作文指导:PPT文档格式.ppt
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先麻纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;
先麻烦点,后来可省事。
烦点,后来可省事。
”这段话虽然是对工人讲的,这段话虽然是对工人讲的,但对我们也适用,写作文提纲是提高结构文章能但对我们也适用,写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。
力的有效方法。
盖房子先要有设计图,然后按图打地基,立支架,盖房子先要有设计图,然后按图打地基,立支架,砌砖上墙,铺瓦,装门窗,如果不先画好设计图,砌砖上墙,铺瓦,装门窗,如果不先画好设计图,然后再按图施工,想到哪里盖到哪里,就一定会然后再按图施工,想到哪里盖到哪里,就一定会出问题,弄不好,还得全部返工。
出问题,弄不好,还得全部返工。
我说写提纲的几个要点吧:
第一:
作文提纲的要点和中心。
第二:
作文提纲要体现出层次。
写提纲时把握段第二:
写提纲时把握段落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚。
手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚。
第三:
作文提纲要体现出重点,一篇文章的材料,第三:
作文提纲要体现出重点,一篇文章的材料,对表达中心来说,作用有重有轻,在编写提纲安对表达中心来说,作用有重有轻,在编写提纲安排材料只有体现出重点来,作文时才能做到有主排材料只有体现出重点来,作文时才能做到有主有次,有详有略。
对文章中详写的地方还应再分有次,有详有略。
对文章中详写的地方还应再分出小层次,这样才能脉络清楚,重点突出。
出小层次,这样才能脉络清楚,重点突出。
习作时,我们习作时,我们不要匆忙应付,我提出这些要求:
不要匆忙应付,我提出这些要求:
读题,审题;
把作文题目的意思弄清楚,读题,审题;
把作文题目的意思弄清楚,明确要求。
明确要求。
确定内容,根据题目要求,确定作文内确定内容,根据题目要求,确定作文内容;
容;
确立中心,根据题目要求和作文内容,确立中心,根据题目要求和作文内容,明确写作目的,确立中心;
明确写作目的,确立中心;
选择材料、根据作文中心,对作文材料选择材料、根据作文中心,对作文材料进行选择。
进行选择。
在列提纲阶段,主要是明确怎么写,为将要写出在列提纲阶段,主要是明确怎么写,为将要写出的文章作一番精心的设计,对材料作出安排,这的文章作一番精心的设计,对材料作出安排,这是最主要的一步。
是最主要的一步。
在这一阶段我们主要抓住两个环节:
一个理清思在这一阶段我们主要抓住两个环节:
一个理清思路,一个是突出详略。
路,一个是突出详略。
提纲写出后,我们要仔细检查,看看材料与中心提纲写出后,我们要仔细检查,看看材料与中心是否符合,材料有没有遗漏或重复,条理是不是是否符合,材料有没有遗漏或重复,条理是不是清楚,重点是不是突出。
如发现问题应及时修改。
清楚,重点是不是突出。
在写作文前,同学们对于文章如何写,都有一定在写作文前,同学们对于文章如何写,都有一定的考虑。
把下笔前考虑好的写作计划写下来,就的考虑。
把下笔前考虑好的写作计划写下来,就是作文提纲。
是作文提纲。
按作文提纲写文章,不但不会丢掉原来准备写的按作文提纲写文章,不但不会丢掉原来准备写的内容,而且能够省去打草稿的过程,节省时间,内容,而且能够省去打草稿的过程,节省时间,更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。
中心。
所以,在写作文前,我们最好是列一个作文提纲。
作文提纲对写作文有这么多的好处,那么,如何在作文前列提纲呢?
一般来作文提纲对写作文有这么多的好处,那么,如何在作文前列提纲呢?
一般来说,可以分为以下四个过程。
说,可以分为以下四个过程。
1审清题意,确定中心:
审清题意,确定中心:
写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事情了。
意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时间为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,为题的,还有以事件为题的,遇到一个题目,我们首先找出限制词、中遇到一个题目,我们首先找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。
心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目记一个助人记一个助人为乐的同学为乐的同学中,中,“一个一个”是限制词,中心词是限制词,中心词“助人为乐助人为乐”就是要表达的中就是要表达的中心。
心。
另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,或者人物和事件件。
对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出。
对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。
如自己要表达的中心。
如六一节见闻六一节见闻这个题目,先弄清限制的词语是这个题目,先弄清限制的词语是“六六一节一节”,规定了,规定了“时间时间”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。
你通的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。
你通过写过写“六一节六一节”的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以的见闻,可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手。
对于含义较深、有象征意义的题目,如对于含义较深、有象征意义的题目,如温暖温暖、友谊友谊等,也要先审清等,也要先审清题意,再确定中心。
题意,再确定中心。
2围绕中心,选择材料:
围绕中心,选择材料:
列作文提纲的第二步,就是要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心,列作文提纲的第二步,就是要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心,选择材料,并写下来。
选择材料,并写下来。
选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。
下面是一选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料。
材料。
题目:
我的题目:
我的“小白兔小白兔”。
中心:
我十分喜爱中心:
我十分喜爱“小白兔小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。
储蓄罐,它为我立下了功劳。
材料:
“小白兔小白兔”的外形讨人喜欢(抓住的外形讨人喜欢(抓住“小白兔小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)。
的形状和颜色的特征来写)。
乌龟和兔子赛跑的故事。
妈妈送我妈妈送我个生日礼物个生日礼物“小白兔小白兔”储蓄罐。
储蓄罐。
“小白兔小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己。
能抵御恶鹰的袭击,保护自己。
表达自己对表达自己对“小白兔小白兔”的喜爱之情。
的喜爱之情。
“小白兔小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。
储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。
从这份提纲中,我们可以看出,材料从这份提纲中,我们可以看出,材料,能表现文章要表达的中能表现文章要表达的中心。
而材料心。
而材料,不能表达文章的小心。
因为材料不能表达文章的小心。
因为材料中写的是一只中写的是一只“骄傲的骄傲的兔子兔子”,当然不能讨人喜欢;
材料,当然不能讨人喜欢;
材料中所写的是中所写的是“兔子兔子”的特点,而不是的特点,而不是“小白兔小白兔”储蓄罐的特征,和表达中心也无关,所以,可以把材料储蓄罐的特征,和表达中心也无关,所以,可以把材料,舍去。
舍去。
这样,留下的材料就都能表达中心了。
3明确中心,安排顺序:
明确中心,安排顺序:
在围绕中心、选择材料的基础上,合理安排材料的顺序,在围绕中心、选择材料的基础上,合理安排材料的顺序,做到条理清楚,是列作文提纲的第三步。
做到条理清楚,是列作文提纲的第三步。
材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要加明确。
安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的问题。
解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种:
按时间的先后顺序安安排材料顺序常见的方法有三种:
按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说,记事的文章多按时间顺序列;
写景、状物一般来说,记事的文章多按时间顺序列;
写景、状物(建筑物之类)多按空间顺序列;
写人(几方面品质、(建筑物之类)多按空间顺序列;
写人(几方面品质、性格)和抒情的文章,多按事情的几个方面来列。
但选性格)和抒情的文章,多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲,还要根据文章的中心和文章的具体用哪种方法列提纲,还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
内容写法来决定。
就前文提到的就前文提到的我的我的“小白兔小白兔”的提纲来说,的提纲来说,“小白小白兔兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序:
从的外形可以按照由上到下的空间顺序:
从“小白兔小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。
材料的的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。
材料的顺序,根据要表达的中心,也要进行调整。
顺序,根据要表达的中心,也要进行调整。
下面是下面是我的我的“小白兔小白兔”提纲中,调整好了顺提纲中,调整好了顺序的段落安排,这样会更有助于中心明确。
序的段落安排,这样会更有助于中心明确。
段落安排:
妈妈送给我一个生日礼物妈妈送给我一个生日礼物“小白兔小白兔”储蓄储蓄罐。
罐。
“小白兔小白兔”的外形讨人喜爱(抓住的外形讨