泰山版小学信息技术第四册教案.docx

泰山版小学信息技术第四册教案.docx

《泰山版小学信息技术第四册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版小学信息技术第四册教案.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

泰山版小学信息技术第四册教案

第一单元

记录精彩瞬间

单元

教材

分析

使用手机自带相机或者相机App软件进行拍摄，使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效和边框，对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等，让照片在经过处理后更美观。

单元

教学

目标

1、能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片，并能在使用手机拍照时掌握好采光和聚焦的技巧。

会使用手机自带的拍摄效果或用拍照App拍出有趣的照片。

2、初步认识美图秀秀等修图软件，了解修图软件的基本功能以及操作方法，能使用一些特效进行简单的美化。

激发学生对照片进行艺术创作的兴趣，从而提高学生的欣赏水平和审美能力。

3、了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧，通过磨皮、瘦身、瘦脸等基本操作对人像进行美颜。

4、树立正确的审美观念，增强自信。

重点

难点

重点：

用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片,并能在使用手机拍照时掌握好采光和聚焦的技巧。

难点：

使用修图软件美化照片。

课时

安排

手机拍照记成长，1课时

秀秀美图更漂亮，2课时

美容瘦身变模样，1课时

课题

1、手机拍照记成长

课型

新授

课时

1-1

教学

目标

1、知识目标：

能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片,并能在使用手机拍照时掌握好光和聚焦的技巧。

2、能力目标：

学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。

3、情感（德育）目标：

通过用手机拍照感受生活中的美，留下童年的美好回忆。

重难点

使用手机时，掌握好采光和聚焦的技巧，拍出画面清晰的照片。

学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。

教学方法

讲授法、演示法、练习法

教具

计算机网络教室、手机

预设教学过程

师：

如今，人们已经习惯用手机拍照来记录生活中的美好瞬间。

手机具有操作简单、携带方便等特点，还可以数码存储，成为多数人拍照的首选，让更多的人体验到了拍照的乐趣。

你用手机拍过照片吗？

怎么样操作的？

用到哪些软件？

拍照片的时候有哪些技巧呢？

生小组讨论并汇报。

师小结：

一、操作步骤：

1.打开手机中的相机入App.

2.选择光线充足的物体或人物进行聚焦、拍摄。

3、如果光线较暗，打开闪光灯或选择“夜间”模式拍摄。

4.如果逆着光线，可选择“逆光”模式拍摄。

小结：

采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。

手机拍照对光线的要求比较高，只有光线明亮才能拍出清晰的照片;聚焦则较为简单，只要轻触手机屏幕中的拍摄物体，镜头就会自动对焦到上面。

二、“AR萌拍”新花样

现在，手机拍照除了记录生活、留下真实的影像之外，也成为人们娱乐的一种工具。

很多手机照相App增加了一项AR特效功能，即在手机拍摄的现实场景基础上，加入天真、萌萌、颁皮等虚拟形态，给人们带来前奇的拍摄体验

1.打开手机照相App,选择“AR萌拍”。

2.打开表情包列表，从中选择某个表情包。

3.调整画面中人物的位置，使之与表情包相吻合。

4.按下快门、拍照。

小秘笈：

在拍照时要考虑前景、背景和主体的主从关系。

比如把主体放在前景，则背景宜纵深虚化;或者透过窗户、镜子等拍摄主体。

这些拍摄小技巧都能增加照片的内涵和趣味。

三、练一练

1、又是一年春暖花开时，拿起手机，拍下与家人、同学一起春游的画面吧。

2、有时，一些热闹的场而人员较多，显得比较混乱，焦点难以抓取。

观察课本第6页的两张照片，你感觉哪张拍得更好?

也尝试着拍一拍同学们活动的场面吧

四、说一说

用手机拍照时，你是怎么采光和聚焦的？

还有哪些比较好的经验？

作业布置

用手机拍摄春景。

板书设计

第1课手机拍照记成长

AR萌拍

课后反思

课题

2、秀秀美图更漂亮

课型

新授

课时

2-1

教学

目标

1、知识目标：

了解美图秀秀的基本功能及操作方法;

2、能力目标：

能够用美图秀秀对照片进行简单的美化;

3、情感（德育）目标：

通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。

重难点

了解美图秀秀的基本功能及操作方法；能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。

教学方法

讲授法、演示法、练习法

教具

美图秀秀软件、计算机网络教室

预设教学过程

师：

照片拍摄完成后，还可以借助软件对它作进一步的美化修饰及独特处理，让照片更加新潮、美观，富有个性和情趣。

这样的美化软件有很多，美图秀秀就是其中的一款，并且是免费的，快来试试吧!

一、照片秒变艺术照

特效是照片美化中经常用到的一种处理方式。

通过调整照片局部或整体色彩，添加简单饰图，就能让照片呈现出梦幻般的意境，无限表达自己的创意，达到精彩绝伦的艺术效果。

操作步骤：

1、启动“美图秀秀”打开要美化的照片。

2.单击“特收”，从左侧列表中选择特效类型和效果。

3.调整“通明度”、观察照片显示效果，满意后单击“确定“。

4.单由“保存并分享”，保存照片。

提示：

选择的特效要和照片的意境相吻合，才能表达出美的情调和韵味。

学生上机练习并展示，师点评。

二、练一练

试着用“特效”功能给自己制作一张艺术照，看看谁创作的最漂亮。

三、说一说

你在美化照片时主要使用了哪些方法？

你还发现了哪些有趣的技巧？

板书设计

2.秀秀美图更漂亮

照片秒变艺术照

课后反思

课题

2、秀秀美图更漂亮

课型

新授

课时

2-2

教学

目标

1、知识目标：

了解美图秀秀的基本功能及操作方法;

2、能力目标：

能够用美图秀秀对照片进行简单的美化;

3、情感（德育）目标：

通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。

重难点

了解美图秀秀的基本功能及操作方法；能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。

教学方法

讲授法、演示法、练习法

教具

美图秀秀软件、计算机网络教室

预设教学过程

师：

今天我们来学习怎样给照片加上边框。

在美图秀秀中、边框已经不再是传统意义上的过框、它将边框效果进行了无限拓展，让炫彩边框、纹理边框、撕边边柜管成了装饰、美化照片的强大工具。

使用这种工具，照片就具有了新的魅力!

一、边框秀出新花样

操作步骤：

1.打开要处理的照片。

2.单击“边框”，从左侧列表中选择边框类型和样式。

3.调整透明度或边框颜色，观察照片显示效果，满意后单击“确定”

4.单击“保存并分享”，保存照片。

提示：

还可以将多种边框组合起来使用，制作出效果更好的照片。

小秘笈

在“基础编辑”中，可通过“基础调整”调整照片的亮度、对比度、饱和度和清晰度，使照片更加艳丽、清晰;还可对照片进行旋转、裁剪、修改尺寸等操作。

学生上机练习并展示，师点评。

二、练一练

1、试着用“边框”功能给自己制作一张艺术照，看看谁创作的最漂亮。

2、试着用“美化图片”中的其他功能，美化自己的照片，并讲一讲你发现的有趣功能。

三、说一说

你在美化照片时主要使用了哪些方法？

你还发现了哪些有趣的技巧？

作业布置

练习使用美图秀秀帮助妈妈修理照片

板书设计

2.秀秀美图更漂亮

边框秀出新花样

课后反思

课题

3.美容瘦身变模样

课型

新授

课时

1-1

教学

目标

1、知识目标：

了解磨皮和祛痘祛斑的功能和操作方法;

2、能力目标：

能够对照片中的人像进行简单的瘦身处理;

3、情感（德育）目标：

通过美颜活动，树立正确的审美观念，增强自信心。

重难点

磨皮和祛痘祛斑、瘦身的方法

教学方法

演示法、练习法

教具

美图秀秀软件、计算机网络教室

预设教学过程

一、出示情境，谈话导人

教师分别展示未处理的照片和处理过的照片，提出疑问一两张照片有什么不同。

学生回答：

皮肤变白了，眼睛也变大了，像艺术照。

教师：

在现实生活中，人们都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，现在流行的美颜拍照和照片美容，就满足了人们的爱美之心，美颜后的照片让人骨起米有超越现实的美丽和风采。

二、引导探究，学习新知

教师：

通过美图秀秀中的人像美容功能可以去掉脸上的皱纹和褐斑，如同古诗所言“手如柔英，肤如凝脂”。

妈妈为我们的成长付出了心血，随着岁月的侵蚀、脸上出现皱纹，皮肤也渐渐失去光泽。

其实，妈妈也曾经年轻美丽、笑靥如花。

任务1：

我给妈妈换新颜

教师引导学生打开美图秀秀中的人像美容，使用“磨皮"功能让皮肤变得白嫩。

学生活动：

想一想：

给妈妈美颜时，怎样才能让好妈的照片看起来既年轻漂亮又不失真?

在美颜时需要注意哪些问题?

试-试：

打开美图秀秀中的人像美容，尝试磨皮、祛痘等功能、总站使用技巧。

说一说：

总结在使用磨皮、祛痘等功能时使用的技巧。

（1）用心美化照片。

（2）慢工出细活。

（3）整体磨皮是对整张照片进行美化，局部磨皮对照片中的细节进行美化。

（4）要掌握好磨皮力度和大小。

（5）祛痘祛斑可以将斑点修复为背景色，去掉斑点。

（6）将图片放大，让细节更突出，方便美化。

（7）多种效果-起使用会更好....

做一做：

白主学习完成。

打开妈妈的照片，参考活动指导以及使用技巧，对妈妈的照片通过磨皮、祛斑等功能进行美颜，去掉褐斑，适当将眼睛放大，换换头发的颜色，让妈妈看起来既时髦又年轻漂亮。

看一看：

小组内互相欣赏，并进行评价，再根据意见进行修改。

教师活动：

巡看、指导学生。

作品展示，师生点评。

教师活动：

鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，激发学生的创新意识。

任务2：

给大强减减肥

教师出示-张自己变瘦、美颜后的照片，问使用了哪种效果。

学生：

使用了瘦脸、瘦身效果。

学生活动：

试-试：

瘦身、瘦脸功能。

想一想：

操作时要注意哪些问题?

说一说：

引导学生从以下几点进行总结。

（1）瘦身、瘦脸功能主要通过挤压方式，让图像发生变形。

（2）瘦身笔越大，挤压范围越大，瘦身笔越小，挤压范围越小。

（3）挤压变形时，整个图像也会随着变化，要注意不要让背景变形。

（4）瘦脸时，要注意瘦身笔不能太小，否则容易失真。

（5）并不是所有照片都适合使用瘦身瘦脸功能。

（6）整体变瘦，照片整体变窄。

（7）要有三心，即细心、耐心、爱心。

学生活动：

通过使用瘦身、瘦脸功能、让大强变得又高又瘦。

教师活动：

教师迹视、提醒学生要注意人物和背最的协调，不论是人物还是背景都不要失真。

作品展示、评价，

（三）拓畏练习

美颜不只是女该需要，男孩也需要、他们既想让自已成为仁、义、礼、智植根于心的真君子、也想让自己拥有风度翩翩的佳公子形象。

爸爸年轻时也很帅，让我们一起帮爸爸美领、瘦身、重返年轻吧，后晒晒美颜后的照片。

练习：

让爸爸重返青春

要求：

人像美容中多种效果综合使用，注意美化照片时，照片中人物不要失真，越自然越好、美化效果和照片背景还要合理四配。

汇报交流、作品展示，

各小组互评、并选出最佳作品进行汇报交流。

教师在学生的汇报过程中，及时引导学生对作品作出评价、指出其中的优点和不足。

展示时，其他同学有问题可随时提问，由展示学生进行解答。

（四）师生总结

引导学生以以下几方面进行总结。

（1）使用磨皮功能可以让皮肤变细腻，让照片中的人物看起来更年轻。

（2）磨皮、祛斑、搜脸、瘦身可以和其他功能组合使用，如给照片中的人物加上彩收。

（3）美化照片是对美的一种追求，美能给我们带来自信，但更重要的是要多锻炼、多运动、保持一种健康美。

（4）心灵美才是最重要的。

作业布置：

给爸爸用美图秀秀进行人像美颜

板书设计

3.美容瘦身变模样

我给妈妈换新颜

给大强减减肥

课后反思

课题

复习

课型

新授

课时

1-1

教学

目标

1、知识目标：

拍摄一组照片。

2、