最新版度幼儿园大班保育员开学模拟考试试题试题Word格式文档下载.docx

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A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D、教师聊天

3、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。

Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况

Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现

4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。

5、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。

A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致

C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

6、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作

7、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

8、（）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来

9、各种娃娃等玩具是（）的玩具和材料。

A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动

10、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

11、浓度为（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%

12、应使用（）消毒体温表。

A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒

13、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。

Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧

14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（　　）。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药

15、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；

收集和选择合适的材料；

（）。

A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作

C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况

16、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

17、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。

Ａ.表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏

18、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力。

19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）。

A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆

C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E以上都对

20、冬季婴幼儿进行室外活动，应（），防止耳廓受冻。

A．戴帽子B．戴手套C．穿棉外套D．揉耳朵

21、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。

A、水平B、方法C、特点D、效果

22、给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。

A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来

B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。

23、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

24、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动

C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

25、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、缺乏维生素A可患（）。

2、幼儿园小班的人数应是（）人;

中班（）;

大班（）。

3、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

4、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

5、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

6、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

7、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

8、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

10、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

11、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

12、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

13、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

14、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

15、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

16、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

17、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

18、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

19、保育工作总结的内容应包含：

题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；

在某阶段自己负责的（），以及所取得的主要成绩和（）；

分析（），存在问题的提出对工作的（）。

20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

2、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

3、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

4、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

5、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。

6、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

7、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

8、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

9、（）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。

10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

11、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

12、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

13、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

14、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

15、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

2、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？

3、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？

4、怎样树立保育员形象？

5、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、C

3、D

4、A

5、D

6、A

7、C

8、B

9、B

10、A

11、C

12、B

13、C

14、D

15、C

16、D

17、C

18、D

19、E

20、A

21、A

22、D

23、C

24、D

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、夜盲症

2、25,30人,35人

3、漱口,刷牙

4、消毒水，太阳底下晾晒

5、1,2

6、3个半

7、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

8、2岁半左右，20六龄齿

9、答案：

如实、主观、描述、解释

10、急性结膜炎

11、细嚼慢咽,食物

12、早发现,早隔离

13、答案：

冬季保温，夏季散热

14、答案：

渐进推测法、40

15、晒太阳

16、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

17、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

18、一尺

19、答案：

主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议

20、良好的卫生习惯

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、√

7、√

8、√

9、√

10、×

11、√

12、√

13、×

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

2、参考答案：

（1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。

在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；

（2）保育员要用平等的身份与家长交谈；

（3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；

（4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；

（5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。

3、答：

（1）周围人的关心、承认、尊重和信任；

（2）个人成功的活动经历。

4、答：

保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；

在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；

在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。

要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。

5、答：

（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；

（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；

（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；

（4）继承我国优良的传统经验：

“保