中考政治易错知识点整理汇集.docx
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中考政治易错知识点整理汇集
中考政治易错知识点整理汇集
思想品德各类题型解题方法与指导
1．选择题：
（1）单项时政不会难，但一定要注意看清楚题。
确保100%正确。
（2）如果出漫画题，一定要认真观察漫画当中的每一个人物，语言，题目，以及所蕴含的道理。
如果看不懂，应回到题目上分析，选项与漫画内容是否一致。
（3）字母写的时候要按顺序，标准写法，不要在原题上改动。
（4）多项选择可能出现的选项2/3/4都有可能，并且不会集中，全选的只有一个。
（5）排列组合题最好使用排除法，找错误的选项；选项对但不符合题意的一定要分辨出来，
（6）拿不准的选项应将题干和题旨连起来多读几遍，看是否通顺合理，以防材料干扰。
可少选不要多选；实在拿不准相信自己的第一感觉。
（7）注意是否是逆向思维，比如下列说法错误的是，下列说法不符合题意的是等等。
（8）注意“本题说明了……”和“对我们的启示……”的区别。
（9）多选会有一道时政，不一定每个选项都是政史地上的原话，具体问题具体分析。
2．概括题：
（1）漫画题，一定要认真观察漫画当中的每一个人物，语言，题目，以及所蕴含的道理。
（2）概括出来的应该是一个语言通顺，表意明确，展现道理、原因、结果的陈述句，不要使用修辞手法。
（2）尽量用教材语言，字数适中，注意语言的准确性和完整性，不要出现关键性的错别字，不要使用诗词名言警句歌词等。
（3）如果一个材料多个例子，找这些例子的内在联系或者共性。
3．简答题：
（1）首先应该弄清楚几问以及各问题之间的联系，尽可能多角度，全方位的去答题。
（2）注意答案要有针对性，从“n+1”方面去答。
（3）如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上。
4．辨析题：
（1）答题前应分析所考察的知识点，先理好思路，按层次，最好分为4点内容。
a.正确内容的意义、影响、地位、作用；
b.错误的或者片面的地方在哪？
原因是什么？
危害是什么。
c.正确的、全面的内容应该是什么。
d.总结正确内容与错误（片面）内容的内在联系；或者是涉及青少年（国家）的题，一定要答出青少年（国家）怎么样去做；
（2）如果题中涉及重要定义和概念的，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。
（3）如果是辩论题、评价人物言行，一定要从道德，法律两方面去评价正确或者错误的观点。
并指出正确的意义，错误的危害。
5．分析说明题：
（1）认真阅读全部材料和所有问题，然后从“n+1”方面去答题，按分给字。
（2）如果材料是时政，必须找出时政与教材的联系点，不能脱离材料、教材去答题，并尽量用课本的语言。
运用课本的语言必须经过整合、加工、转化，不要简单的堆砌。
（3）分清楚“上述材料说明什么？
”和“上述材料分别说明什么？
”的区别。
（4）答题时语言应该完整，本着“多点少字”的原则，一个要点就是一层意思，
（5）如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上。
6．活动与探索：
（1）思想健康，积极，向上，尽量用大众化的语言，举例子一定得是广为人知的。
（2）如果考公民意识题，应从“一大一小”和“道德法律”两方面来答。
（3）如果是设计方案题，应注意方案的理论性和实践性，宣传口号不要标新立异。
（4）如果是指导生活实践题，法德结合，渗入感情因素，注意权利与义务的结合。
（5）如果是有关建议题，建议的内容一定得具体、可行、尽量做到“一大一小”。
（6）如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上。
思想品德中考题型解题指导（“比赛型“、“竞赛型”、“辩论会型”等活动题）
（三）“比赛型“、“竞赛型”、“辩论会型”活动题：
如：
演讲比赛、征文比赛、辩论比赛、知识竞赛、作文竞赛等。
其中，演讲比赛是通过讲演的方式来激励、教育、促进人们践行的一种活动形式。
值得注意的是：
写演讲稿要观点明确，思路清晰，语言通俗明了、生动幽默、真切感人、发人深省，富有鼓动性。
⑴活动准备：
①在老师的指导下，成立活动组织小组，并明确分工；②宣传动员同学们积极报名，并做好准备；③聘请评委人员，选拔主持人，并确实相关服务人员；④制定并公布比赛规则及评分标准；⑤确定好活动时间和地点；⑥布置美化场地；⑦准备好活动用具，购买奖品等比赛用品等。
⑵注意事项：
①宣传动员中应突出积极参与的要求。
②维护场地设备。
③保护场地清洁。
④注意比赛过程中的纪律。
⑤评分要客观公正。
例：
请你以“节约资源、建设祖国”为主题，设计演讲比赛活动。
要求：
①写出活动意义、准备、注意事项等方面进行阐述。
②要紧紧围绕主题，符合活动形式的要求，具体可行。
⑴活动目的（意义）：
通过组织演讲比赛，使学生进一步认识资源的重要性及我国面临的严峻资源形势，从而增强资源忧患意识，落实节约、保护资源的行动。
⑵活动准备（写出至少4点）：
①在班级宣传、动员同学们积极报名，并要求参赛人员做好准备。
②聘请评委老师，选拔主持人并确定相关的参与人员。
③制定并公布演讲比赛规则及评比标准。
④确定好演讲比赛的时间、地点等。
⑶注意事项：
①在宣传动员中应突出积极参与的要求。
②维护好场地设备。
③注意保持好场地清洁。
④维护好比赛过程中的纪律等。
⑤评分要客观公正。
（四）调查报告类
一般要懂得调查题目（课题）、调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法，提出建议的方式渠道、提哪些合理化建议、中学生怎么做等几项。
书写格式
1、调查题目：
关于情况（状况）的调查。
（注意围绕主题）
2、调查目的：
通过调查活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强意识（培养习惯、提高认识，明确责任等）。
3、调查对象：
根据实际情况确定。
4、调查内容：
围绕主题确定。
5、调查方式：
问卷调查，实地考察，个别访谈，观察记录，开座谈会等。
6、提建议的方式渠道：
①可以采取向人民代表反映情况的方式；②可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；③可以给有关国家机关写信、打电话、或直接向有关人员反映情况。
7、提出合理化建议和中学生怎么做：
可从两个角度去思考和作答，①是思想认识上，②是具体行动上。
（五）主题班会活动
一般要懂得班会的主题拟定，班会活动目的，班会活动准备，班会活动步骤，班会发言提纲这五项
1、主题：
主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。
2、目的：
通过活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强意识（培养习惯，提高认识，明确责任等）.
3、准备：
①搜集资料；②确定主持人；③选择主题班会的召开时间、地点；
④布置班会现场；⑤撰写发言稿。
4、步骤：
第一步：
展示资料或观看专题片（多媒体）。
第二步：
请有关专家（或学生代表）发言。
第三步：
学生就进行讨论。
第四步：
请学生代表谈感想打算（宣读倡议书）。
第五步：
教师总结，要求学生。
5、发言提纲：
写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。
其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，表达时可按“提出问题——分析问题——解决问题”（即“是什么——为什么——怎么办”）的方式层层递进去概括。
最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。
注意一定要分点分行来写，同时切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。
例：
目前一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延，青少年是手机色情的受害者之一。
2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理，为此某中学初三
（1）班决定针对上述问题召开一次主题班会。
假如你是该班的同学：
（1）请你为这次班会拟一个主题。
“改善文化环境,人人有责”；“营造良好文化环境，提高文明素质”。
（2）你认为开好这次班会应有哪些具体活动步骤?
a.观看有关手机网站制作、传播淫秽色情信息对青少年造成不良影响的幻灯片。
b.请公安或文化部门的领导作报告。
c.学生分组讨论，谈手机网站制作、传播淫秽色情信息对青少年的危害。
d.推荐同学发言。
e.老师总结，向学生提出要求，班会结束。
（3）请围绕班会主题写一份发言提纲.
发言提纲：
①当前存在哪些危害青少年身心健康的不良文化；②不良文化因素对青少年成长的影响及危害；③提出治理整顿的建议；④我们自己应该怎样做。
（六）倡议书
倡议书由标题、称谓、正文（含倡议目的和倡议事项）、署名、署时等构成基本内容和基本格式。
写倡议书一般要求：
主题鲜明、中心明确、观点正确，说服力强。
格式上要求标题居中，开头顶格写倡议对象，第二行空两格起正文，结尾要有署名和日期，但不得出现真实姓名。
（七）建议书
建议书分为向谁建议，建议什么，谁建议的，以及建议日期等几个部分.
解题思路：
①标题。
放在最上方正中间，可写“关于___的建议书”，也可只写"建议书"三个字。
②建议的对象。
放在左上角，应顶格。
③正文。
属文章的中间部分，也是重点部分，开头应空两格。
由两部分组成，第一部分是建议的原因和目的；第二部分是建议的内容，应分条开列。
④表达建议者的愿望或要求。
⑤署名和日期。
先署名后日期，放在右下角。
即：
关于________________________的建议
________________（部门或上级领导或他人的称呼）：
鉴于_________的情况，为了__________，特向贵部门提出如下建议：
①__________________________
②__________________________
③
建议人：
ｘｘｘ
建议内容：
第一、具体。
要有可行性、建设性和针对性，解决问题的办法或措施要具体、实在，便于操作和落实。
第二、正确。
建议观点正确，符合国家有关政策和法律法规，并能准确反映存在的实际问题。
第三、简洁。
只要把建议内容表述清楚即可，不需要分析论证。
[例]：
关于环境保护的建议书
xxx环保局：
鉴于我市生态环境遭到破坏，环境污染日益严重的情况。
为了提高改善市民的人居环境，建设生态经济文明城市，使我市经济、社会可持续发展。
特向贵部门提出以下几条建议：
①通过媒体加强环境法规和相关知识的宣传教育，提高市民的环保意识。
②城市要全面规划、合理布局、保持生态平衡，防治环境污染。
③积极鼓励开发和使用环保产品。
④提倡少用或不用塑料袋和一次性木筷，买菜使用“菜蓝”。
⑤加大执法力度，依法严厉打击和制裁各种违反、破坏环境的企业和个人。
创新中学全体同学
ｘ年ｘ月ｘ日
（八）宣传标语设计
设计宣传标语能较好地考查出学生知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学不懂设计原则，缺乏设计技巧。
那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？
①贴近宣传主题，理论联系实际。
②言简意赅，具有号召力③善于联想，注重创新。
例：
材料一：
2008年12月22日，上海世界科技博览会世罅轴首个“阳光谷”结构封项，标志着2010年上海世博会进入倒计时，这将是一场人类城市生活的盛会；是一曲以“创新”和“融台”为主旋律的交响乐：
将成为人类文明的一次精彩对话。
材料二：
上海世博会与金融危机不期而遇．但确认参展的国家之多在世博会150多年的历史上罕见，各国都希望把参与上海世博会作为摆脱危机，振兴本国经济的机会。
至于金融危机下的世博会，能否给世界带来信心、希望与启迪?
我们在期待，世界在期待。
根据上述材料回答以下问题：
（1）上海获得2010年世博会的申办权说明了什么?
中国综合国力增强，国际地位提高。
（2）请你为迎接这一盛会的到来写一条宣传标语。
①20l0年世博会一上海人民欢迎你早日到来!
②世界博览上海，上海展望世界!
（3）如果你是一名上海中学生，为了更好的宣传上海世博会，请你以学生会的名义写一份倡议书。
倡议书
各位同学：
上海世博会即将召开，作为一名上海中学生，努力当好东道主，让更多的同学加入到世博会的宣传行列中来，现向所有的中学生发出如下倡议：
①努力学习，展示中华民族自强不息，奋发向上的精神风貌。
②做世博会的义务宣传员，积极加入到自愿者行列中来。
③规范自己的行为，培养良好的道德品质和行为习惯。
学生会
×年×月×日
解答本题要求学生运用我国国情方面的知识，如“中国国际地位提高、在国际舞台上的作用大大提升”等内容作答。
标语要贴近主题，善于联想，注重创新。
倡议书要注意格式，明确主题。
中考思想品德常见题型解题方法
一、选择题解题方法
首先，要注意审题。
审题是做好选择题的前提和基础。
审题可分为三个方面：
一是审要求，单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请将其填人题后括号”。
单项选择一般要求选择最符合题意的一项，也就是说，不选的项不一定都是错误的项，这一点需要特别注意。
单项选择要求应选项准确、客观，表述无歧义。
多项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的序号填人题后括号”。
二是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即关键词语。
三是审问题，单项选择题，常见的关键词有前提、中心内容。
关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等；对于多项选择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。
只有准确地把握这些问法，选择时才会目的明确。
其次，要认真分析选项。
分析选项是做好选择题的关键。
分析选项要注意三个方面：
一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。
二是要分析题肢与题干间的关系。
（l）要分析题干与题肢是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选；
（2）分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选；（3）看题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，不选。
再次，要分析不选的情况。
排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项的情况。
常见的不选情况有：
错误的选项不选，如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等；不符合题目要求的选项不选，如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。
例1．（单项选择）据国家统计局统计，2005年我国gdp达到18．23万亿元，gdp由2004年世界排名第六位上升到第四位。
但是人均gdp仅为1703美元，依然位于世界100位以后。
产生这种巨大反差的根本原因是（）
a．我国进行了改革开放
b．我国人民生活水平比较低
c．我国处于社会主义初级阶段
d．我国人口总量大
参考答案：
d
解题技巧：
试题以我国gdp总量和人均gdp为载体，主要考查学生分析、综合能力。
解题的关键是审题，即把握这种巨大反差的内涵，试题中这种巨大的反差是指gdp总量大，位居世界第四位，但人均gdp低，位于世界100位以后。
因此，产生反差的原因是我国人口总量大。
例2．（多项选择）从2004年起，我国对计划生育家庭实行奖励扶助制度，对农村只有一个子女或者两个女孩的年满60周岁的计划生育夫妇，按每人每年不低于600元的标准发放奖励扶助金，直至亡故为止。
这种做法（）
a．有利于共同富裕目标的实现
b．有利于计划生育政策的贯彻实施
c．为计划生育政策的实施提供物质保障
d．是新形势下解决我国人口问题的重要举措
参考答案：
bcd
解题技巧：
实行计划生育政策三十多年来，我国在控制人口数量方面取得了巨大成就。
在新形势下，如何更好地实施计划生育政策呢？
我国对计划生育家庭实行奖励扶助制度就是新形势下促进计划生育工作的重要举措。
试题以此为背景，考查学生的理解、分析能力。
答题时，要结合所学内容，认真分析材料。
本题中，对计划生育家庭实行奖励扶助与共同富裕没有必然联系，故不选a，其他三项都符合要求。
例3．（多项选择）“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。
”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是（）
a．艰苦奋斗，厉行勤俭节约
b．遵纪守法，反对违法乱纪
c．诚实守信，反对见利忘义
d．辛勤劳动，远离好逸恶劳
参考答案：
ad
解题技巧：
试题以名言为载体展示材料，给人亲切自然的感觉，同时具有很强的说服力。
回答这类题时关键是理解材料（名言）的内涵，完整把握材料的中心意思。
本题中材料的中心意思是勤俭节约，b、c项不符合题意。
二、简答题解题方法
首先，认真审题。
认真阅读材料及问题，完整把握题目的中心内容及要求。
对于直言式的简答题，要把握问题的关键；对于材料式、漫画式、图表式的简答题，要学会提炼，把握问题的中心内容、层次并揣摩命题意图。
其次，构思答案。
在构建知识体系的基础上，依据问题要求和课标要求构思答案。
在答题时要问什么答什么，不要展开深入论述，要从不同方面进行思考分析，不要仅仅局限于某一个方面。
最后，规范答题。
答题时要注意以下方面：
内容完整、表述准确；简明扼要、条理清楚；书写规范，不乱写乱画。
例1．一天早晨，小强与小刚一起骑自行车上学。
在经过一个十字路口时，他们对亮起的红灯视若无睹，径直闯了过去。
为了劝说他们以后不要闯红灯，你将如何去说服他们？
参考答案：
（1）从个人角度看，闯红灯容易导致交通事故的发生，危及自己和他人的生命健康。
（2）从法律角度看，闯红灯是违法行为，遵守法律规定是每位公民应尽的义务。
（3）从道德角度看，闯红灯妨碍了他人的正常通行，是一种不道德行为，青少年要遵守社会公德，在社会上做一个好公民。
解题技巧：
试题具有明显的开放性，可以从多个方面、多个角度回答。
在答题时，要结合所学内容和课程标准的要求，放开思维，从个人角度、法律角度、道德角度等方面回答。
例2．下面为甲、已两家造纸厂处理工业废水的图示：
（1）图示中哪个造纸厂工业废水处理的方法是科学的？
有什么好处？
（2）请说明不科学的工业废水处理方法会造成哪些危害。
参考答案：
（1）乙厂废水处理方法是科学的，这样做有利于保护环境，节约水资源，有利于社会的可持续发展等。
（2）造成水体污染、土壤污染；严重影响人们身体健康；影响经济社会可持续发展等。
解题技巧：
建设资源节约型社会是我国经济社会发展的必然选择，试题以此为背景，给出两家造纸厂处理工业废水的不同方法，引导学生认识、分析这两种方法。
试题简明扼要，内容丰富，以图表的形式，简明扼要地勾勒出两家工厂在处理污水时的不同选择，而这两种不同的选择会产生截然不同的结果。
在答题时，首先要仔细观察图表，认真审题，找出两个图表的区别。
然后，根据问题，围绕所学内容回答，如在回答第一问时，可以从节约资源、保护环境可持续发展等角度回答。
在回答第二问时，可以从污染环境、影响健康、影响可持续发展等角度回答。
三、概括题解题方法
概括题是近年来新出现的一种题型，随着新课程改革的深入发展，概括题的形式不断充实，充满了生机与活力。
概括题的基本要求是用简洁的语言概括材料蕴涵的道理，其主要特点是答案具有很强的开放性，可以考查学生多方面、多角度、多层次分析问题的能力，考查学生的综合思维能力。
近年来，概括题的形式主要有名言警句式概括题、理论式概括题、材料式概括题、漫画图表式概括题等，不同形式的概括题有不同的解答方法。
1．名言警句式概括题
名言警句往往富有启发性，体现深刻的道理，能引入深思。
因此，一些与所学知识有关的名言警句往往被作为概括题的材料，让学生概括其蕴含的道理。
解答这类题的要点是认真阅读名言警句，往往需要多读几遍，然后结合所学知识，概括其体现的道理。
例1．没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
参考答案：
权利和义务具有一致性；权利与义务密不可分等。
例2．在现代化建设中，物质文明和精神文明就像鸟的双翼，缺一不可。
参考答案：
物质文明和精神文明两手抓、两手都要硬等。
2．理论式概括题
理论具有很强的抽象性、逻辑性，一般通过具体内容表现出来。
因此，试题给出有关理论的论述，让学生概括其体现的道理。
解答这类题的关键是理解掌握所学的基本理论及表现、内容等，然后运用这些理论去概括。
例1．在我国，违宪行为要受到追究，刑事违法行为要受刑罚处罚，民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受到行政制裁。
参考答案：
违法行为都要受法律制裁；违法行为要承担法律责任；违法行为具有社会危害性等。
例2．从整体上看，我国现阶段社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。
参考答案：
我国处于社会主义初级阶段；现阶段我国的基本国情等。
3．材料式概括题
材料式概括题一般是给出具体的蕴含着一定道理的材料，让学生进行概括，考查学生对材料的理解分析能力。
这类题材料一般比较长，因此，在概括时要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能只概括部分材料蕴含的道理，犯以偏概全的错误。
例1．某校4名女中学生因参加学校文艺汇演，到商场选购化妆品，柜台负责人怀疑她们偷拿了化妆品，于是，不由分说将她们带到治安室强行搜身，结果，并未发现任何可疑物品。
参考答案：
公民身体不受非法搜查；公民的人身自由权不受非法侵犯；公民的人身权利受法律保护；侵犯公民人身自由权利的行为是违法行为等。
例2．中学生李某在当地报刊上发表文章，对当地城市管理方面存在的问题发表自己的看法和建议。
参考答案：
公民享有批评建议权；公民享有监督权；公民要有社会责任感等。
例3．1949年新中国成立；1956年底我国社会主义基本制度建立；1978年我国实行改革开放；20世纪末我国人民生活水平总体上达到小康水平；2001年我国申奥成功；2003年我国“神舟”五号载人飞船发射成功；2004年我国经济保持平稳较快发展，在全面建设小康社会道路上又迈出坚实的一步。
参考答案：
新中国发生了翻天覆地的变化；我国社会主义事业取得辉煌成就；只有社会主义才能发展中国；社会主义制度具有优越性；中国特色社会主义事业蒸蒸日上；我国的综合国力不断增强等。
4．漫画、图表式概括题
漫画、图表往往以简洁的形式展示着丰富的内容，具有可读性、生动性、趣味性。
漫画图表式概括题一般是给出漫画或者有关图表，让学生概括其体现的道理，有利于引导学生改变死记硬背的习惯，培养学生综合思维能力、发散思维能力，从而提高学生的综合素质。
在概括时，首先要仔细、完整观察漫画、图表内容，特别是说明性文字、漫画图表特殊之处等，然后运用所学内容进行分析概括。
例1．观察下图，进行概括。
星期天，我们去擦栏杆！
垃圾，这里是你的家！
参考答案：
保护环境，人人有责；保护环境，从小事做起；保护环境，是公民的义务；保护环境，从我做起；劳动光荣；热爱劳动，培养劳动习惯等。
例2．观察下图，进行概括。
谁是害虫？
参考答案：
制假售假行为违反了诚实信用原则；制假售假行为破坏了社会主义经济秩序；要依法打击破坏经济秩序的行为；制假售假行为侵犯了农民的利益；制售假农药者才是真正的“害虫”等。
四、辨析题解题方法
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