绿叶经过雨水的冲洗显得Word文档下载推荐.docx

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1．寻找（寻觅）年迈（）天然（）忽然（）足迹（）舒适（）照顾（）赶紧（）约定（）欢快（）

2．软（硬）保护（）糊涂（）内（）

始（）舒适（）勇敢（）正（）天然（）散开（）

七．我会写句子。

例：

花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

1.绿叶经过雨水的冲洗，显得。

2.，显得。

屋里冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

3.天气太热了，连。

4.广场上真是热闹，连。

））））

例：

妈妈把所有的小猫都送人了。

所有的小猫都被妈妈送人了。

5.卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。

八．按课文内容填空。

1．“来吧，来吧！

我的水（），山上有（）。

”“照吧，照吧！

我的水（），像（）。

”“喝吧，喝吧！

我的水（），喝饱了，你们能（

）。

”

“唱吧，唱吧！

我的琴声（），正好为你（）。

”2．乘着（）的春风，我们四处（）。

啊，终于找到了——（），（）。

这句话的意思是（）。

3．“要是你谁也保护不了，那你（）。

”妈妈说着（）萨沙的脑袋。

4．（），手有余香。

花要叶扶，（）。

帮助别人的人，（）。

诚心能（），实意（）。

5．为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

（）6．雷锋叔叔是一名（），只活了（）岁。

他为人民做了许多好事，当时流传这这样一句话：

“（），（）。

”雷锋叔叔牺牲以后，毛主席为他题词：

“（）”。

7．泉水流进（），流过（），流到（），穿过（），跑下（），流进（）。

九．排句子。

（）我找到字典部首目录那页。

从二画中找到“讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诗”字。

（）再数一数除去部首还有六画。

（）我先确定“诗”字的部首，是“讠”共二画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从六画中找到“诗”字，根据页码就可以查

到“诗”字了。

十．阅读短文并完成以下练习。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。

她高兴地采起了蘑菇。

这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、这篇文章共有（）个自然段，并标上小节号。

2、请照例子写词语。

又鲜又嫩又（）又（）又（）又（）

高高兴兴（aabb）（）（）（）（）（）3、小白兔的小红伞用处可大了：

它可以，

可以，还可以

。

4、读了短文,我觉得这是一只的小白兔。

5、请在横线上给短文加个适当的题目。

【篇二：

二年级下语文数学试题】

（）（）（）（）

1．“弟”可组词（），它的部首是（），除部首外还有（），笔顺是

（）。

2．“骨”可组词（），它的部首是（），除部首外还有（

3．“野”可组词（），它的部首是（），除部首外还有（

（）（）（）（）

奔宿

（）（）（）（

骨钻

四．给下列的字加部首并组词。

占（）（）唐（）（）

（）（）（）（）

荒（）（）分（）（）

亥（）（）吉（）（）

五．我会填。

1．弯弯的（）温暖的（）蒙蒙的（）

晶莹的（）静静的（）灿烂的（）

（）（）（）（

3．（下起）大雨（）孩子（）细雨（）荆棘

（）瓦罐（）雨衣（）词语（）抽屉

4.雷声（）（）大雨阳光（）

随风（）芬芳（）黑白（）

（）八方泉水（）琴声（）），笔顺是），笔顺是））

枝叶（）空气（）紧（）不（）

六．写出下列词语的近义词或反义词。

1．寻找（寻觅）年迈（）天然（）忽然（）

足迹（）舒适（）照顾（）赶紧（）

约定（）欢快（）

始（）舒适（）勇敢（）正（）

天然（）散开（）

“照吧，照吧！

“喝吧，喝吧！

2．乘着（）的春风，我们四处（）。

啊，终于找到了——

（），（）。

妈妈说着（）萨沙的脑袋。

（）

6．雷锋叔叔是一名（），只活了（）岁。

他为人民做了许多好事，当

时流传这这样一句话：

“（），

（）。

“（）”。

7．泉水流进（），流过（），流到（），

穿过（），跑下（），流进（）。

（）我翻到有“讠”的那一页，从六画中找到“诗”字，根据页码就可以查到“诗”字

了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把

又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（y?

u）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正

小蘑菇。

大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

这时天下起了小雨，小

白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

高高兴兴（aabb）（）（）（）（）（）

3、小白兔的小红伞用处可大了：

一.给下列加点字注音。

（）（）（）（）

揉眼玫瑰一瘸一拐

（）（）（）（）

唠叨滋润扭动着凉

二．照样子组词。

月（月亮）—明（明亮）

西（）—（）（）才（）—（）（）

度（）—（）（）古（）—（）（）

大（）—（）（）安（）—（）（）

本（）—（）（）另（）—（）（）

三．多音字组词。

（）（）（）（）

四．我会填。

1.（脱掉）棉袄（）家门（）嫩芽（）乐曲

（）山谷（）枝条（）叶子（）香味

2.（）的小溪（）的琴声（）的草丝

（）的嗓音（）的世界（）的辫子

（）地游泳（）地躺着（）地歌唱

3.寻（找）触（）健壮（）四周（）

渐渐（）呼唤（）惋惜（）骄傲（）

4.枯（荣）吐（）健壮（）浓密（）

无（）美丽（）常常（）仔细（）

5.揉了揉（）（）（）

摇啊摇（）（）（）

一瘸一拐（）（）（）

五．我会写句子。

1．燕子的尾巴像一把剪刀。

银杏树的叶子像（）。

蘑菇像（）。

蜻蜓像（）。

2．春天像个害羞的小姑娘。

春天像（）。

3．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

（），那是春天的（）吧？

六．按课文内容填空。

1.描写春天的成语有（）、（）、（）、（）。

2.《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（

3．在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（

4．（），春风暖万家。

（）鸣翠柳，紫燕（）。

（），夜雨瞒人去润花。

春风一拂（），南燕双归（）。

5.我知道春天里开的花有（）、（）、（）、（）。

6.许多城市或地区都有自己的市花或区花：

洛阳的市花是（），月季花是（）的市花，澳门是（），香港是（），郑州是（）。

7．小草从地下（），那是春天的（）吧？

早开的（）

一朵两朵，那是春天的（）吧？

树木（），那是春天的（）吧？

（）的小溪（），那是春天的（）吧？

8．春雨姑娘（）着她，（）着她。

太阳公公（）着她，（）着她。

笋芽儿（）一件件衣服，长成了一株（）的竹子。

七．排句子。

（）我心里很高兴。

（）我把笔盒交给张老师。

（）到了学校，我问同学们是谁丢了笔盒。

（）老师表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

（）我在上学的路上捡到一个笔盒。

八．阅读。

（一）默写古诗《草》，完成以下问题。

1、这首诗中有一对反义词，它们是（）—（）。

2、“岁”的意思是（），“枯”的意思是（），“荣”的意思是（）。

3、《草》是（）朝的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）岁。

这首诗原来的题目是《》。

诗中赞美小草顽强生命力的句子是（）。

4、我还知道他写的另一首诗。

（二）将古诗《宿新市徐公店》补