学年度新版陕西旅游版三年级英语上册全册导学案Word文档下载推荐.docx
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目标
1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。
2.能熟练运用问候用语。
重难点
What’syouname?
Mynameis…的灵活运用,课堂用语的理解与反应。
学习过程
环节
学案
导案
学案
导学
自主
探究
1、学习用英语打招呼。
A:
Hello!
B:
Hi!
2、用英语说再见.
Goodbye,MissWhite!
Bye-bye,Colin!
同桌进行练习。
再分别以组为单位进行接龙练习。
同伴
互助
小组
合作
1、课文的第一部分:
-Hello!
-Hi!
-Goodbye,MissWhite!
-Bye-bye,Colin!
听录音,学习读法,同学之间进行交流。
组织学生听并理解内容,然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
2、课文的第二部分:
-Hi!
I’mSuNan.What’syourname?
-MynameisLiShan.
让学生说出各句的含义。
归纳
总结
反馈
练习
句型:
I’m…What’syouname?
-Mynameis…
组织学生在练习中掌握句型,能灵活运用句型。
走进
生活
拓展
延伸
反思
审阅签字
月日
PartB
第二课时
教材第4-6页
1.能够听说、认读单词
2.能够熟练掌握字母的大小写书写形式。
1、能听说、认读字母ABCDEFG的印刷体和书写体的大小写形式。
2、通过学习单词appleboycatdogeggfishgirl初步了解字母在单词中的读音。
复习上节课所学的内容。
先两人为一组做会话练习,再请几组到前面进行会话练习。
课文
I’mA.Aisin“apple”.
I’mB.Bisin“boy”.
字母:
ABCDEFG
单词:
appleboycatdogeggfishgirl
Hello!
I’m…
…isin“…”.
PartC
第三课时
教材第7-8页
1、能够听说、认读单词
2、能够熟练掌握字母的大小写书写形式。
1、书写字母ABCDEFG的大小写形式。
2、书写单词appleboycatdogeggfishgirl
字母大小写:
AaBbCcDdEeFfGg
单词:
.高效课堂导学案
Unit2How
areyou?
教材第9-11页
Howareyou?
I’mfine.Thankyou.的灵活运用,课堂用语的理解与反应。
学习用英语对话
Hello,LiuZhaoyang!
I’mfine.Thankyou.
Kitty,thisisLinLin.LinLin,thisisKitty.
Hello,LinLin.Nicetomeetyou.
C:
Me,too!
-Thisis…
-Hi,…Nicetomeetyou!
-Hello,Kevin!
-I’mfine.Thankyou.
1、-Howareyou?
-I’mfine.Thankyou.
2、-Thisis…
Unit2Howareyou?
教材第12-14页
1、能听说、认读字母HIJKLMN的印刷体和书写体的大小写形式。
2、通过学习单词hairice-creamjuicekeylionmilknight初步了解字母在单词中的读音。
Hello,hello,Howareyou?
I’mwell.Thankyou.
HIJKLMN
hairice-creamjuicekeylionmilknight
Readastory
-Hello,dear!
-Goodafternoon,Madam!
-Howareyou,preetygirl?
-Iamfine!
-Hownice!
教材第15-16页
1、能够听说、认读单词.
1、书写字母HhIiJjKkLlMmNn的大小写形式。
2、书写单词hairice-creamjuicekeylionmilknight
HhIiJjKkLlMmNn
hairice-creamjuicekeylionmilknight
hairice-creamjuicekeylionmilknight
Unit3Goodmorning!
教材第17-19页
Goodmorning,…Goodmorning!
的灵活运用,课堂用语的理解与反应。
Goodmorning,Mom!
Goodmorning!
Goodafternoon,Mr.Zhao!
Goodafternoon!
Goodevening!
Goodnight,Dad!
Goodnight!
再分别以组为单位练习。
-Goodmorning!
Goodevening!
Goodnight!
Goodafternoon!
-Goodmor