《学会合作》ppt课件1PPT资料.ppt

《学会合作》ppt课件1PPT资料.ppt

《《学会合作》ppt课件1PPT资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学会合作》ppt课件1PPT资料.ppt（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1.1.这段话用什么修辞手法介绍这段话用什么修辞手法介绍“合作合作”的定义？

的定义？

2.2.合作的重要性是什么？

合作的重要性是什么？

3.3.划出比喻句，并说明把什么比作什么？

划出比喻句，并说明把什么比作什么？

设问设问将将“合作合作”比喻成比喻成“钥钥匙匙”。

在集体中生活学学会会合合作作众人划桨开大船请同学们分析下列工作是一个人完成的吗？

出版一本书出一次板报演一台节目分析一份数据资料美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。

以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。

你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢?

合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?

A、心里不痛快，不高兴。

B、甩手不管，看笑话。

C、仔细想想他的话也可能有道理。

自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?

A、心中很委屈，但不作声。

B、由此发生争吵。

C、不争吵，在背后发牢骚。

D、真诚地说理，想办法消除误解。

合作中两个人都需要某件东西，怎么办?

A.抢在别人前边先得到。

B.合理协商，共同使用。

C.为了成功，主动谦让。

4、班级选同学参加某项比赛没选中，不高兴不支持，说风凉话让有优势同学去5、大家在讨论问题时，心不在焉当旁听者积极参加讨论6、老师要选同学完成某项任务想去，但怕麻烦让其他同学去为班级主动承担合作中需要主动承担，互相支持、互相理解、互相配合、互相谦让。

我们与人合作还应当我们与人合作还应当坚持则，分清是非，坚持则，分清是非，并且还要遵纪守法。

并且还要遵纪守法。

同学们想想是不是什么事都能合作呢？

1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应好处，你能与他合作吗？

2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？

抄袭：

不在合作之列哦这样也算合作吗？

这样的合作呢？

这些合作行为是我们每个小学生都要抵制的！

我们与人合作还应当坚持则，分清是我们与人合作还应当坚持则，分清是非，并且还要遵纪守法。

非，并且还要遵纪守法。

成功的合作不仅需要有合作意识，成功的合作不仅需要有合作意识，还要有一定的方法和技巧哦还要有一定的方法和技巧哦我们来做个游戏（顶鸡蛋）我们来做个游戏（顶鸡蛋）成功的合作不仅需要有合作意识，还要成功的合作不仅需要有合作意识，还要有一定的方法和技巧哦有一定的方法和技巧哦合作真的就这么重要吗？

通过一个游戏我们来揭示哦做游戏啦！

做游戏啦！

合作合作可以给我们带来什么？

可以给我们带来什么？

请各小组的同学在纸上按座位请各小组的同学在纸上按座位顺序写下自己的名字，比一比哪顺序写下自己的名字，比一比哪个小组最先写完。

个小组最先写完。

合作才会有力量，才会成功！

合作的力量就是大“世界上有许多事情，只有通过人与人世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成之间的相互合作才能完成”。

是不是所。

是不是所有事情都需要合作呢？

那些事情需要合有事情都需要合作呢？

那些事情需要合作？

哪些不需要？

作？

11、我们与人合作还应当坚持原则，分清、我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。

是非，并且还要遵纪守法。

22、帮助总是相互的。

合作与竞争是对立统、帮助总是相互的。

合作与竞争是对立统一的。

合作发展，共同进步，双赢。

一的。

天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和孟子孟子人心齐，泰山移人心齐，泰山移中国谚语中国谚语一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮单丝不成线，独木不成林单丝不成线，独木不成林二人同心，其力断金。

二人同心，其力断金。

易经易经独脚难行，孤掌难鸣。

独脚难行，孤掌难鸣。

一根筷子易折断，十根筷子抱成团。

众人一条心，黄土变成金。

经典故事：

学会合作经典故事：

学会合作同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？

人却经营成了地狱？

学会合作学会合作有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。

上帝对他说：

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。

来吧！

我来吧！

我让你看看什么是地狱。

让你看看什么是地狱。

他们走进一个房间。

一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上他们走进一个房间。

一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。

他们每个人都有一只可以够到锅里的汤去一脸饿相，瘦骨伶仃。

他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。

有勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。

有肉汤喝不到肚子。

只能望肉汤喝不到肚子。

只能望汤汤兴叹，无可奈何。

兴叹，无可奈何。

我再让你看看天堂。

上帝把这个人领到另一个房间。

这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。

的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。

这个人不解地问，这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？

而天堂的人却能喝到？

上帝微笑着说：

很简单，在这儿，他们都会喂别人。

故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。

同样的条故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。

同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？

件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？

关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。

交响乐团是大型的管弦乐演奏团体。

由弦乐器、木管乐器、钢管乐器、打击由弦乐器、木管乐器、钢管乐器、打击乐器等组成。

参加者能达数百人。

乐器等组成。

交响乐团演奏交响乐团演奏实验即将开始，所有的目光都集实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。

哨声响了，七个孩子一中在瓶口上。

哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了己的彩球，总共才用了3秒钟！

秒钟！

依次依次