虹口初三语文二模附答案Word格式文档下载.docx
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5.则吾斯役之不幸,
(《捕蛇者说》)
(二)阅读下面一首诗,完成第6—7题(4分)
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
6.诗中加点词“余”的意思是(1分)
7.本诗描写了诗人时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是(3分)
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)
陈涉世家(节选)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
8.解释句中的加点词。
(4分)
(1)广故数言欲亡(故:
)
(2)徒属皆曰(属:
)
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
吴广素爱人,士卒多为用者
10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。
(2分)
(1)激怒将尉
(2)
(3)
(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
①张允济,青州北海人也。
为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。
②尝道逢一老母种葱者,结庵①守之。
允济谓母曰:
“但归,不烦守也。
若遇盗,当来告令。
”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。
③曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:
“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。
”如言果得。
【注释】①庵:
小草屋。
11.解释句中的加点词。
(1)尝道逢一老母种葱者(道:
)
(2)居一宿而葱大失(居:
12.对划线句意思理解最恰当的一项是(3分)
A.(张允济)担任武阳县令时,致力用德行训育百姓,百姓很怀念他。
B.(张允济)在武阳发布命令,必须用德行训诫下属,百姓很怀念他。
C.(张允济)担任武阳县令时,努力用德行训育百姓,百姓很接受他。
D.(张允济)在武阳发布命令,务必用德行训诫下属,百姓很接受他。
13.第③段中最能概括本段内容的句子是(2分)
14.“远近称之,政绩尤异”原文中抽出的句子,你认为它最恰当的位置是(3分)
A.第①段后B.第②段第③段之间
C.第③段后D.单独成第④段
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下文,完成第15-19题(20分)
①常见有消息说“越来越多的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。
随之而来的是许多人的哀叹,说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后,是价值的取向。
难道我们年轻人,真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗?
③我不同意。
“偶像”这个词,因为含有“虚幻”“盲目”的意思,容易使人想到明星,而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”,二者含义并不对立,也不可混为一谈。
④况且,当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
年轻的航母舰载战斗机飞行员张超,训练突遇飞机故障,生死边缘的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲;
80后的余静两年前主动报名驻村扶贫,“大湾村一户不脱贫,我就不撤岗”;
80后特警张劼为保护居民楼二百多居民的安全,第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸物,自己却被烧得“像个烂桃子”……其实,榜样一直在我们身边,他们恪守和实践着这些宝贵精神品质,成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代,人们的思想方式、人生追求也呈现多元化,对榜样的看法也变得多元起来,但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代,谁才能够成为我们的榜样?
⑦偶像明星可以吗?
如果他德艺双馨、言行一致,醉心艺术、孜孜以求,不是碰运气、靠颜值炒得大红大紫,当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗?
一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业,女儿说,爸爸是最好的榜样。
身边的人,反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗?
当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战,却负于阿尔法狗,谁能说他的勇气和坚持不能称为榜样?
⑩其实身边很多人都可以成为榜样,关键是,要学习他什么?
是羡慕他腰缠万贯、挥金如土,还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠?
是眼红他的前呼后拥、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛?
这一点,你心里一定得有答案。
心中有光,你才会发光。
一个榜样胜过二十条教诲,一次行动胜过二十次感动。
愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你是20岁、30岁。
愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的榜样。
15.从全文看,本文是写给这一特定群体的,文中的依据是“”。
16.如果要选择论点作为本文标题,下列最合适的一项是(3分)
A.小议榜样B.做自己的榜样
C.榜样的力量D.榜样就在身边
17.选文第③到第⑩段主要从三个层面展开论证,请完成填充。
(7分)
段落层次梳理
论证内容概括
第一层
A.第段
偶像和榜样并不对立,况且,当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
第二层
B.第段
D.
第三层
C.第段
E.
18.第①段不能删除的理由是(4分)
19.请分析第④段中加点词“四点四秒”的作用。
(二)阅读下文,完成20—24题(20分)
会飞的太阳
①去一个老房子找人。
②这些平房,蹲在几幢高楼后。
房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。
春天绿着,秋天黄着。
墙壁上涂抹的白石灰,已斑驳成印象画了。
前面的高楼挡着,老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,飞了。
留守在这儿的,都是些上了岁数的老人。
③我去时是冬天。
冬天的阳光,见缝插针地,从高楼的缝隙里,(A.洒B.漏)下一点两点来。
我看到几个老妇人,从老房子里捧了被子出来,高兴地追着阳光走。
阳光走到哪儿,她们就把被子晾到哪儿,一边拍打着被子上阳光的羽毛,一边闲闲地说话。
她们看到诧异的我,笑着对我说,我们在赶太阳呢。
脸上是一派的安祥。
④赶太阳?
多好的一个词语!
我在这个词语前驻足,从此铭记在心。
每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的时候,我就把这个词语掏出来,暖一暖,因为。
⑤连续的阴雨,天像破了似的,滴答滴答个没完没了。
家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎是潮乎乎的了。
南方的梅雨天,总是让人难耐。
⑥小孩子却照旧玩得兴高采烈的。
他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。
五岁的小侄儿,也跟着别的孩子,去踩洼地的积水玩。
孩子的快乐,简单透明,无关天气。
⑦又一阵雨来,他被“捉”回家。
他四下里看看,突然问我:
“姑姑,你有彩笔吗?
我想画画。
”我赶忙找了纸笔来,他握笔在手,大刀阔斧地作画。
⑧他先画一幢房,房子歪歪扭扭的,上面开满门和窗。
⑨我问,为什么画这么多的门和窗啊?
⑩小侄儿答,是为了让小猫小狗进来呀,还有小鸟进来呀,还有小兔子小熊进来呀……我失笑不已,小侄儿大概准备开动物园了。
他又开始画树和花,树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是山花插满头,花朵儿小果子似的挂着。
后来,他画了一个大太阳,光芒长得恨不得拖到地上。
又刷刷几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀。
我说,太阳怎么长了翅膀呢?
小侄儿头也不抬地说,太阳本来就有翅膀啊,下雨的时候,它飞出去玩了,一会儿,它还会飞回来的。
感动。
我发现,原来,无论天空如何阴霾,太阳一直都在的,不在这里,就在那里,因为它长了一对会飞的翅膀。
20.下列选项中,没有使用修辞手法的一项是(3分)
A.一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。
B.连续的阴雨,天像破了似的,滴答滴答个没完没了。
C.他先画一幢房,房子歪歪扭扭的,上面开满门和窗。
D.树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的……
21.本文主要讲述了两个小故事,请用简洁的语言概括。
(6分)
(1)
(2)
22.阅读第③段,选择合适的词语,填在横线上,并说明理由。
选择:
理由:
23.根据文意,在第④段横线上填入适当的句子。
24.对本文主旨理解最恰当的一项是(4分)
A.阴雨总会过去B.逆境需要阳光
C.快乐源于心境D.美好需要发现
三、综合运用(10分)
25.阅读下列材料,完成题目(10分)
初中四年来我们读过许多名作名篇,认识了许多名著中的人物。
在阅读中,我们高兴着、伤心着、陶醉着、感动着……请根据要求完成下列学习任务。
甲:
《水壶传》我也爱看呐。
乙:
《水壶传》您都看过呀?
一百零八个大水壶嘛!
哎哟,这得多大一个锅炉房啊!
人都是英雄好汉,什么锅炉房?
英雄好汉有叫水壶的吗?
有那本书啊!
《》。
《》?
梁山泊
和祝英台嘛!
梁山伯跟祝英台是另一个故事!
你刚才说的梁山……
水泊梁山。
宋江有吧?
对对对!
扈三娘?
有!
化蝶了嘛!
啊……
(选自相声《满腹经纶》)
(1)上述材料中两处书名号内涉及同一部名著,书名是《》,这个相声讽刺了的阅读现象。
(3分)
(2)请为右边的配图取题。
(限五个字内,2分)
□□□□□
(3)请将画面内容描写出来。
(30字左右。
要求:
运用动作描写,5分)
四、写作(60分)
26.题目:
我的青春故事
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
虹口区2017学年度第二学期期中教学质量监控测试卷
初三语文答题思路
(一)默写(15分,一句3分,错一字扣1分,扣完为止)
1.谁家新燕啄春泥
2.衣带渐宽终不悔
3.弛担持刀
4.夕阳西下
5.未若复吾赋不幸之甚也
(二)诗词理解(4分)
6.剩余,剩下(1分)
7.登楼远望(登高远眺或登楼观景,2分)愁(1分)
8.
(1)故意(2分)
(2)部属、隶属(2分)
9.吴广一向爱护士兵,士兵大多愿意听他调遣。
(3分,关键词“素”、“卒”“为用”,句子不通顺1分)
10.
(2)召令徒属(1分)(3)诈称公子扶苏项燕(1分)
(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)
11.
(1)路,途(在路上)(2分)
(2)停留(2分)
12.A(3分