以“感恩”为话题作文指导PPT文件格式下载.ppt

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较好的标题有较好的标题有：

带上一颗感恩的心带上一颗感恩的心感恩，无处不在感恩，无处不在感恩让世界充满爱感恩让世界充满爱感恩遐想感恩遐想别忘了那缕苍白的发别忘了那缕苍白的发用感恩经营人生用感恩经营人生懂得感恩懂得感恩学会感恩学会感恩点一盏感恩的灯点一盏感恩的灯感恩伴我成长感恩伴我成长学会感恩，真的很好学会感恩，真的很好用一生感恩用一生感恩收获感恩收获感恩心怀感恩心怀感恩心存感恩心存感恩学会感恩学会感恩一个人一个人“感恩感恩”，少了一份报怨，多了份珍惜；

，少了一份报怨，多了份珍惜；

一个社会一个社会“感恩感恩”，少了份纷争，多了份和谐。

，少了份纷争，多了份和谐。

感恩高峻山地海溪博大天鸟壮阔“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢感恩是一种生活态度：

它是一感恩是一种生活态度：

种知足，一种珍惜，一种前进。

山地山地山高峻地山博大高峻地山博大高峻地山博大高峻地山溪博大高峻地山溪博大高峻地山鸟溪博大高峻地山鸟溪博大高峻地山壮阔鸟溪高峻地山“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢写作指导写作指导11、什么是感恩？

、什么是感恩？

22、对谁感恩。

、对谁感恩。

33、为什么要感恩？

、为什么要感恩？

44、怎样感恩？

、怎样感恩？

1、什么是感恩？

简单说就是对别人所给的帮助表示感激。

乐于把得到好处后的感激之情呈现出来，且回乐于把得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他人。

馈他人。

-牛津字典牛津字典一个是具体的某个人一个是具体的某个人如父母、老师、朋友甚至素不相识的人，只要有值得你感恩的方面就可以动笔去写；

二是抽象的事物二是抽象的事物如和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等。

2、对谁感恩。

在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：

回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。

感恩，充实着我们的生活；

感恩，塑造着我们的心灵；

感恩，使世界变得美丽；

感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。

3、为什么要感恩？

对父母辛苦的无动于衷对父母辛苦的无动于衷对老师付出的漠然置之对老师付出的漠然置之对花草受伤的冷眼相待对花草受伤的冷眼相待对别人危难的缺乏同情对别人危难的缺乏同情对民族忧患的缺乏关注对民族忧患的缺乏关注现代社会中有很多缺乏感恩的表现感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；

同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培涤灵魂；

同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。

与呵护。

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；

感激伤害你的人，因为他磨练你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进你的智慧；

感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。

4、怎样感恩？

时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。

材料一：

有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。

最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。

大儿子谁。

大儿子说：

说：

“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。

供在头上。

”二儿子说：

二儿子说：

“我要把父王的功德制成鞋子，让我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。

普天下的百姓都知道是您支撑他们。

”三儿子：

三儿子：

“我只想把我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。

您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。

”最后，国王把最后，国王把王位传给了第三个儿子。

王位传给了第三个儿子。

为何国王把王位传给第三个儿子？

感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活生活材料二：

材料二：

老师做了一次如何感恩父母的调查。

一个同学马上说：

“等我长大的时候，我要送一套很等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。

大很大的别墅给他们。

”其他的同学露出惊奇和羡慕的目其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。

光。

另一个同学接着说：

“我要请爸爸妈妈出去旅游，南我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！

极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！

”其他的其他的同学传出不小的赞叹声。

同学传出不小的赞叹声。

只有一个女孩怯怯地说：

“我要给妈妈洗头，让我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来让她的长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。

静得能听见心跳声。

“为什么？

为什么？

”老师不解地问。

老师不解地问。

“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！

对妈妈来说，洗头是种幸福！

”教室里爆发出雷鸣般的掌声。

教室里爆发出雷鸣般的掌声。

小女孩为何获得小女孩为何获得“雷鸣般的掌声雷鸣般的掌声”？

感恩需要提升境界感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。

它应该来自博大的胸怀。

材料三：

江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。

如今，这家企业蒸蒸日上。

当职工们共抵押。

当职工们共拿出拿出20万元奖励她时，顾俊却说：

万元奖励她时，顾俊却说：

“我为家乡我为家乡人民做些事情是应该的人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，没有家乡的哺育，就没有我的今天。

就没有我的今天。

”奥运会冠军顾俊的感人之处何在？

奥运会冠军顾俊的感人之处何在？

感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说敢地说“不不”。

材料四：

釜山亚运会之前，中国篮球协会召回在美国打球的釜山亚运会之前，中国篮球协会召回在美国打球的王治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的王治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。

然而，由于害怕经济利益受到损失，这位无防线。

然而，由于害怕经济利益受到损失，这位无人能替的国手最终没有回国效力。

比赛的结果可以人能替的国手最终没有回国效力。

比赛的结果可以想象，我们以几分之差屈居亚军想象，我们以几分之差屈居亚军材料五：

材料五：

一位年轻的姑娘因为生活的不幸，跳河自杀，结一位年轻的姑娘因为生活的不幸，跳河自杀，结果被一位撑船的老人救了起来。

老人说：

果被一位撑船的老人救了起来。

“我出一千我出一千元买你的双手可以吗？

元买你的双手可以吗？

”姑娘拒绝了。

老人又说：

姑娘拒绝了。

“我出一万元买你的双脚，可以吗？

我出一万元买你的双脚，可以吗？

”姑娘没有答应。

姑娘没有答应。

“我出十万元买你的双眼可以吗？

姑娘依我出十万元买你的双眼可以吗？

姑娘依然不同意。

然不同意。

”老人这时叹息说：

老人这时叹息说：

“你看，你是多么富你看，你是多么富有，你有手、有眼睛、有鼻子，为什么要寻死呢？

有，你有手、有眼睛、有鼻子，为什么要寻死呢？

”姑娘有所醒悟，她感谢了老人，重新回到属于自己的姑娘有所醒悟，她感谢了老人，重新回到属于自己的生活里。

生活里。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，你将会发现自己是多么快乐。

学会感恩，因为这会你将会发现自己是多么快乐。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

使世界更美好，使生活更加充实。

【联系现实】【联系现实】秋天了，成熟的果实却低下了头。

它不是孤芳秋天了，成熟的果实却低下了头。

它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。

它是在想：

我是怎样成熟的呢？

不是风，我枝头。

不是风，我怕早已霉烂了；

不是雨，我怕早已干瘪了；

不是光，怕早已霉烂了；

不是光，我怕早已苍白了；

不是热，我怕早已憔悴了我怕早已苍白了；

不是热，我怕早已憔悴了既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验那么，那么，我们这些不断成长的学生呢？

我们该感恩谁呢？

感我们这些不断成长的学生呢？

感恩什么呢？

恩什么呢？

父母的呵护、哺育；

老师的指导、教诲；

朋友的关心、提醒；

自然的恩赐、赋予；

失败的鞭策、启迪；

具体地描述必须做到的是：

父母生病时送水拿药朋友苦恼时沟通安慰环境污染时关注整治身处逆境时坦然进取感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要细心呵护，它应该来感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活感恩需要提升境界感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀它应该来自博大的胸怀感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说敢地说“不不”。

感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；

【一语破的【一语破的】围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事，领会“感恩”对你的启迪和教育。

化大为小，对“感恩”加上适当的修饰。

可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。

【总结【总结】“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然谢自然。

我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。

人生在世，不如意事十有八九。

如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。

忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；

感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。

既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。

比较比较例一：

我要感恩亲情，它伴随我成长。

从小到大，是父母无微不至的关心我爱护我，所有的困难都帮我挡住，才使我能够从一个幼稚的小孩成长为一个懂事的青年。

感谢亲情。

例二：

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。

便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生