《伯牙绝弦》公开课优秀课件PPT文件格式下载.ppt
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钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
善哉,洋洋兮若江河!
”峨峨兮峨峨兮善哉善哉zix伯牙伯牙/善善/鼓琴,钟子期鼓琴,钟子期/善听。
伯牙鼓琴,志在高山,善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮善哉,峨峨兮/若若/泰山!
泰山!
”志在流水,钟子期曰:
志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮善哉,洋洋兮/若若/江河!
江河!
”伯牙伯牙/所念,钟子期所念,钟子期/必得之。
必得之。
子期死,伯牙子期死,伯牙/谓谓/世世/再无知音,再无知音,乃乃/破琴破琴/绝弦,终身绝弦,终身/不复鼓。
不复鼓。
下面请大家在小组内互相交流,用联系上下文的方法先说下面请大家在小组内互相交流,用联系上下文的方法先说说下列三组词语的意思,再说说句子的意思说下列三组词语的意思,再说说句子的意思,开始吧。
开始吧。
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
善善善善念念必得之必得之谓谓乃乃伯牙伯牙/善善/鼓琴,钟子期鼓琴,钟子期/善善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子听。
期曰:
“善哉,善哉,洋洋兮洋洋兮/若若/江河!
”伯牙伯牙/所念,所念,钟子期钟子期/必得之。
子期死,伯牙必得之。
子期死,伯牙/谓谓/世世/再无知音,乃再无知音,乃/破琴破琴/绝弦,绝弦,终身终身/不复鼓。
伯牙善鼓琴,伯牙善鼓琴,钟子期善听。
钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
”伯牙所念,伯牙所念,钟子期必得之。
钟子期必得之。
子期死,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
善哉,善哉,峨峨峨峨兮若兮若泰山泰山!
(峨峨泰山)(峨峨泰山)善哉,善哉,洋洋洋洋兮若兮若江河江河!
(洋洋江河)(洋洋江河)善哉,善哉,兮若兮若!
(徐俆清风)(徐俆清风)善哉,善哉,兮若兮若!
(依依杨柳)(依依杨柳)伯牙所伯牙所念念,钟子期钟子期必得之必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
乃破琴绝弦,终身不复鼓。
忆忆昔昔去去年年春春,江江边边曾曾会会君君。
今今日日重重来来访访,不不见见知知音音人人。
但但见见一一抔抔土土,惨惨然然伤伤我我心心!
伤伤心心伤伤心心复复伤伤心心,不不忍忍泪泪珠珠纷纷。
来来欢欢去去何何苦苦,江江畔畔起起愁愁云云。
子子期期子子期期兮兮,你你我我千千金金义义,此此曲曲终终兮兮不不复复弹弹,三三尺尺瑶瑶琴琴为为君君死死!
子期死,伯牙谓世再子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
身不复鼓。
由于这个传说,人们把真由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做正了解自己的人叫做“知音知音”,用,用“高山流水高山流水”比喻知音难比喻知音难觅或乐曲高妙。
觅或乐曲高妙。
伯牙伯牙,钟子钟子。
伯牙伯牙,钟子期曰:
“,!
”伯牙伯牙,钟子期钟子期。
子期子期,伯牙伯牙,。