课题研究工作总结.doc
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课题研究工作总结/r/n
课题研究已进行半年有余，通过同组教师的协作努力，课题顺利进行着，对此，本人特做出如下总结：
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一、本年度课题研究进展情况及成果：
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1，教师理论水平等到较快提升/r/n
通过课题研究，全组教师共同努力，阅读了大量的教育理论书籍，查阅了很多文献资料，学习了先进的教育教学理念，更新了教学观念，促进了课堂高效率，在实践的同时积极总结并撰写论文，确实得到了能力的提升。
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2，学生自主学习习惯得到有效的培养，从而在学校形成了良好的学习氛围，通过课题研究与开展，学生能独立完成只是结构的构建，有利于学生整体上把握知识结构，通过学生课前的自主学习，使学生对知识进行了一次有效信息加工，深化了对知识的理解，增强立体思维能力。
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3，加强了师生的协作，全面提高了教学质量。
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教学质量的提高，光靠老师的行动还是不够的，关键是如何让学生真正积极自主的学习起来，俗话说“教学相长”，通过老师的有效指导，学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中，从而提高整体的教学质量。
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以下是教师获得的科研成果：
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王柳明《返璞归真的文本阅读——谈初中语文文本阅读教学的教师角度》第十二届五四杯一等奖2012年/r/n
邵秋芳《有效朗读，精彩课堂》2011年“金帆杯”二等奖/r/n
二、下一阶段研究规划/r/n
1，继续深入开展课题研究实验，注意及时收集课题研究资料，总结研究成果。
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2，针对学生差异，在教师的有效课前指导下，引导学生养成良好的学习习惯;而对于学习能力强的学生，/r/n
要重视整体知识的构建的运用，提升自己对知识有效加工的水平，深化对知识的理解。
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3，教师在,有效指导过程中，要侧重思维方法上的指导，提供相关示范，鼓励学生自主构建知识，提高学生探究新事物的自主学习能力，增强学习的乐趣。
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4，积累教育资料，撰写案例和论文。
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【相关文章】课题研究个人总结/r/n
吴则广/r/n
时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，我作为《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》课题组的成员，现将本人本学期的课题研究工作简单总结如下：
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一、制订计划，加强落实/r/n
开学初，根据学校课题组计划制定个人课题研究工作计划。
并在工作中围绕本学期“构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究”课题研究工作的中心任务，积极落实。
并取得很好的成绩，本学期是课题研究的第二阶段，课题研究成果，已经初见弥端。
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二、深入学习理论知识，不断提高研究水平。
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三、本学期课题研究成果/r/n
本学期在课题研究方面我主要做了以下几个工作：
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1、学习教育理论，努力提高自身的理论水平。
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2、每月按时参加学校的课题集中研究学习和集体备课活动，并认真撰写学习笔记。
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3、根据课题组制定的研究计划，本人认真准备课题研究课，及时听取课题组其他成员的意见，不断地使自己上的课体现自己的研究意图。
同时积极学习其他成员的课题研究课，博采众长，不断提高自己的研究能力。
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4、跟踪观察学生个案，并及时解决学生的问题，在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。
每月都在详细做好观察笔录。
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5、每月及时把科研进展情况和个案分析发表在课题组邮箱内，以便课题组老师们共享。
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6、在课余和休息时间浏览课题组其他成员老师的课题资料，互相学习沟通。
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三、及时总结，认真做好资料的收集和整理工作/r/n
课题研究课，是教师走向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。
一学期来，我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动。
本学期，我上课题研讨课一次，并能提前把研讨课的教学设计和说课稿上传到课题组邮箱内，根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。
课后，我能虚心听取其他成员的意见，改进自己的教学方法，总结教学方法研究的点点滴滴。
对于课题组其他成员的研讨课，我也总能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受。
通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。
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四、对课题研究的一点思考。
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1、研究水平还有待提高，还要认真学习学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。
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2、研究还不够深入，虽然有了些眉目，但还是有些棘手，有时候还会糊涂茫然，思路不够清晰。
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以上两点是我以后要努力做好的。
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短短的一学期很快过去了，本学期的课题研究工作已经结束，在今后的课题研究中我将更加深入地学习研究，力求取得更大的研究成果。
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