英语活动小组活动记录表Word文档下载推荐.docx

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活

动

过

程

记

录

一．练习用hello,hi,及howareyou,nicetomeetyou!

等进行问好。

二．练习与陌生人之间打招呼howdoyoudo?

三、练习同熟人问好howareyou?

及回答方式Iam

fine,thankyou.Andyou?

四、练说询问别人的名字及其回答。

What’syourname?

Mynameis….

活动

效果

学生们都掌握了所学的基本交际语言。

第二周

英语对话练习

一、学习表达一天几个时段的问候语。

Goodmorning!

Goodafternoon!

Goodevening!

Goodnoon!

Goodnight!

二、询问别人的居住地，并作出回答。

Wheredoyoulive?

Ilivein….Iliveat….

三、询问别人来自哪里，并作出回答。

Whereareyoufrom?

Iamfrom….

学生们能够掌握这三组对话，效果很好

第三周

故事《豹和狐狸》

一．学习故事

ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:

Itisbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.

一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：

有多方面的智力比有多种颜色的身体强。

二．学习新词汇

Leopard猎豹versatile多方面variegated多彩的

三．讲讲从故事中受到什么启示

四．试着讲故事

故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。

学习过程轻松愉快。

第四周

演唱英语歌曲

学习英语歌曲《Threebears》

1、倾听旋律

2、理解歌词

3、学唱歌曲

4、小组比赛

5、创编动作

学生们在优美的旋律和舒展的动作中学会了英语单词。

第六周

Let’schant

学习英语律动《Let’schant》

1、听录音，感受节奏

2、学习单词句子

3、理解句子

4、反复练说句子

5、配旋律说chant

6、加动作表演

7、小组比赛

效

果

学生们在感受音乐美的同时更感受了英语这门语言的美好。

第七周

英语故事

一．复习动物类单词：

你学过什么动物类单词呢？

二．故事导入

今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？

三．学习故事

Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthatheneverworriedormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:

Ishouldhavethoughtmoreofprofessionifyounevereaathimalive.

Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.

译文：

一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：

假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。

拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。

四．说说故事心得

五．讲故事

利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。

第八周

一、学习有关颜色的单词。

redyellowpinkbluegreenwhite

blackorangepurplebrowngrey

二、练习谈论颜色的对话，并作出回答。

Whatcolourisit?

It’s….

三、操练句型，用所学颜色描述身边的文具和衣物。

四、创编对话进行交际。

学生们掌握了所学的多种颜色，会话也练习的很好。

第九周

演出英语歌曲

学习英语歌曲《Inthezoo》

6、做头饰演出歌曲

学生们在感受音乐美的同时更感受了英语的语流语感，陶冶情操，培养兴趣。

第十周

学生们在优美的韵律和节奏感中学到了自己喜欢的英语知识，同时感受不同国度的文化背景。