一年级上册复习要点Word文件下载.docx
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yuan
yin
yun
ying
整体认读音节不能拼读，要直接读出。
二、标调规则：
1、小儿歌：
声调帽子真奇怪，有a在给a戴，a要不在o、e戴，要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。
2、i加声调字母去点的规则。
小i有礼貌，见了声调就摘帽。
3、声调的帽子要戴在韵母上，三拼音节中的介母是不能注音的。
三、去点原则：
1.小ü
见到y时，一定去掉两点（小ü
见大y，擦干眼泪笑嘻嘻）。
如：
2.小ü
见到jqx，去掉两点还读ü
。
ju
qu
xu
xue等。
四、音节的拼读：
1、两拼音节：
声母+韵母。
声母轻短韵母重，两音相拼猛一碰。
2、三拼音节：
声母+介母+韵母。
声轻介快韵母响，三音相拼很顺当。
五、拼音的书写：
1、单个拼音的书写：
一定要规范，注意其在四线三格中的位置！
2、学会书写音节：
（1）各个字母间不要留空隙，写好整个音节后，音节与音节之间要留空。
（2）注意书写音节时最后要加上声调。
标声调时要准确（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
）
六、练习题型
（1）按字母排列顺序连一连，连声母、韵母、整体认读音节成为图形。
例如语文书40页。
（2）把声母、韵母、整体认读音节填在相应的类别空里。
（3）按顺序填写括号内的字母。
a（
）e（
）u（
（4）看图补充完整音节。
考察易混声母、韵母b
df
t
n
mu
vp
q
（5）拼音节，看图连线。
例如15页
32页40页
（6）读读连连，拼音节把同类的连起来，或是同类的图相同的颜色。
例如教材25页
（7）我会连：
把字与声母或者韵母连起来。
重点掌握：
声母是
z与zh，c与ch，s与sh，n与l
m
与nt与f的生字
以及韵母是in与ing，an与ang
，iu与ui，ai与ao
的生字
（8）找出整体认读音节，在括号里打对号
（9）看图选正确音节打对号。
考察易混的韵母。
（10）拼音节涂颜色。
拼音节画一画。
（11）读音与生字连线。
（12）分解合成音节。
考察jqx与v相拼的规则。
（13）给打乱顺序的部分声母排顺序。
（14）读字母儿歌，猜谜语。
（15）读字母儿歌，画三拼音节，整认，轻声音节。
（16）看图写音节。
第一单元（识字1-4课）复习要点
一、写字：
1、笔顺易错
土：
横、竖、横
上：
竖、横、横
2、笔画易错
三：
中间一横最短
入、八和人易混淆：
入字撇和捺连起来，且捺高于撇起笔
八字撇和捺分开，捺同样高于撇。
人字捺和撇连起来，也撇要高于捺起笔
个：
上边是个人字头，下边一竖。
3、加一笔变新字：
一
（二）、二（三）、十（土）、
木（禾、本）、卜（下）、人（个）、大（天）
4、形近字比较：
木和禾、八、入、人，大、天。
5、同音字区分：
一：
心口不一
木：
木耳
八：
八个
衣：
皮衣雨衣
目：
耳目
巴：
下巴干巴巴
尾巴
二、要求会读的字
（1）读音易错：
竹、也
（2）难认：
真、第三和第四课中的生字，一定要区分识记。
尤其是这个单元中“扌”和“足字旁”的字，长得都很像，但读音不同。
报、打、拔、拍
跑、跳
还有几个字要格外注意：
沙、纸、球、高
（3）本单元的象形字：
口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹（12个字按人体器官、动物、天体和物像、植物分成四类。
学生要学会分类。
三、词：
（1）数词：
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
（2）量词：
个
（3）反义词：
出入、左右、上下、大小
（4）动词：
打球、拍皮球、踢足球、身体、跳高、跑步
（5）难记：
沙发、茶几、报纸、挂钟、电话、台灯、电视、晚上、画报。
四：
句子（会仿写）：
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
沙沙_________
五、课文：
要求背诵《一去二三里》和语文园地中的《咏鹅》。
最好默写一下，按考试的样子把要求会写的字空出来
第二单元复习要点
想要把知识复习完善，只是简单地读读词卷、默写一下生字词是远远不够的。
基础知识必须扎实、牢固。
例如复习要求写的生字：
1、会写是最基本的，
2、其次每一笔是不是规范，该横折钩、竖弯钩一定要写清楚，记牢固。
该写点就是点，不要写得模棱两可，不知道是点还是捺。
这些在学校反复强调的细节，一定要落实到位。
所以听写时，不要简单看看孩子是不是大概会写这个字，而是一笔一划完全正确！
3、当然，笔画顺序也同样重要。
可以听写时就让孩子按照练字的格式，依笔画顺序听写。
4、更锦上添花的做法是让孩子用学过的字组组词，然后您再拓展拓展，让孩子写一写。
这样才能更好更扎实地掌握生字。
一、写字
1、
笔顺易错字（自己数清笔画。
题型多样，红色为最常考！
火：
点、小撇、竖撇、捺
文：
点、横、撇、捺。
九：
撇
横折弯钩
门：
一点、二竖、三横折钩。
竖、横折钩、撇、竖弯、横。
开：
横横撇竖
2、
书写中笔画易错的生字（数清每个字的笔画数）：
六：
最后一笔是点。
无：
最后一笔是竖弯钩。
不：
口：
第二笔横折，没有钩。
日：
第二笔横折钩。
3、
形近字、同音字辨析
形近字：
人（大人
）
儿（儿子）
入（出入）
几（几个）
易混读音：
无（无人）
五（五月）
4、加一笔变新字、变一笔变新字（注意总结）：
加一笔：
人
口
日
了
月
变一笔：
天
无
二、识字
本单元识字着重强调与拼音的结合。
要求拼准拼音。
题目类型一般是连线题。
园地二第一题。
除了题目中涉及的字，还需要联系本册所有生字（见课本140-145生字表）。
的生字。
2、同音字比较（注意区分它们的用法，常常用于组词和选字填空。
可以让孩子口头组词，或者写一写）：
进和近
3.多音字：
还
há
i
还是
还有
还好
还在
huá
还书
还给
三、词语
1、本单元重点：
反义词！
（连线题、填空题、用拼音填或者学过的字都有可能。
早——晚
高——低
热——冷
夜——日
直——弯
坐——站
长——短
进——出（出——入）
前——后
黑——白
尾——头
来——去
动——静
左——右
2、量词（第三单元掌握得不好。
今天需再次巩固！
注意总结！
第一类：
由小到大：
一颗枣
一颗五角星
一堆杏子
一个苹果
一个梨
一群鸭子
一只猫
一只鸟
一只狗
一头黄牛
第二类：
固定搭配（一般出连线题）
一朵花
一朵/片云彩
一把伞
一把扇子
一条小河
一条木船
一条彩虹
一座房子
一座桥
一座天安门
一台电视机
一台电脑
一片叶子
一片果园
一辆汽车
一棵小树
一本书
一件衣服
一双鞋
一面红旗
一张画
一顶帽子
3、词语搭配：
青青的瓦
白白的雪/墙
宽宽的公路
尖尖的/绿色的草芽
大大的窗
可爱的小鸟
漂亮的衣服/花朵
也有可能出以下类似的题目：
弯弯的
星星
像小小的船
闪闪的
天空
像宝石
蓝蓝的
月亮
像大海
四、
句子（继续复习比喻句。
一定要会仿写）
……像……
弯弯的月亮像____
蓝蓝的天空像_____
闪闪的星星像______
__________像_______
（注意比喻句中两个事物不能一样，如不能说星星像五角星）
能根据课文原文填空或者按课文顺序写序号。
（本单元要求背诵的课文较多，很重要。
需要背诵的课文：
1、第一课《画》。
2、第二课《四季》
3、第三课《小小竹排画中游》
4、第四课《哪座房子最漂亮》
5、第五课《爷爷和小树》
6、园地二中读读背背《画鸡》
六、同时注意复习划分自然段和句子。
（让孩子自己说说如何画自然段。
找一篇课文让孩子标注。
第三单元（课文6-10）复习要点
例如复习要求写的生字：
题型多样）：
长：
一撇、二横、三竖提、四捺
米：
先写点、撇。
出：
一竖折、
二短竖、三长竖、四竖折、五短竖
飞：
一横斜钩、二撇、三点儿。
车：
一横、二撇折、三横！
、四竖
第二笔横折钩！
头：
最后一笔是点！
也：
先横折钩
马：
第一笔是横折，没有钩！
鸟：
别忘了中间的点儿。
电：
第二笔横折、没有钩！
目（耳目
白（白天
白米）
日（日月）
自（自己）
同音字：
目（目中无人、耳目）
又（又来又有）
木（
木头
、木耳）
右（左右右手）
飞（飞车）
力（出力）
手（手里）
风（风车）
里（田里）
水（水里）
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