思想品德知识点复习问答Word文件下载.docx

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产生自卑感的原因是什么?

6.一个人怎样才能走向成功？

（或：

一个人有了自信就一定能成功吗？

7.勤奋的重要性？

第三课知耻近乎勇

1.什么是羞耻的观念?

2.羞耻之心有何重要意义?

3.羞耻感的作用具有双重性，羞耻感的消极作用是什么？

这对我们有什么要求？

为什么？

4.民族责任感与民族耻辱感的关系

5.什么是自尊?

6.自尊的重要性是什么?

7.自尊与虚荣、自傲的区别以及对我们的要求

8.我们中学生怎样维护自尊？

9.“勿忘国耻”的意义

第四课人格不可辱

1.什么是公民的姓名权?

法律对公民的姓名权有哪些规定?

2.我们应如何尊重、维护自己的名誉?

3.怎样对待同学之间的起绰号问题?

4.什么是人格尊严?

人格尊严主要包括哪些内容?

5.法律如何保护公民的人格尊严?

6.当我们的人格尊严受到侵害时，应该怎么办?

7.如何维护自己的人格尊严?

8.公民的权利和义务是什么关系？

第五课敬人者人恒敬之

1.受人尊重的奥秘是什么?

2.要做到尊重他人，前提是什么?

3.人与人之间平等的含义是什么?

4.人格的含义

5.人格平等的内涵

6.法律面前人人平等的内涵

7.如何做到平等待人、尊重他人？

8.我们怎样正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异?

9.在现实生活中哪些不平等现象是应该承认的？

哪些不平等现象是与法律规定相违背的？

第六课授人玫瑰手留余香

1.至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理是什么?

2.努力做到“己所不欲，勿施于人”有何意义?

要做到“己所不欲，勿施于人”关键是什么?

3.爱心的表现形式有哪些?

4.爱心的内涵是什么?

要怎样才能形成?

5.你怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话?

第

七课让人三尺又何妨

1.了解宽容友善的重要性

2.如何正确把握宽容友善？

第八课相逢在花季

1.男女之间的差异主要表现哪些方面?

2.正确认识和对待男女差异和特点有何意义?

3.男女同学应怎样树立健康向上的青春形象?

4.男女同学之间为什么要交往?

5.男女同学之间交往的恰当方式是怎样的?

第9课众人划桨开大船

1.从团结协作的角度，谈谈“神舟”五号飞船发射成功，其主要原因有哪些?

2.个人与集体的关系

3.个人与集体的关系对我们的行为要求

4.中华民族历经磨难却依然屹立于世界是因为什么原因?

从中说明了什么?

5.怎样发挥集体的力量?

6.集体中的各成员的共同行动，是怎样表现出来的?

第10课有朋自远方来

1.世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?

2.为什么要重视了解和认识各国文化的差异性？

3.世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?

要求我们怎么对待?

4.世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的?

5.我们在同世界各国人民的交往中，应该怎样正确对待各民族文化的差异呢？

第11课希望从这里开始

1.我国宪法规定：

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

”

2.为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？

3.为什么说受教育是我国公民的一项基本义务？

4.学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么？

5.怎样理解公民都平等地享有受教育的权利？

6.什么是义务教育？

接受义务教育有什么特点？

国家实行几年制义务教育？

7.青少年应如何履行受教育的义务？

第12课学习新天地

1.新的学习方式

2.什么是自主学习？

为什么要学会自主学习？

3.什么是合作学习？

为什么要学会合作学习？

4.探究学习的特点？

探究学习对我们的要求？

第13课要“鱼”还是要“渔”

1.科学的学习方法

2.为什么要形成好的学习习惯、学习方法？

为此，我们应怎么办？

3.好的学习习惯有哪些？

4.怎样培养良好的学习习惯？

苏人版七年级思想品德下册复习提纲

第14课：

生命只有一次

81.地球上的生命是怎样产生的？

地球上的生命是自然界长期发展的产物。

自然界经过漫长的岁月，才造就了人类。

82.谈谈你对生命的认识

生命是宝贵的，生命来之不易，生命既奥妙神奇，又丰富多彩。

我们要珍爱生命。

83.谈谈你对“我是独特的”这句话的理解？

人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。

84.什么应是我们生活的主旋律？

热爱生命、尊重生命、呵护生命

85.如何理解“热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律”这一观点？

（1）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。

（2）人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。

（3）人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。

（4）我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。

（5）人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。

（6）我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。

86.谈谈你对珍爱生命的理解？

①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命；

②我们应该从现在做起，从自己做起。

87.如何理解“人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒”这一观点？

（人与自然的关系）

（1）人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物；

（2）人类的生产和生活离不开大自然，大自然给人类以精华。

（3）没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。

植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友。

地球是所有生物的共同家园。

（4）人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。

（5）人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园――地球，必须爱护地球上的其他生物，学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。

88.人类应如何善待地球？

人类要反思自己的行为，绝不能再摧残地球了，必须学会与大自然和睦相处，包括人类在内的各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生物的共同家园，人类为了珍爱自己的生命，使自己生活的更美好，必须保护我们的生命家园——地球！

第15课：

让人生更加灿烂

89.人与动物的区别

在于人能够进行有意识的生产活动（或生产劳动；

创造）。

90.谈谈你对“人的生命不在长短，而在其质量”的理解？

有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；

有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；

有的人虽然一生很平凡，但为人正直，堂堂正正，也为人所称道；

有的人随波逐流，一事无成，其生命也失去了光彩。

91.人的生命不在长短，而在其质量。

我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？

（人生的意义）

（1）有意义的生活都有明确的进取目标。

有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。

（2）有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。

（3）有意义的生活需要敢于创造。

92.如何正确理解贡献？

贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。

一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。

第16课：

长大的感觉

93.青春期的重要性

青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。

94.进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾？

原因是什么？

应该如何对待这些矛盾？

①独立性与依赖性的矛盾；

青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导。

②自制性与冲动性的矛盾；

随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到一定的加强，但有时难以较好地控制自己的情感和态度，往往缺乏恒心，鲁莽行事。

③封闭性与开放性的矛盾。

我们的正确态度：

对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。

95.进入青春期的青少年发生了哪些生理变化？

进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现在三个方面：

一是性机能发育成熟；

二是身体外形急剧变化；

三是体内机能迅速健全。

96.面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）？

（1）要注意青春期生理保健。

如：

讲究卫生；

饮食适量；

营养平衡；

戒绝烟酒；

生活有规律；

适量的运动等。

（2）重视青春期心理健康。

学会进行“心理按摩”。

心理按摩的方法如：

能正确全面地认识自己；

能主动进行自我教育，行为举止得体；

加强行动的自控能力；

有理想、有目标；

以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；

敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。

97.如何正确认识“追星”现象？

（1）“追星”现象的原因：

青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。

追星现象就因这种心理而产生。

所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。

（2）“追星”现象的影响：

正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确的追星对学习、生活、思想都是有害的。

（3）如何正确地“追星”：

心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；

我们要欣赏明星的闪光点；

我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；

在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。

只有这样才能不断超越自我，走向成熟。

第17课成长不烦恼

98.如何克服烦恼，悦纳自己？

①要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。

我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。

②要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。

只有知道自己是一个什么样的人，才能有力量挖掘自己的潜力，充满自信地去实现自己的目标。

99.青春期闭锁心理的产生的原因及危害

原因：

（1）由于青少年独立意识的增强

（2）由于青少年自我意识的发展

危害：

出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。

100.与人沟通的技巧

善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议

101.我们应该怎样走出心理闭锁？

（克服闭锁心理的方法）

①青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；

②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；

③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；

④也可以写日记来倾吐、宣泄等；

⑤要掌握沟通的技巧；

⑥要积极交往，在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。

102.如何看待面子问题？

其实生活中的很多问题和面子根本没有关系，比如我们的身高长相等，其实青春期的我们每个人成长的韵律和节拍不是一样的，有的快，有的慢，有的先