囚歌课件完整版ppt优质PPT.ppt

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参加领导了1927年的南昌起义和广州起义。

抗战爆发后任新四军军长。

1946年4月8日由重庆回延安途中因飞机失事遇难。

写作背景写作背景作者叶挺在皖南事变时被国民党非法作者叶挺在皖南事变时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶、湖北恩逮捕，先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆庆“中美特种技术合作所中美特种技术合作所”集中营。

集中营。

在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑，仍在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑，仍坚贞不屈。

在国民党的种种利诱面前坚贞不屈。

在国民党的种种利诱面前表现出了一个共产党人的高风亮节。

表现出了一个共产党人的高风亮节。

他在监狱的墙壁上题写下了这首被后他在监狱的墙壁上题写下了这首被后人广泛传诵的千古绝唱。

人广泛传诵的千古绝唱。

阅读指导

（一）阅读指导

（一）朗读课文，认知字词。

朗读课文，认知字词。

检查预习检查预习看拼音写词语看拼音写词语guncijnsuchngkiqtshodioqig棺棺材材紧紧锁锁烧烧掉掉敞敞开开躯躯体体囚囚歌歌阅读指导

（二）阅读指导

（二）再次朗读节，给诗节用再次朗读节，给诗节用“”划分停顿划分停顿囚囚歌歌叶挺为为人人/进出的门进出的门/紧锁着紧锁着，为为狗狗/爬出的洞爬出的洞/敞敞开开着着，一个声音一个声音/高叫着：

高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我我/渴望渴望/自由，自由，但但我我/深深地知道深深地知道人的身躯人的身躯/怎能怎能/从狗洞子里爬出！

从狗洞子里爬出！

我希望我希望/有一天，有一天，地下的烈火地下的烈火，将我将我/连这连这活棺材活棺材/一起烧掉，一起烧掉，我我/应该应该/在在烈火烈火与与热血热血中中/得到得到永生永生！

阅读指导（三）朗读第一节诗歌，理解重朗读第一节诗歌，理解重点词语的意义。

点词语的意义。

思考：

“为人进出的门紧锁着为人进出的门紧锁着”中的中的“人人”指：

指：

“为狗爬出的洞敞开着为狗爬出的洞敞开着”中的中的“狗狗”指：

一个声音：

“爬”字的含义是：

是指国民党反动派的声音。

让革命者屈膝投降。

第一小节作者想要表达是怎样的思想感情？

表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒的厌恶和痛恨的思想感情。

面对国民党反动派的威逼利诱，叶挺将军的选择是什么呢？

（请用诗中的一句话告诉我们）人的身躯人的身躯怎能怎能从狗洞子里爬出！

人的身躯不能从狗洞子里爬出。

想一想：

句中的“怎能”可以换成“不能”吗？

不能，反问的语气更能表明叶挺将军不向国民党反动派屈服的决心。

“地下的烈火地下的烈火”指什么？

指什么？

“活棺材活棺材”指什么？

“永生永生”的含义是什么？

的含义是什么？

第三小节诗中用了什么修辞手法？

诗中用了什么修辞手法？

作者把什么比作什么？

诗人决定怎么做？

表达了诗人怎样的思想感情？

（表达了诗人为了推翻国民党反动统治，宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。

）两个两个“自由自由”含义有什么不同？

含义有什么不同？

诗人是怎样选择的？

“爬出来吧，给你自由”这里的自由是指让叛徒走出牢房，只要他出卖革命，就给他所谓的自由。

“我渴望自由”，这里的“自由”是指真正的自由，即革命者坚持革命真理的自由。

两者之间，诗人选择后者。

表达了作者怎样的思想感情？

该怎样读？

（表达了叶挺同志决不向敌人屈膝投降的决心，表现了革命者坚贞不屈的革命气节。

读时要坚定、有力、高昂。

）叶挺将军是一个什么样的人？

刘胡兰被捕后，在蒋介石军和地主吕善卿的严刑和利诱下，坚贞不屈，最后，英勇就义于敌人的铡刀之下，年仅15岁。

放牛的孩子王二小，假装为敌人带路，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被消灭了，二小却被敌人挑在枪尖，摔死在大石头的上面！