广东省语文中考专题复习文学类文本阅读优质PPT.ppt

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表现手法；

语句赏析。

（3）标题的含义和作用。

（4）开头、中间、结尾段的作用。

（5）整体感知，把握文章主题：

分析并概括文章的行文思路（行文顺序、线索）；

概括段落或文章的主要内容；

把握文章大意，筛选重要信息；

结合全文（段落）进行探究概括；

概括文章主旨（主题、含义）。

（6）对人物形象和作者情感的考查：

分析概括人物的形象品质；

分析文章人物（或作者）的情感；

分析作者对文中人物或事件的看法和态度。

（7）开放拓展类：

根据文章内容写一段心理描写的话（句子）；

结合自身经历，谈感受、感悟、理解、启示。

真题探究一、（2013广东）阅读下文,回答问题。

天使儿凌鼎年上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。

葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。

一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。

临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。

妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。

妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一股脑儿交给葵葵。

商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。

“只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了”，他无奈地说。

当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。

猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。

那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。

细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。

商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?

他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。

“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。

”妻子歉意地说。

“不不，你没错，还得谢谢你呢。

你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?

”商未央的兴奋溢于言表。

商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。

记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。

报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。

也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。

有人说：

老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。

这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。

葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。

也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。

商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章。

在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。

诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸妻子忍不住说：

“你为什么不解释呢?

葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他”商未央止住妻子的话头：

“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”（选自短小说2005年第8期，有删改）1下列对文本的理解，不正确的一项是（C）（3分）A第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。

B第段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。

C本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

D作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。

2请指出下列句子中加点词语的表达效果。

（4分）

（1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

惊呆：

生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。

（2分）

（2）有人说：

老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。

公平：

准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们妒忌（狭隘自私）的心理。

（2分）3请结合文本，概括商未央的形象特点。

（4分）

（1）善良、有爱心：

收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。

（2）有宽广的胸怀（有气量）：

面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。

（3）善于发现孩子的潜能：

发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。

（答对一点给2分，答对任意两点给4分）4“天使儿”在文中有哪些含义?

（4分）

（1）指低能儿葵葵。

（2）商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。

（3）葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。

（答对一点给1分，两点3分，三点4分）参考答案1.C（原文没有“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能”。

）2.

（1）惊呆：

（2分）

（2）公平：

（2分）3.

（1）善良、有爱心：

（答对一点给2分，答对任意两点给4分）4.

（1）指低能儿葵葵。

（答对一点给1分，两点3分，三点4分）二、（2014广东）阅读下文，回答问题。

怯懦安宁那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。

她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。

她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。

她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。

但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。

她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。

她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；

或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。

她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；

而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。

常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？

她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。

这也是父亲曾给过她的理由。

他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。

她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：

“55秒了，快挂！

”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。

她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。

那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。

她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。

但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。

那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。

就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。

她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。

周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。

原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；

被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。

门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。

礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：

我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。

她一下子怔住了。

那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。

而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。

最终，她没有回头，迅速走开。

当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。

真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；

近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；

近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。

可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。

她与父亲，都是没有勇气的人（选自2013中国年度小小说，有删改）情节情节主要事件主要事件开端（北京）陈叶与父亲同在北京却从未见面发展（“话吧”）高潮（礼堂）2.第段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。

（4分）示例一：

舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比，（2分）表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感。

（2分）示例二：

收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比，（2分）表现陈叶的羡慕之情。

（2分）示例三：

陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比，（2分）这种矛盾的心理表现了她的虚荣。

（2分）示例四：

舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比，（2分）表现了陈父的怯懦。

（2分）1.根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。

（4分）

（1）陈叶第一次接到父亲打来的电话。

（陈叶第一次接到父亲打来的电话。

（2分）分）

（2）陈叶看见父亲不敢相认。

（2分）3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。

（4分）

（1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。

这里有分明、明显之意，（1分）既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”），（1分）也表现了陈叶的敏感。

（1分）（本小题最多得2分）

（2）那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。

这里有固定不动之意（1分），形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”“不知所措”）（1分），表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理（或“认还是不认父亲的犹豫”）（1分）。

（本小题最多得2分）4.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。

（5分）小说的结局是陈叶父女最终没有相认（1分）。

妙处：

凸显人物的性格（1分）：

表现了父女的怯懦（或“缺乏勇气”）（2分），女儿怯懦是因为自卑与虚荣（1分），父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱（1分）。

深化主题（或点题）（1分）：

反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固（1分）。

（本题最多得5分）三、（2015广东）阅读下文