作文指导：PPT文档格式.ppt

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先麻纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；

先麻烦点，后来可省事。

烦点，后来可省事。

”这段话虽然是对工人讲的，这段话虽然是对工人讲的，但对我们也适用，写作文提纲是提高结构文章能但对我们也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。

力的有效方法。

盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，如果不先画好设计图，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，如果不先画好设计图，然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会出问题，弄不好，还得全部返工。

出问题，弄不好，还得全部返工。

我说写提纲的几个要点吧：

第一：

作文提纲的要点和中心。

第二：

作文提纲要体现出层次。

写提纲时把握段第二：

写提纲时把握段落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。

手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。

第三：

作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，第三：

作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。

对文章中详写的地方还应再分有次，有详有略。

对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。

出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。

习作时，我们习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求：

不要匆忙应付，我提出这些要求：

读题，审题；

把作文题目的意思弄清楚，读题，审题；

把作文题目的意思弄清楚，明确要求。

明确要求。

确定内容，根据题目要求，确定作文内确定内容，根据题目要求，确定作文内容；

容；

确立中心，根据题目要求和作文内容，确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；

明确写作目的，确立中心；

选择材料、根据作文中心，对作文材料选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。

进行选择。

在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主要的一步。

是最主要的一步。

在这一阶段我们主要抓住两个环节：

一个理清思在这一阶段我们主要抓住两个环节：

一个理清思路，一个是突出详略。

路，一个是突出详略。

提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。

如发现问题应及时修改。

清楚，重点是不是突出。

在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。

把下笔前考虑好的写作计划写下来，就的考虑。

把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。

是作文提纲。

按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。

中心。

所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。

作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？

一般来作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？

一般来说，可以分为以下四个过程。

说，可以分为以下四个过程。

1审清题意，确定中心：

审清题意，确定中心：

写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。

意义的事情了。

文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，为题的，还有以事件为题的，遇到一个题目，我们首先找出限制词、中遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。

心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。

把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。

有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。

如在题目制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。

如在题目记一个助人记一个助人为乐的同学为乐的同学中，中，“一个一个”是限制词，中心词是限制词，中心词“助人为乐助人为乐”就是要表达的中就是要表达的中心。

心。

另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件件。

对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出。

对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。

如自己要表达的中心。

如六一节见闻六一节见闻这个题目，先弄清限制的词语是这个题目，先弄清限制的词语是“六六一节一节”，规定了，规定了“时间时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。

你通的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。

你通过写过写“六一节六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手。

对于含义较深、有象征意义的题目，如对于含义较深、有象征意义的题目，如温暖温暖、友谊友谊等，也要先审清等，也要先审清题意，再确定中心。

题意，再确定中心。

2围绕中心，选择材料：

围绕中心，选择材料：

列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。

选择材料，并写下来。

选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。

下面是一选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。

下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。

材料。

题目：

我的题目：

我的“小白兔小白兔”。

中心：

我十分喜爱中心：

我十分喜爱“小白兔小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。

储蓄罐，它为我立下了功劳。

材料：

“小白兔小白兔”的外形讨人喜欢（抓住的外形讨人喜欢（抓住“小白兔小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。

的形状和颜色的特征来写）。

乌龟和兔子赛跑的故事。

妈妈送我妈妈送我个生日礼物个生日礼物“小白兔小白兔”储蓄罐。

储蓄罐。

“小白兔小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。

能抵御恶鹰的袭击，保护自己。

表达自己对表达自己对“小白兔小白兔”的喜爱之情。

的喜爱之情。

“小白兔小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。

储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。

从这份提纲中，我们可以看出，材料从这份提纲中，我们可以看出，材料，能表现文章要表达的中能表现文章要表达的中心。

而材料心。

而材料，不能表达文章的小心。

因为材料不能表达文章的小心。

因为材料中写的是一只中写的是一只“骄傲的骄傲的兔子兔子”，当然不能讨人喜欢；

材料，当然不能讨人喜欢；

材料中所写的是中所写的是“兔子兔子”的特点，而不是的特点，而不是“小白兔小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料，舍去。

舍去。

这样，留下的材料就都能表达中心了。

3明确中心，安排顺序：

明确中心，安排顺序：

在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。

做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。

材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。

安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要加明确。

安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。

解决的问题。

安排材料顺序常见的方法有三种：

按时间的先后顺序安安排材料顺序常见的方法有三种：

按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。

排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。

一般来说，记事的文章多按时间顺序列；

写景、状物一般来说，记事的文章多按时间顺序列；

写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；

写人（几方面品质、（建筑物之类）多按空间顺序列；

写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。

但选性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。

但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。

内容写法来决定。

就前文提到的就前文提到的我的我的“小白兔小白兔”的提纲来说，的提纲来说，“小白小白兔兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：

从的外形可以按照由上到下的空间顺序：

从“小白兔小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。

材料的的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。

材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。

顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。

下面是下面是我的我的“小白兔小白兔”提纲中，调整好了顺提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。

序的段落安排，这样会更有助于中心明确。

段落安排：

妈妈送给我一个生日礼物妈妈送给我一个生日礼物“小白兔小白兔”储蓄储蓄罐。

罐。

“小白兔小白兔”的外形讨人喜爱（抓住的外形讨