辅导员考试试题300题.docx

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辅导员考试试题300题

辅导员考试试题300题

辅导员考试试题

　　辅导员考试试题

（一）：

　　问答题：

　　1、高校毕业生面临就业难，工资水平不高的状况下，公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎样办？

　　这涉及到教育体制改革的问题，但是看此刻本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。

我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。

作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面潜力的锻炼及综合素质的提高。

同时，我们还要加强学生对求职潜力的培养，加强学生对求职现状的了解。

　　2、如果调动工科学生的活动用心性，协调他们学习与工作的关系。

　　1、领导重视、宣传学生工作的好处。

2、抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。

3、开展丰富的与专业相关的学生活动，调动用心性、吸引更多人参与。

4、选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励。

　　3、如何做好辅导员，有什么规划？

　　首先：

换位思考，知学生之所需，想学生之所想。

熟悉每个人的名字家庭状况性格特点优势特长。

了解他们的思想和特点。

只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。

其次：

抓好两个群体：

要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：

职责感、成就感、荣誉感。

即在干部选拔过程中注重干部的职责感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。

只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。

学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。

如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。

让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。

在这两个前提下。

从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。

学风：

党建带学风、班风促学风、宿舍建学风。

　　4、辅导员的职责是什么？

　　主角定位：

思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。

1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。

2、做好服务育人的工作。

服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活带给相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。

3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。

4、心理健康教育，帮忙经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。

　　5、此刻学生思想状况有什么特点？

　　★正面：

读书改变命运一类思想活跃。

创新意识强★负面：

就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★应对这些挑战，此刻的辅导员该怎样做思想教育。

社会实践。

树典型、立榜样物质精神奖励。

　　6、学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你怎样办？

　　首先；辅导员应对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。

第二；找到当事学生了解状况；稳住学生。

第三；了解状况后及时通知上级领导。

第四；做好善后工作；避免事情扩大化。

　　辅导员在工作中应多与学生沟通，得到学生的信任，使学生发生问题时，首先告知辅导员，能够第一时间了解问题，解决问题，避免事件扩大化。

　　7、学生工作中最难解决的问题是什么如何解决

　　我认为最难解决的是学生就业问题，这不仅仅是学生关心的问题，也是校园，家长，更是社会关注的问题，如何解决就业困难的问题，我认为能够从以下方面进行探讨:

一、社会重视，政府支持，学生力行.政府能够一系列的措施增加大学生就业的岗位;校园把学生就业问题放在校园发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会；二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观；三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。

用心规划自己的学业计划，专业学习之余多参与社会实践，增长知识等。

　　8、你认为辅导员的职责是什么？

　　答：

1.要做好日常思想政治工作。

2.要做好服务育人工作。

3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合；4．要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的潜力。

　　9、社会主义核心价值体系？

　　社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

坚持社会主义核心价值体系要求我们务必巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

　　基本资料包括四个方面：

一是马克思主义指导思想；二是中国特色社会主义共同理想；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是以“八荣八耻”为主要资料的社会主义荣辱观。

　　10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话，你如何处理？

　　参考要点：

（1）立即报警；

（2）尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导；（3）迅速将受伤学生送往附近医院治疗；（4）控制学生情绪，防止事态发展；（5）配合公安部门做好问题的处理工作；（6）事后，对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。

　　11、辅导员工作的好处（为什么重视辅导员工作）？

　　参考要点：

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改善，大学生能否健康成长。

2、校园的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展超多细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。

我们在坐的都是此刻是或是将来是校园党政管理干部或思想政治教育专家，大多此刻是或者以前是优秀的辅导员。

　　12、

　　13、辅导员就应具备的素质？

　　★政治素质：

坚定的政治立场；强烈的事业心、职责感；无私的奉献精神。

★业务潜力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。

同时要有工作艺术。

将爱与智慧交融为学生服务。

2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。

3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。

　　14、工科学生的特点，如何开展工作？

　　★特点1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。

2、为人朴实、稳重。

3、学生活动敏感度不高4、竞争进取意识强5、对男生多、女生少。

学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会，个性是与异性交往的机会，因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作：

1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。

2、继承中发展：

在维系活动品牌的同时，创新发展活动。

比如：

a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展B、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。

一方面，成为学生自由学习交流的平台。

另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。

B、社会实践：

注重锻炼同学的实践潜力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。

　　15、文科学生的特点，如何开展工作？

　　★特点1、思想活跃，创新意识强。

2、大胆前卫，实践意识强。

3、第二课堂活跃度高★如何开展活动1、维系原有品牌的同时发展品牌比如：

慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践

　　16、突发事件处理：

（一）学生早恋自杀怎样办？

　　微观：

1、找学生谈心，启发。

2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。

宏观：

1、从校园的感情心理教育，培养学生健康乐观的感情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。

以党员为突破口。

3、家庭教育在这方面也要承担必须的职责，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。

（二）学生沉迷网络怎样办？

微观：

1、先从侧面了解学生的具体状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立用心的人生观。

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

4、安排学生干部、党员留意关心宏观：

1、从校园来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。

在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。

以党员为突破口。

4、家庭教育智商与情商教育。

　　（三）学生宿舍失火怎样办？

　　（四）学生打架闹矛盾？

　　（五）学生作弊

　　微观：

1、对该学生的教育2、对其他学生的教育、座谈。

　　宏观：

1、注重诚信教育：

学院此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。

期望和校园、银行、社会一齐构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。

2、考试及教育体制。

3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用。

　　17、特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。

　　1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教育

　　18、大学生考风考纪案例分析:

　　在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。

本次主题班会由余老师和班长刘云一齐主持。

首先，余老师介绍了本次班会的主题；之后，刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果；然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果；最后，全班群众起立，举右手宣誓。

以诚信作保证，在期末考试中不作弊。

　　你认为这样组织主题班会效果会好吗？

结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。

　　参考答案：

这样的主题班会效果不好。

　　1．班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种行为是就应绝对杜绝的；

　　2．班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。

班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公平竞争带给了保障；再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态度与决心，这样才能取得良好的教育效果。

　　辅导员考试试题

（二）：

　　决定题

　　1、“学业优胜奖”一等奖，不超过班级学生总数的%;用于奖励学习成绩优良的学生。

学期各门功课平均成绩不低于分，单科不低于分。

（×）

　　2、学生在校园规定年限内，修完教育教学计划规定资料，未到达毕业要求，准予结业，由校园发给结业证书。

（√）

　　3、学生考核分为考试和考查两种方式。

考试成绩以百分制记，考查实习设计等以优秀良好（中等）及格或不及格四个等级记。

考核不合格的课程要进行补考或者重修。

（×）

　　4、要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

（√）

　　5、一学期旷课累计五十至六十学时的，给予留校察看处分。

（×）

　　6、因伤病休学的学生，申请复学时务必向校园提