七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练.docx

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七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练

七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练

一、部编七年级语文下册作文汇编

1．阅读下面的文字，按要求作文

史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。

请以“              陪我成长”为标题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于500字：

④文中不要出现真实地名和校名。

【答案】【参考例文】

书陪我成长

   腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

   ——题记

   阅读，与我而言是一种享受。

它如无数明星，闪烁着耀眼的光芒；它似一泓清泉，滋润干涸的心灵；它像阵阵秋风，撩动着我的心弦。

在无数个寂静的夜晚，是它默默陪伴着我，告诉我世界的模样。

   不知是何时起，你走进了我的生活。

也许是那个傍晚吧。

暮色暗淡，残阳如血，山边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。

夕阳把最后一丝热情洒向大地，隐去了身形。

余晖照在我膝头的书上，也给那首诗镀上了一道金边——向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

这个场景深深地印在我的脑海里。

   自此，我的世界少不了你。

   稍大一些，会读的字多了，看的范围也广了。

有时，我会为小美人鱼为爱成全的勇气不值；有时，我会为王二小舍己为人的精神敬佩；有时，我会为紫岚伟大无私的母爱感动……就这样，我读的书越来越多，明白的道理也越来越深刻。

书，它带我畅游古今中外，它让我知道动物身上也有真情。

   最近，我又迷上了仓央嘉措的诗。

他的诗，蕴含着无穷的美感，净化了人的心灵，看吧！

那一刻，我升起风马，不为乞福，只为守候你的到来；那一天，闭目在经殿香雾中，蓦然听见，你颂经中的真言；那一日，垒起玛尼堆，不为修德，只为投下心湖的石子；那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息；那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖……

   书，是几代人的精神食粮。

   翻开书，一阵清风席卷着一缕淡淡的墨香。

黑压压的文字占满了雪白的白纸。

每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。

细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。

这就是阅读，读的是一种精神。

   斗转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……阅读，将永远伴随着我。

【解析】【分析】这是一道半命题作文。

首先审题，“______________陪我成长”中，“成长”应体现出一个有时间跨度的过程，文中应有比较清晰的且有一定“长度”的时间段。

“陪”意思是“陪伴”的意思，是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义。

结合导引中“在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹”，我们可以补充的内容很广泛，可以是人，例如父母、老师、朋友等，可以是物，例如书籍。

结合这些将题目补充完整。

确定好中心后，结合中心选材。

材料应该是自己经历中的，这样才能突出真情实感。

文中重点要表现所写的人或事对自己成长的积极意义。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。

半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。

写好半命题作文，关键在于补题。

补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。

2．以下作文，任选其一。

作文①题目：

身边的你，最美！

作文②材料：

   1925年孙中山患肝癌，弥留之际，当一位护理人员为他搬走炕桌时，孙中山先生安详地望着她，慈祥地说：

“谢谢您，您的工作太辛苦了，过后您应该好好休息休息，这阵子您太辛苦了！

”听了这话，在场的人泣不成声。

优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名，姓名；④不少于600字。

【答案】【参考例文】

身边的你，最美！

   你的笑，如黑夜中绚烂的焰火，照亮了我的那一片天空；你的手，如那柔和的春风，拂去我心头的灰尘；你的话，如冬日的暖阳，温暖我的世界。

明媚如你，天使般带给我们永恒的希望，最美的，就是你。

   初见你的面容，是在九月一号，你站在讲台上，眼中闪动着充满灵气的光，我目不转睛，只求多欣赏一会儿你的笑颜。

活泼、开朗、美丽齐聚一身，你身上的魅力让我们期待着日后的初中生活，有你的陪伴，会是多么美好。

   一个月以后，我们迎来了第一次语文考试，头顶的风扇在呼呼的吹着，可大滴的汗珠依然径直往下落，巨大的题量已经把我们累的半死不活，最可怕的是铃声响起，我们只好交卷。

三天后，你抱着一摞卷子走进教室，大步跨上讲台，重重的一摔：

“这都什么啊，你们的笔记到底背没背！

”你的漂亮的脸庞上泛起了红晕，仿佛心中正在燃烧着怒火。

我们已经惊呆了，一向温柔的你为什么会这样？

接着，你的语气平缓了一些：

“孩子们，我不想对你们发火，可你们知道吗？

你们的父母千辛万苦把你们送到这里来,就是为了让你们好好学习，虽然一次考试说明不了什么，可它已经证明了你们的心态，孩子们，我不希望你们这样……”

   你美丽的脸庞又泛起了一丝伤感的涟漪。

我们看着站在讲台上的你，如一位母亲教诲着她的孩子，字字句句都渗透出你对我们的不满和期望。

望着台上的你已不如刚开学时鲜亮，这学期你做为班主任忙忙碌碌，脸上早已多了些憔悴。

我们的心痛了，为自己的不努力而内疚，更为母亲般的老师谆谆教诲而感动。

我们改正了，只为母亲般美丽的你。

   亲身感受你的美丽，是在那次越野赛，你如孩子般绽放的笑颜，驱散了我身上的寒意。

   学校准备举行冬季长跑接力赛，可是有一位女生因病不能参加，没办法，只好我跑了。

你正急得团团转，一听到我要跑，你的脸庞在寒风中绽放出灿烂的笑容，走过来，紧紧的抱住我，说：

“你真好。

”本以为代跑是自己的份内事，没想到竟得到了您温暖的感谢和拥抱，一阵幸福涌上心头。

跑道上，更是你带着同学们给我呐喊加油，你热烈如孩子般快活的声音使我增添了动力，美丽如花的笑容，似乎温暖了整个寒冬。

   李老师，你如我们九班的女神，指引我们走向未来。

最美是你，你是最美。

【解析】【分析】①这是一篇命题作文，题目是“身边的你，最美！

”题目中“你”可以是人：

父母、亲人、朋友、同学、老师等。

可以是物，如：

书籍、粉笔、小草等。

“身边的”要注意选票的范围，应该立足于家庭、学校、社区等，不能是虚构或自己不熟悉的地方。

如外出奇遇等。

“最美”是文章的主旨，文章要通过材料写出“最美”的原因。

选择符合题意的素材，抒写自己情感体验和感悟。

体裁上，适合写记叙文或散文。

②这是一篇材料作文，材料内容讲述的是孙中山先生在弥留之际表达对护理人员的谢意。

其“优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养”是本文写作立意的基础，从中可以看出“优秀的人”与“尊重”之间的关系。

所以本文的写作核心是“尊重”。

可从“尊重他人是人的最好的素养”“学会尊重”“尊重在生活中的意义”“尊重体现人格魅力”等角度来立意。

选择符合题意的素材，叙写自己对“尊重”的认知或感悟作文。

体裁上，较适合写议论文。

【点评】命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

3．请以“太阳升起时”为题，写一篇作文。

要求：

①发挥想象，不少于600字；②文体不限（诗歌除外）；③文中不要出现真实的校名、人名。

【答案】【参考例文】

   太阳升起时

   黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。

   清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。

旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。

一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。

高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹的光环中；鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿；池塘里的青蛙也苏醒了，“呱呱”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。

   当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；当太阳升起的时候，是希望到来的时候；当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。

太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。

【解析】【分析】作文标题“太阳升起时”。

此文第一个要求就是“发挥想象”，想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。

想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。

学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。

如可想象“太阳升起时”的自然风景，可写“太阳升起时”人们的活动，可写“太阳升起时”人的心情变化，可写“太阳升起时”发生的故事……如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。

如写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体、梦幻体，肯定就会给人异峰突起、柳暗花明的美感，会助你的作文脱颖而出。

【点评】本题是考查学生的写作能力。

考生首先要审好题，理解标题的关键信息，以此来确定自己的写作主题。

在写作材料上考生要注意平时积累，积累丰富的素材，选择恰当的素材进行写作。

注意语言要有亮点，结构安排等都符合文体的要求。

4．阅读下面的文字，根据要求作文。

   生命如花，离不开雨露的滋润。

无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：

①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【答案】【参考例文】

我心灵的甘露

   那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。

来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。

医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。

因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。

   当我醒来的时候，已经是27天之后了。

第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。

在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，