七年级下册讲义5.1相交线.doc

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CLARK-EDU小康老师7年级讲义—5.1相交线

一、基础知识点:

1.在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行。

2.相交:

在同一平面内,有一个公共交点的两条直线称为相交线。

3.邻补角:

(1)定义:

有公共顶点,且有一条公共边,另一条边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为邻补角。

(2)性质:

位置——互为邻角数量——互为补角(两角之和为180°)

4.对顶角:

(1)定义:

有一个公共顶点,并且有一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角

(2)性质:

对顶角相等

几何语言:

∵∠1+∠2=180°

∠2+∠3=180°

∴∠1=∠3(同角的补角相等)

5、邻补角和对顶角的区别和联系

图形

顶点

边的关系

大小关系

对顶角

1

2

∠1与∠2

有公共顶点

∠1的两边与∠2的两边互为反向延长线

对顶角相等

即∠1=∠2

邻补角

4

3

∠3与∠4

有公共顶点

∠3与∠4有一条边公共,另一边互为反向延长线。

∠3+∠4=180°

注意:

⑴对顶角是成对出现的,对顶角是具有特殊位置关系的两个角;

⑵如果∠α与∠β是对顶角,那么一定有∠α=∠β;反之如果∠α=∠β,那么∠α与∠β不一定是对顶角

⑶如果∠α与∠β互为邻补角,则一定有∠α+∠β=180°;反之如果∠α+∠β=180°,则∠α与∠β不一定是邻补角。

⑶两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个。

概念巩固

1、如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠AOC=50°,求∠BOD、∠AOD、∠BOC的度数.

解:

∵∠BOD与∠AOC是对顶角

∴==°()

∵与是邻补角

∴∠AOD=180°-∠AOC=180°-50°=130°

∵与是对顶角

∴∠BOC=∠AOD=130°()

2、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC.已知∠BOE=65°,求∠AOD、∠AOC的度数.

6、垂线

A

B

C

D

O

⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

几何语言记作:

如图所示:

AB⊥CD,垂足为O

⑵垂线性质1:

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(与平行公理相比较记)

⑶垂线性质2:

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

简称:

垂线段最短。

7、垂线的画法:

⑴过直线上一点画已知直线的垂线;⑵过直线外一点画已知直线的垂线。

注意:

①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线;②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。

P

A

B

O

8、点到直线的距离

(1)定义:

直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离

如图,PO⊥AB,点P到直线AB的距离是PO的长。

PO是垂线段。

PO是点P到直线AB所有线段中最短的一条。

(2)应用:

现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用。

9、“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”联系与区别

⑴垂线与垂线段的区别:

区别:

垂线是一条直线,不可度量长度;垂线段是一条线段,可以度量长度。

联系:

具有垂直于已知直线的共同特征。

(垂直的性质)

⑵两点间距离与点到直线的距离

区别:

两点间的距离是点与点之间,点到直线的距离是点与直线之间。

联系:

都是线段的长度;点到直线的距离是特殊的两点(即已知点与垂足)间距离。

⑶线段与距离距离是线段的长度,是一个量;线段是一种图形,它们之间不能等同。

概念巩固

1.下列说法中正确的是()

A.有且只有一条直线垂直于已知直线。

B.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。

C.互相垂直的两条直线一定相交。

D.直线c外一点A与直线c上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是3cm,则点A到直线c的距离是3cm。

第2题

2.如图,计划把河水引到水池A中,先引AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是

_________________________________________.

第4题

第3题

3.如图,OA⊥OB,OC⊥OD.若∠AOD=144°,则∠BOC=______.

4、如图,OA⊥OB,OC⊥OD,垂足均为O.则∠BOC+∠AOD等于…………(  )

(A)150°(B)160°(C)170°(D)180°

10、三线八角

1

2

3

4

5

6

7

8

 两条直线被第三条直线所截形成八个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角。

 如图,直线被直线所截

 ①∠1与∠5在截线的同侧,同在被截直线的上方,

叫做同位角(位置相同)

 ②∠5与∠3在截线的两旁(交错),在被截直线之间(内),叫做内错角(位置在内且交错)

 ③∠5与∠4在截线的同侧,在被截直线之间(内),叫做同旁内角。

 ④三线八角也可以成模型中看出。

同位角是“A”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。

11、如何判别三线八角

 判别同位角、内错角或同旁内角的关键是找到构成这两个角的“三线”,有时需要将有关的部分“抽出”或把无关的线略去不看,有时又需要把图形补全。

6

B

A

D

2

3

4

5

7

8

9

F

E

C

 例如:

1

 如图,判断下列各对角的位置关系:

⑴∠1与∠2;⑵∠1与∠7;⑶∠1与∠BAD;⑷∠2与∠6;⑸∠5与∠8。

 我们将各对角从图形中抽出来(或者说略去与有关角无关的线),得到下列各图。

 如图所示,不难看出∠1与∠2是同旁内角;∠1与∠7是同位角;∠1与∠BAD是同旁内角;∠2与∠6是内错角;∠5与∠8对顶角。

A

B

C

1

7

A

B

F

2

1

A

B

C

D

2

6

A

D

B

F

1

概念巩固练习

1、如图,∠1的内错角是,它们是直线、被直线所截得的;

∠1的同位角是,它们是直线、被直线所截得的;

∠1的同旁内角是,它们是直线、被直线所截得的;

2.如图,下列判断:

①∠A与∠1是同位角;②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的是…………………………………(  )

(A)①、②、③(B)①、②、④(C)②、③、④(D)①、②、③、④

3、如图,图中的同位角共有……………………………………………………………(  )

(A)6对(B)8对(C)10对(D)12对

二、随堂练习:

1.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形的个数是()

A.0B.1C.2D.3

2.三条直线两两相交于同一点时,对顶角有m对,交于不同三点时,对顶角有n对,则m与n的关系是()

A.m=nB.m>nC.m<nD.m+n=10

3.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,如果∠EOD=38°,则∠AOC=,∠COB=。

4.如图,直线AB、CD相交于点O,∠1-∠2=64°,

则∠AOC=______.

5、如图,直线AB、CD相交于O,OD平分∠AOF,OE⊥CD于点O,

∠1=50°,求∠COB、∠BOF的度数.

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