国际优质数字化教学资源，开发网络学习课程、建立数字图书馆和虚拟实验室。

建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享”等，这些都需要教育装备作必备的物质基础。

《国家“十二五”规划纲要》共分为16篇、62章、6万多字，其中提到“装备”就有29处之多，如“新装备”、“重点行业装备自主化”、“提高装备水平”、“智能装备”等等。

推动教育事业科学发展，必须要有相应的条件保障和制度保障。

教育装备就是其中重要的组成部分。

教育装备的现代化，将为教育优先发展、公平发展、科学发展提供强大动力和基础保障；

只有教育装备行业的科学发展，才能有教育事业的科学发展。

注：

以上专栏1、专栏2皆为《规划纲要》中关于教育事业发展的主要目标

三、我国教育装备产业现状

（一）教育投资规模

经过几十年的发展，我国的教育事业在纵向上取得了长足的进步，建成了世界上最庞大的公共教育体系，并从2008年9月1日起实行了城乡义务教育全部免除学杂费，等等，但是与发达国家和某些发展中国家相比，我国在教育经费的投入上仍有不小的差距。

财政性教育经费占GDP的百分比，是国际公认考核