人教版中考一模语文试题I卷练习Word格式文档下载.docx
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3.找出文中的两个错别字并加以改正。
改为
二、现代文阅读
一个老人的问题
酒店快关门的时候,一个衣衫褴褛的老汉迈进门来。
伙计惊奇地望着这个陌生的顾客。
看上去,他是位饱经风霜的老人,满面皱纹,步履蹒跚,走起路来甚至跌跌撞撞,鼻梁上架着一副老花镜,右手拄着一根看上去已伴随他二十多年的拐棍。
老人一屁股坐在门口的凳子上,打了个手势,请伙计过来,声音颤抖地问:
“有人问起我吗?
”
伙计闹懵了,忙说:
“没有啊!
老人抬起右手,用手指揩了一下脸上的汗水,
地说:
“那么,请给我拿一杯酒来,先生!
老人喝着酒,叹着气,两只眼睛忧愁地望着门,慢慢饮完酒。
随后,用拐棍支着地,哈着腰,低着头,好像寻找什么似的步出酒店。
伙计目送着他,觉得他既可怜又古怪。
十多天过去了,顾客不断光临酒店,伙计几乎忘记了那位可怜的老人。
但一天夜里,当酒店最后一个顾客走出门时,老人的面孔又出现在门口。
他一声不吭地挪进屋内,又坐在门口的凳子上,悲伤地问:
伙计不安地答道:
“没有!
老人抬起右手,用手指揩了揩脸上的汗水,
“那么,请给我倒两杯酒来,先生!
老人一口一口地抿着酒,两只眼睛呆呆地凝视着门口。
酒杯空了,老人用拐棍支着地,慢慢站起身,缓缓地挪动着步子,磨蹭着出了酒店大门。
几个月过去了,老人一直未再“光临”酒店。
一天夜里——
几年过去了,伙计的答复仍是那几个字:
老人
“那么,请给我拿一瓶酒来,先生!
伙计同情地问老人:
“一瓶酒?
老人点点头,抬眼看了看他,好像明白了他正在故意找话说。
酒拿来了,老人喝着,喝着,喝光了一瓶酒。
伙计的眼睛始终注视着他的脸。
老人用拐棍吃力地撑起身,向酒店大门方向挪动着步子,但一个趔趄,拐棍滑出手,他一下子跌在地上。
他的两腿神经质地勾住一张桌子,颤颤巍巍地伸出右手,抓住桌子腿,挣扎着想站起来,但桌子倒了……
伙计赶忙奔过来,两眼涌着泪水,哭着说:
“最近好像有人问起过您,爸爸!
4.通读全文,比较老人三次到酒店来的经过,你认为他是一位_______的老人。
5.揣摩老人请求伙计拿酒来时的神态,请将a.“受了伤似的喃喃”、b.“凄惨”、c.“伤感”这三个词语填入文中绕线上,依次应为_____、_____、______。
(只填序号)
6.揣摩文章末尾画横线的句子,回答下列问题。
(1)根据全文内容和你的理解,你认为“伙计”是“老人”的儿子吗?
为什么?
(2)“伙计”为什么要哭着说这么一句话?
7.本文很注重通过细节来反映人物的内心世界。
请你列举1例,并作简要分析。
(1)细节:
(2)分析:
8.请你分别对文中的老人和伙计说一句你最想说的心里话。
(1)对老人:
(2)对伙计:
9.假如你是“老人”的儿子或女儿,你打算怎样来对待“老人”?
阅读材料后答题
某杂志调查表明,中国父母对子女讲得最多的三句话是:
听话,好好学习,没出息。
这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育内容。
父母的这种期待自然是无可厚非的,但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
10.读完以上材料,相信你深有感触。
请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。
11.你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似,或许根本不同。
能简单介绍你们家庭的教育特点吗?
请用“……既……又……而且……”的句式表达。
12.教育是一个热门的社会话题。
在三年初中学习生活即将结束时,请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。
阅读下面文章,完成下面小题。
假如人生没有磨难
①到过农村的人常发现这样一种农事现象:
农民们对刚出土的青苗要进行碾压。
开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。
后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!
刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。
根扎得稳,苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?
生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?
显然不能!
其实,从某种意义上可以这样说:
磨难是人生最好的礼物!
③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。
人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。
假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。
真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!
④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。
富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀……古语说:
“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。
|清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。
胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。
然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……
⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。
它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。
正是磨难本身使人产生了对于环境的种种适应性,诱发了人的种种潜智潜能。
环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;
环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;
环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。
关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:
“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。
”此真乃千古良言,历久弥珍!
我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:
太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹因顿而著《红楼梦》。
中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。
假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!
⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。
此言似乎不谬。
想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。
然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……
⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。
我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。
我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!
只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!
早些来吧!
我们昂首挺胸地站立着!
绝不胆怯!
绝不屈服!
13.本文的中心论点是什么?
14.简要分析本文的论证思路。
15.第①段在文中有什么作用?
16.第④段中画线的句子运用了什么论证方法,有何作用?
17.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个古今中外的事例加以论证。
(不能以文中出现的人物举例)
三、文言文阅读
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
——刘禹錫《陋室铭》
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
18.解释下列加点字在文中的意思。
(1)惟吾德馨
馨:
(2)无案牍之劳形
案牍:
(3)问君何能尔
尔:
(4)欲辨已忘言
辨:
19.翻译下列句子。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)孔子云:
20.用文中原句填空。
《陋室铭》中表现作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:
_________;
从文中“”句看出环境的雅致。
21.请你简要分析请结合具体语句简要分析《陋室铭》、饮酒(其五)作者思想感情上有怎样的共同之处?
四、句子默写
22.补写下列句中的空缺部分。
(1)深林人不知,_______________________。
(《竹里馆》)
(2)______________________,关山度若飞。
(《木兰诗》)
(3)此夜曲中闻折柳,________________________。
(《春夜洛城闻笛》)
(4)__________________,双袖龙钟泪不干。
(《逢入京使》)
(5)______________________,惟解漫天作雪飞。
(《晚春》)
(6)惊涛澎湃,_______________________。
(《黄河颂》)
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,回答下列小题。
渔家傲·
秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
23.本词上阕以“异”字统领写景,描写了边关怎样的独特景象?
24.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句揭示了作者和将士们怎样共同的心理?
六、作文
25.老是把自己当作珍珠,就时刻有被埋没的痛苦。
把自己当作泥土吧!
让众人把你踩成一条路。
——鲁黎
以上文字给你什么联想或感悟,写一篇记叙文或议论文。
要求:
(1)题目自拟
(2)确定立意(3)符合文体(4)不要套作,不得抄袭。
不少于700字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用×
×
代替
参考答案
1、
2、
3、