北大07年大纲第一部分课件资料Word文件下载.docx

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掌握体育锻炼的科学知识和自我监督及正确评价身体发展的科学知识。

参与体育活动内容，能够在现代社会中获得与群体交流的机会，在满足自己健康的同时帮助周围的群体获得健康。

提高学生的体育欣赏能力，根据学生的爱好和个体差异，帮助学生养成自主锻炼的习惯，形成健康的生活方式。

改善学生的心理素质，增强机体适应环境的能力和抗病能力。

（三）体育课程的目的

体育是大学教育的重要组成部分，是衡量育人质量的重要标准。

在“创建世界一流大学”的宏伟目标下，北京大学体育课程的根本目标定位为“培养具有健康第一意识，德、智、体、美全面发展的各行各业领军人才。

切实增强学生体质健康水平，激发学生参与体育活动的兴趣，培养他们终身参与体育锻炼的意识和习惯。

”

（四）体育课程的基本任务

体育课程的基本任务是培养学生具备以下能力：

1.爱好运动，积极参与各种体育运动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。

2.熟练掌握3—4项健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼。

3.全面发展与健康有关的各种体能，提高运动能力；

熟练掌握一、两种我国传统的养生保健方法，能选择人体需要的健康营养食品，形成健康的行为习惯。

4.根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态，建立良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪；

在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，表现出良好的体育道德和合作精神。

四、体育课程设置和各项目学期分配及学分权重

（一）体育课程设置

1.学生在校期间必须修满4个学期共计128学时的体育课程，学分为4学分。

每学期16周，每周2学时，共32学时。

学生根据自身情况和兴趣在任一学期选修体育课程，每学期只能修1学分体育课。

学生获得体育课程4学分并达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

2.根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，面向全体学生开设不同项目的初级班、提高班，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。

3.充分发挥学生主体作用和教师的主导作用，实行“完全开放式”教学。

学生有自主选择教师、上课项目、上课时间、上课学期的自由度。

4.重视理论与实践相结合，在运动实践中注意渗透相关理论知识，运用多种形式和现代教学技术手段，安排约10%的理论教学内容（每学期约4学时），扩大体育的知识面，提高学生的体育文化水平。

5.要求学生进行课内外结合，根据规定进行早操及课外锻炼，学生未达到应出勤次数，属于课外作业未完成，体育课不合格。

6.学生每年需要进行体质健康测评，未参加体育测评的学生体育不合格。

7.校代表队及部分确有体育特长学生的专项体育训练课纳入体育课程之中；

对部分身体异常、特型和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以指导康复、保健为主的体育课程。

（二）体育课各项目学期分配及学分权重

1.必修课

游泳：

……………………………………..……1学期

太极拳（男生）体育理论……1学期

健美操（女生）体育理论……1学期

自选项目1：

…………………………………1学期

自选项目2：

2.选修课

选修课………………………………………1学期

3.通选课

通选课………………………………2学分……1学期

4.研究生选修课

研究生选修课…………………………………1学期

注：

1、体育课总成绩由体育课成绩、体质测试、课外体育锻炼三部分组成，三部分都达到合格要求是学生获得体育学分的必要条件。

2、校代表队训练设为专门体育课，体育特长生以及其他校代表队队员根据完成训练课（每周不少于3次，4学年。

）和比赛任务的情况，可以获得4学分必修课及选修课学分。

五、体育课课程结构及内容

北京大学体育课程将“以生为本，健康第一”的指导思想作为选编教学内容的基本出发点，遵循大学生身心发展规律和兴趣爱好，坚持健身性与文化性相结合、科学性和可接受性相结合、民族性与世界性相结合的基本原则。

开设全校本科生必修课、全校任选课、通选课、训练课及研究生选修课。

●暑期学校安排部分项目教学课程。

●滑冰课根据气温确认是否开课，并在网上通知。

（一）全校本科生必修课

特色教学项目（必选）

男生特色教学项目：

24式简化太极拳体育理论

女生特色教学项目：

全国大众健美操锻炼标准（三级成套动作）

体育理论

要求所有在校本科生必须通过游泳200米达标，如学生已具备达标能力，可不选游泳课，选修其他兴趣选择项目3项，其余不会游泳的学生必须选修游泳课。

不参加通游泳课的学生需参加每年5月份组织的游泳200米达标测试，测试通过后方可毕业。

具体测试时间公布于北京大学体育教研部网页及学校教务部网页。

注：

由于五四游泳池的拆除，及校游泳馆的条件与招生人数存在较大缺口，因此，游泳课暂做如下调整：

自2004年起，新生游泳课改为选择必修课，暂不要求200米达标。

待奥运场馆建成、新建游泳馆后恢复执行原办法。

2003级（含）以前的学生仍按原办法执行。

兴趣选择项目39项（选择必修）

网球，网球提高班，乒乓球，乒乓球提高班，羽毛球，羽毛球提高班，篮球，篮球提高班，足球，足球提高班，排球，排球提高班，手球，合球，地板球、棒、垒球，游泳（提高班），健美操（提高班），体适能，体育舞蹈，体育舞蹈提高班，健美（男），形体（女），瑜珈，艺术体操，攀岩，安全教育自卫防身，少林棍术（男），峨嵋剑术（女），武术，搏击擒拿术，民族健身轻器械，跆拳道，散打、击剑，中华毽，体育综合素质训练（拓展），滑冰，保健（为部分身体异常、特型和病、残、弱及个别特殊群体的学生，开设的以指导康复、保健为主的体育课程。

学生需经校医院保健科认定资格后，体育教研部主任签字方可进行选课学习）

（二）全校任选课（1学分/学期，不占体育必修课学分）

●对本科生开设5个项目：

运动、营养与减肥，中国象棋文化内涵与技、战术，围棋，现代健身方法，国际象棋。

●对研究生开设10个项目：

足球、篮球、排球、网球、台球、乒乓球、地板球，现代健身操，体育舞蹈，体育综合素质训练（拓展）。

（三）通选课（2学分，不占体育必修课学分）

奥林匹克文化

（四）运动训练课（简称“训练课”）

为校代表队训练课，限本科4-6学年完成，具体规定见《北京大学体育特长生管理办法》。

（五）教学评估

教学评估是学生在网上对任课教师教学情况进行综合评定。

学校将要求在规定的时间内组织教学评估活动，学生应按规定时间进入教务部“网上学生服务中心”（

（六）学生体质健康测试

学生在校期间，每学年都必须进行一次体质健康测试，测试时间安排在每年的十月份。

具体规定见《北京大学实施国家学生体质健康标准管理细则》。

如未进行测试，该生体育成绩按不合格论。

（七）早操及课外锻炼

早操与课外锻炼是体育课程的一部分。

未按要求达到相应的次数，体育课的学期成绩按不合格论。

具体办法见《北京大学关于开展学生课外体育活动的实施办法》。

六、体育课程教学管理

（一）体育课程教学管理细则

选课及上课

第一条：

学生在上学期末（整个假期）至下学期选课日可自行对各类课程进行网上（）预选。

第二条：

开课两周为选课调整期。

学生在网上确认自己的选课记录，并可根据个人情况退课或补选。

第三条：

开课第三周周一早8：

00系统关闭，选课结束。

第四条：

每班人数16-30人，少于16人原则上不开班，最多限定30人。

第五条：

学生自第1周起在指定时间、地点上课。

第六条：

学生选课后需按学校教学管理规定准时上课，严格执行考勤制度。

在开学后两周之内，学生可自行通过互联网进行调、退、停课程。

不允许旁听。

第七条：

开课第八周办理中期退课手续。

第八条：

如学生具备游泳200米达标能力，可不选游泳课（但需在适当时间，一般是每年5月份参加统一组织的测试，测试只证明该生具备游200米的能力，不算学分），同样需选修其它4个学分的体育必修课程。

2004级以后学生暂不执行此规定。

考勤

第九条：

教学计划规定的课堂讲授、考试、集体活动都要进行考勤，学生因故不参加的，事先必须请假。

未请假、请假未准擅自不出勤者，均以旷课论。

第十条：

学生因病请假应有医院证明。

一般不批准事假。

有特殊原因必须请假时，应由班主任审核、同意，院长（系主任）批准。

第十一条：

上课时间学生迟到15分钟，按旷课处理。

成绩考核

第十二条：

学生必须参加所修项目教学计划规定的课程考试或考察。

第十三条：

学生必须完成体质健康测试和课外体育锻炼标准。

记分方法

第十四条：

根据各教学专项特点，制定相对统一的评价标准，由任课教师安排学期中的阶段性考核和进行学期末的终结性考核。

考核内容

记分方式

成绩登录

全校必修课

1.完成所选项目的专项技术考核

2.完成所选项目的专项理论考核

3.体质健康测试、课外体育锻炼

1、存档成绩单：

合格/不合格

2、学生点名册：

①技术成绩

②理论成绩

③学习态度与课堂表现

④12分钟跑（太极拳、健美操）

⑤游泳200米测试（游泳）

⑥体育总成绩

登录体育课成绩，查询体质健康测试、课外体育锻炼成绩。

全校选修课

1、完成所选项目的专项技术及理论考核（包括研究生）

2、体质健康测试、课外体育锻炼

通选课

1、完成本课程相关项目的考核

2、体质健康测试、课外体育锻炼

1、存档成绩单：

百分制

①学习态度与课堂表现

②其中作业

③期末考试

研究生课程

1、完成所选项目的专项技术考核

2、完成所选项目的专项理论考核

3、体育总成绩