新人教版中考 语文修辞手法及运用含答案Word文档格式.docx

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【答案】

（1）zhò

u；

筹；

cuà

n

（2）滑抡；

滑轮

（3）拟人

（4）指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫

（5）《昆虫记》；

昆虫的史诗；

水蛛；

螳螂

【解析】【分析】

（1）此题考查学生对字音字形的掌握。

作答时注意“皱”应该读四声；

“更胜一筹”指技艺或技能超过别人，“筹”的偏旁不要写错；

“篡夺”指用不正当的手段夺取地位或权力，“篡”应该读cuà

n。

（2）“滑轮”是简单机械的一种，是装在架子上的周缘有槽的轮子，能穿上绳子或链条，多用来提起重物。

“轮”应该是车字旁。

（3）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。

要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。

从“篡夺”一词可知，这个句子运用了拟人的修辞手法。

（4）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

“窃窃私语”指私下里小声交谈，这里指蝈蝈的轻声鸣叫。

（5）此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

从“在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱”可知，文段出自《昆虫记》，它是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，被誉为“昆虫的史诗”。

阅读原著可知，能做水袋的是水蛛，专食活的动物的是螳螂。

故答案为：

⑴zhò

u；

筹；

cuà

⑵滑抡；

滑轮

⑶拟人

⑷指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫

⑸《昆虫记》；

昆虫的史诗；

水蛛；

螳螂

【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

⑵本题考查汉字字形的把握，注意同音字的区分。

⑶本题考查修辞方法的辨析，注意结合语义，辨析常见的修辞方法，常见的有拟人、比喻、排比、反问等。

⑷在本题考查词义的理解，注意结合语境和词语原义理解语境意义。

⑸本题考查名著作家作品的把握，注意结合选段内容，明确作者、作品及内容。

2．阅读下面的文字，完成题目

生活像五采缤纷的万花筒：

有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jià

n的江河，有时是泥泞没膝的沼泽，有时是百花盛开的原野。

生活有阳关大道，也有羊肠小径；

水路有九道弯，山道有十八盘。

生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字

瑰丽________ 

飞jià

n________ 

逆境________

（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________

（3）文中画线的句子运用的修辞是________

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

对于奋斗者而言，生活总是美好的。

________

【答案】

（1）guī；

溅；

nì

（2）五采缤纷；

五彩缤纷

（3）排比

（4）对于奋斗者而言，生活难道不总是美好的吗？

（1）本题考查字音。

要特别注意“瑰丽”的声调。

（2）本题考查字形。

“五彩”形容各种颜色，所以是“彩色”的“彩”。

（3）本题考查修辞。

四个“有时是”，结构相同，构成排比句。

（4）本题考查改写句子。

否定的反问表达肯定的意思，原句是个肯定句，所以这个句子改成反问句得用否定形式。

即：

生活难道不总是美好的吗？

⑴guī；

；

⑵五采缤纷；

五彩缤纷；

⑶排比；

⑷对于奋斗者而言，生活难道不总是美好的吗？

【点评】⑴题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；

⑶本题考查修辞的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法，然后通读整句，了解句意，抓住关键词语的信息，辨析所用的修辞方法；

⑷本题考查句式的转换。

将陈述句改为反问句，在句首添加反问词，并将肯定（或否定）词改为否定（或肯定）词，并在句末添加“吗”与问号即可。

3．读下面这段文字，完成题目。

十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。

当我像平时一样（mà

n）步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空（fēi）红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。

这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。

（梭罗《瓦尔登湖》）

（1）给拼音写汉字或给加下划线字注音

（mà

n）步________（fēi）红________ 

凄苦________

（3）文中“澄明”的意思是________

（4）文中划线的句子修辞是________

【答案】

（1）漫；

绯；

qī

（2）发缘；

发源

（3）清澈明洁

（4）比喻

（1）字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“漫”与“绯”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“凄苦”：

凄惨悲苦。

读“qīkǔ”，注意据义定音。

（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

如“发源”：

指江河等开始流出；

事物的起源。

注意据义定形。

（3）文中“澄明”形容放晴后的“天际”，所以是“清澈明洁”之意。

（4）“而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘”明显使用了比喻（明喻）的修辞手法，“宛如”是喻词。

⑴漫；

qī；

⑵发缘；

发源；

⑶清澈明洁；

⑷比喻。

【点评】⑴本题考查字音字形的掌握。

按照要求给字注音或根据拼音写出汉字；

⑵本题考查的是字形，在阅读过程中完成汉字的纠错；

⑶本题考查词语的含义。

切记通读全文，依据情景总结意思；

⑷本题考查修辞的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法，然后通读整句，了解句意，抓住关键词语的信息，辨析所用的修辞方法。

4．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。

那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。

从前那种品一杯香mí

ng读一封信的时光已经成为一种奢侈。

中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。

书信，似春风带给我们温暖；

书信，似甘lí

n滋润我们心田；

___________。

亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！

（1）根据拼音写出汉字。

mí

ng

lí

香________

甘________

（2）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。

（4）在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。

请写出此书的书名。

【答案】

（1）茗；

霖

（2）蜕—褪；

遐—暇

（3）书信，似风帆带给我们动力。

书信，似灯塔指引我们前进。

（4）《傅雷家书》

（1）根据“一杯”“香”可知是“香茗”；

根据“甘”可知是“甘霖”。

（2）根据“墨迹”可知是“褪去”；

根据“闲遐的时候”可知是“闲暇”。

（3）可以用“书信，像……，书信，像……”进行排比。

（4）《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。

故答案为：

（1）茗；

霖；

遐—暇；

（4）《傅雷家书》

【点评】

（1）本题考查拼写能力。

根据整个词语的意思联想具体汉字，注意形近字、同音字的区别。

（2）本题考查对同音字、形近字的辨析能力。

解答本题需要根据句意的需要辨析重点字词。

（3）本题考查对排比句式的理解、造句能力。

需要注意意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子的联想。

（4）本题考查对近代文学作品的阅读了解能力。

翻译家和他儿子的通信后来结集成书，说的是《傅雷家书》。

5．阅读下面的文字，完成小题。

走在qí

岖不平的路上，年轻的眼mó

u里，装着梦，更装着思想。

不论是孤独地走着，还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有重量。

我们学着承受痛苦，把眼泪像珍珠一样收藏；

我们学着对待误解，把苦水当成饮料一样品尝；

我们学着对待流言，从容冷静地面对世事仓桑。

我们学着只争朝夕，走向并珍爱每一处风光。

我们不停地走着，不停走着的我们也成了一处风光。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音.

qí

（________）岖 

眼mó

u（________） 

承（________）受

（2）“我们学着对待流言，从容冷静地面对世事仓桑”中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）文段中的“风光”中“风”的意思是（__________）

A.气压差异产生的空气流动现象

B.风俗，风气

C.景象，景色

D.外在的姿态

（4）短文中划横线的句子运用了________、________的修辞方法。

【答案】

（1）崎；

眸；

ché

（2）世事仓桑；

世事沧桑

（3）C

（4）比喻；

排比

（1）字形的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“崎”与“眸”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应