思想品德知识点复习问答Word文件下载.docx

1、产生自卑感的原因是什么?6.一个人怎样才能走向成功？（或：一个人有了自信就一定能成功吗？7.勤奋的重要性？第三课 知耻近乎勇1.什么是羞耻的观念?2.羞耻之心有何重要意义?3.羞耻感的作用具有双重性，羞耻感的消极作用是什么？这对我们有什么要求？为什么？4.民族责任感与民族耻辱感的关系5.什么是自尊?6.自尊的重要性是什么?7.自尊与虚荣、自傲的区别以及对我们的要求8.我们中学生怎样维护自尊？9.“勿忘国耻”的意义第四课 人格不可辱1.什么是公民的姓名权?法律对公民的姓名权有哪些规定?2.我们应如何尊重、维护自己的名誉?3.怎样对待同学之间的起绰号问题?4.什么是人格尊严?人格尊严主要包括哪些内

2、容?5.法律如何保护公民的人格尊严?6.当我们的人格尊严受到侵害时，应该怎么办?7.如何维护自己的人格尊严?8.公民的权利和义务是什么关系？第五课 敬人者 人恒敬之1.受人尊重的奥秘是什么?2.要做到尊重他人，前提是什么?3.人与人之间平等的含义是什么?4.人格的含义5.人格平等的内涵6.法律面前人人平等的内涵7.如何做到平等待人、尊重他人？8.我们怎样正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异?9.在现实生活中哪些不平等现象是应该承认的？哪些不平等现象是与法律规定相违背的？第六课 授人玫瑰 手留余香1.至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理是什么?2.努

3、力做到“己所不欲，勿施于人”有何意义?要做到“己所不欲，勿施于人”关键是什么?3.爱心的表现形式有哪些?4.爱心的内涵是什么?要怎样才能形成?5.你怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话?第七课 让人三尺又何妨1.了解宽容友善的重要性2.如何正确把握宽容友善？第八课 相逢在花季1.男女之间的差异主要表现哪些方面?2.正确认识和对待男女差异和特点有何意义?3.男女同学应怎样树立健康向上的青春形象?4.男女同学之间为什么要交往?5.男女同学之间交往的恰当方式是怎样的?第9课 众人划桨开大船1.从团结协作的角度，谈谈“神舟”五号飞船发射成功，其主要原因有哪些?2.个人与集体的关系3.个人与集体的关系对

4、我们的行为要求4.中华民族历经磨难却依然屹立于世界是因为什么原因?从中说明了什么?5.怎样发挥集体的力量?6.集体中的各成员的共同行动，是怎样表现出来的?第10课 有朋自远方来1.世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?2.为什么要重视了解和认识各国文化的差异性？3.世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?4.世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的?5.我们在同世界各国人民的交往中，应该怎样正确对待各民族文化的差异呢？第11课 希望从这里开始1.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”2.为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？

5、3.为什么说受教育是我国公民的一项基本义务？4.学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么？5.怎样理解公民都平等地享有受教育的权利？6.什么是义务教育？接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育？7.青少年应如何履行受教育的义务？第12课 学习新天地1.新的学习方式2.什么是自主学习？为什么要学会自主学习？3.什么是合作学习？为什么要学会合作学习？4.探究学习的特点？探究学习对我们的要求？第13课 要“鱼”还是要“渔”1.科学的学习方法2.为什么要形成好的学习习惯、学习方法？为此，我们应怎么办？3.好的学习习惯有哪些？4.怎样培养良好的学习习惯？苏人版七年级思想品德下册复习提纲第14课：

6、生命只有一次81.地球上的生命是怎样产生的？地球上的生命是自然界长期发展的产物。自然界经过漫长的岁月，才造就了人类。82.谈谈你对生命的认识生命是宝贵的，生命来之不易，生命既奥妙神奇，又丰富多彩。我们要珍爱生命。83.谈谈你对“我是独特的”这句话的理解？人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。84.什么应是我们生活的主旋律？热爱生命、尊重生命、呵护生命85.如何理解“热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律”这一观点？（1）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。（2）人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。（3）人最宝

7、贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。（4）我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。（5）人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。（6）我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。86.谈谈你对珍爱生命的理解？珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命；我们应该从现在做起，从自己做起。87.如何理解“人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心

8、灵的觉醒”这一观点？（人与自然的关系）（1）人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物；（2）人类的生产和生活离不开大自然，大自然给人类以精华。（3）没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友。地球是所有生物的共同家园。（4）人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。（5）人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园地球，必须爱护地球上的其他生物，学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。88.人类应如何善待地球？人类要反思自己的行为，绝不能再摧残地球了，必须学会与大自然和睦相处，

9、包括人类在内的各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生物的共同家园，人类为了珍爱自己的生命，使自己生活的更美好，必须保护我们的生命家园地球！第15课：让人生更加灿烂89.人与动物的区别在于人能够进行有意识的生产活动（或生产劳动；创造）。90.谈谈你对“人的生命不在长短，而在其质量”的理解？有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然一生很平凡，但为人正直，堂堂正正，也为人所称道；有的人随波逐流，一事无成，其生命也失去了光彩。91.人的生命不在长短，而在其质量。我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？

10、（人生的意义）（1）有意义的生活都有明确的进取目标。有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。（2）有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。（3）有意义的生活需要敢于创造。92.如何正确理解贡献？贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。第16课：长大的感觉93.青春期的重要性青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。94.进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾？原因是什么？应该如何对待这些矛盾？独立性与依赖性的矛盾；青春期的我

11、们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导。自制性与冲动性的矛盾；随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到一定的加强，但有时难以较好地控制自己的情感和态度，往往缺乏恒心，鲁莽行事。封闭性与开放性的矛盾。 我们的正确态度：对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。95.进入青春期的青少年发生了哪些生理变化？进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现在三个方面：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。96.面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春

12、）？（1）要注意青春期生理保健。如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。（2）重视青春期心理健康。学会进行“心理按摩”。心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体；加强行动的自控能力；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。97.如何正确认识“追星”现象？（1）“追星”现象的原因：青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。所以

13、明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。 （2）“追星”现象的影响：正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确的追星对学习、生活、思想都是有害的。 （3）如何正确地“追星”：心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。第17课 成长不烦恼98.如何克服烦恼，悦纳自己？要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。要正确地认识自

14、己，克服自己的不足，提高自制力。只有知道自己是一个什么样的人，才能有力量挖掘自己的潜力，充满自信地去实现自己的目标。99.青春期闭锁心理的产生的原因及危害原因：（1）由于青少年独立意识的增强 （2）由于青少年自我意识的发展危害：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。100.与人沟通的技巧善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、 讨论问题、达成协议101.我们应该怎样走出心理闭锁？（克服闭锁心理的方法）青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；也可以写日记来倾吐、宣泄等；要掌握沟通的技巧；要积极交往，在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。102.如何看待面子问题？其实生活中的很多问题和面子根本没有关系，比如我们的身高长相等，其实青春期的我们每个人成长的韵律和节拍不是一样的，有的快，有的慢，有的先