高三语文现代文设题角度归类Word文件下载.docx

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4．文中反复强调的词语

[例]20．第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。

（4分）（07山东灯火的温情叶延滨）

6．需要辨别微妙区别的词语

[例]20．文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。

两种“境界”分别指什么？

二者有何相同点?

（6分）（07天津雪野里的精灵李存葆）

7．有特殊指代义的词语

19.解释词语并回答问题。

（6分）（06北京）

①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。

连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。

东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：

“看来我这是‘意识先于存在’。

”

8．需要概括含义要点的词语

[例]18．根据原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过8个字。

（4分）（05湖北土地韩少功）

9．联系某段文字，谈谈对某个词的理解

[例]17．第6自然段中，作者说：

“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来黄州，这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。

”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。

（4分）（06山东文赤壁　朱增泉）

10．与本文主旨相关的词语

[例]17．文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。

请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。

（6分）（07江苏麦天雷抒雁）

11．运用了修辞的词语

①比喻义

[例]18．结合原文，理解下列词语和句子的含义。

（6分）

①童话：

18．

（1）喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。

②象征义

③反语义（褒贬义）

④双关义

[例]16．“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是。

（4分）（06湖南在山阴道上方令孺）

16．①鲁迅的故乡；

②作者向往的精神家园。

12．体现文章线索的词语

[例]16．除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为思路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。

（5分）（06全国卷II绵绵土牛汉）

13．与其他句子相呼应的词语

[例]20．文章最后一段写到了匆忙走路的人“伤心”，文中哪些词语与之相呼应?

这种写法有什么作用？

（4分）（05江西给匆忙走路的人严文井）

14．富有表现力的词语

[例]17．从“去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在“古文”前用“弄”字和“烂”字？

请从字义与情感两个方面分析。

（4分）（07湖南忆刘半农君）

①动词

②形容词

③数词

④拟声词

⑤叠词

二、在文中的作用

1．赏析某词语的使用特点及效果

[例]16．文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。

（4分）（06广东夕照透入书房　冯骥才）

2．使用某词语的原因

[例]19．结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。

（6分）（06年浙江）

（3）使用“普遍”一词的原因是：

3．某词语在文中表现为哪几个方面

[例]18．文章开头说：

“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。

”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?

（6分）（06广东夕照透入书房　冯骥才）

4．对表达感情的作用

[例]17．文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？

请简要分析。

（6分）（07全国卷Ⅰ总想为你唱支歌）

5．可否用另外的词替换，为什么

句

一、在文中的深刻含义

1．启人心智的哲理句

[例]15．解释下列两句话在文中的含意。

（4分）（07全国卷Ⅰ总想为你唱支歌）

（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。

（2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。

2．回味隽永的描写句

[例]17．文中出现了三次与“说”相关的描写。

试结合文章内容，回答下面的问题。

（7分）（06广东夕照透入书房　冯骥才）

（1）为什么在作者笔下，《傅雷文集》好像在骄傲的说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？

（5分）

（2）“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。

我的心已经听到它凄厉的哀鸣。

”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？

（2分）

3．饱含深情的抒情句

[例]18．……“并将‘永是生动，永是展开，以至于无穷”这一句表达了作者怎样的思想感情?

（4分）（06湖南在山阴道上方令孺）

[例]18．是为了说明鲁迅所想望的好的生活在今天已经成为现实，赞美祖国的今天；

表达了作者对祖国美好来来的坚定信念。

4．意在言外的含蓄句

[例]16．“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。

”结合上下文，说说这句话在文中的含意。

（4分）（05全国卷II春天的梦苏叔阳）

[例]16．故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。

（答对“故都的解放”给2分；

答对“让‘我’对人生又有了信心，对前途不再迷茫”，给2分，意思对即可。

5．形象生动的文采句

[例]17．“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。

”结合上下文，说说这句话的含义。

（4分）（06湖北从阿尔卑斯山归来[法]都德）

6．运用技巧的精彩句

[例]20．请分别说明以下句子在文中的含义。

（4分）

（1）愁是一种文化心灵的寂寞。

（2）诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江，全都在血脉中汇流。

7．含义丰富的指代句

[例]15．怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。

（4分）（07全国卷II海南杂忆矛盾）

答：

“道旁石”本指遗弃在路边，没有用的石头。

在文中被弃置不用的人才。

“补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨这样的人才，也喻指本应补天却补放逐的古代名臣。

8．表露态度的观点句

[例]18．作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解？

（5分）（05江苏波兹曼的诅咒　周国平）

相信人类的精神力量，不同意文化灭亡论；

娱乐至上的环境已经造成了对文化的伤害；

放任娱乐至上倾向，波兹曼的话将应验。

．体现中心的主旨句

[例]18．怎样理解第六段“黄河站立起来也是—个飞跃”这句话的含义?

（4分）（05广东壶口的黄河肖铁）

[例]19．为什么说壶口的黄河“才是中国的河”?

请联系全文作答。

（6分）（05广东壶口的黄河肖铁）

10．与词语相呼应的句子

[例]17．结合原文，回答下面的问题。

（8分）（05四川张家界卞毓方）

（2）作者说：

“从此，我心里就有了一处灵性的山野。

”文中这一“灵性”表现在哪些地方？

（请从第三段、第四段各举一例回答）

11．意义变化的情境句

[例]20．文中说“我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成”，又说“当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事”，你如何理解这两种说法的异同？

（4分）（06天津造心毕淑敏）

12．看似矛盾的相关句

[例]18．文章第三段中写三峡移民告别时“相拥而泣”、临行前“磕头祭拜”，第四段又写“中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化”，这样写是否矛盾?

请作简要分析。

（6分）（07告别三峡赵本夫）

13．耐人寻味的修辞句

①比喻

[例]13．文中“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡”，使用了什么修辞手法？

请谈谈你对这句话的理解。

（4分）（06福建泪与笑粱遇春）

②排比

③反语

④双关

⑤对偶

⑥夸张

[例]19.请赏析“心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵”这句话。

（4分）（06天津）

19.（4分）用夸张和比喻的手法说理，以光辉、阔大的意境来感染读者。

⑦拟人

[例]16．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？

请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。

（6分）（06全国卷Ⅰ阳光的香味林清玄）

16．①夜来香/昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；

②“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比；

③体现了农夫肯定阳刚之美的观点。

⑧设问、反问

⑨对比

[例]18．作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？

有什么好处？

18.（6分）

（1）表现手法：

①对比。

②反讽。

（2）好处：

深化主题。

⑩反复

[例]15．“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？

这样的写法有什么好处？

（6分）（2005全国卷Ⅰ一日的春光冰心）

1．在内容上具有提示性或导引性

[例]14.文中说：

“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。

”请解释这句话的含意。

（4分）（06四川）

14.（4分）“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。

2．在表达上深化文章内涵

[例]16．结合原文，回答以下两个问题。

（4分）（06山东）

（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。

这样表达有什么作用？

16.

（1）强化（或“强调”“突出”等）了对苏东坡的热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位”）

3．使用某句话的意图

[例]14．“我每回看到人们流泪，不管是失恋的刺痛，或者丧亲的悲哀，我总觉人世真是值得一活的。

”作者为什么这么说？

（4分）（06福建）

4．体现文章脉络层次

（2）第5自然段：

“惟有东坡在，测有游人处。

”它在整篇散文中起什么作用？

16.

（2）起到了承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写。

5．寄托思想情感

[例]17．作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？

（7分）（06全国卷II绵绵土牛汉）

6．结构文章的关键句

①中心句

[例]12．第④段中最能体现该段大意的句子是。

（2分）（2004上海）

②总结句

③过渡句

④支撑句

⑤深化句

⑥点睛句

⑦段首句

⑧段尾句

[例]19．“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。

”从全文看，这句话有什么深刻内涵?

'

（不超过40个字）（4分）（05湖北土地韩少功）

三、内容上的关联

1．找出和某句呼应、照应的句子

[例]15．根据你的体会，分