浙江省宁波市学年第一学期阳光杯教学质量分析九年Word文档格式.docx

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（辛弃疾《破阵子?

为陈同甫赋

壮词以寄之》）

 3、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）

 A．寒噤（jì

n）孜孜不倦（zī）发窘（jiǒng）

 B．觅食（mì

）滞碍（zhì

）脊梁（jǐ）

 C．汲取（jí

）秕谷（bǐ）恣睢（suì

）

 D．琅琅（1á

ng）滞碍（zhì

）味同嚼蜡（jué

 4、下边有语病的一句（）（2分）

 A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。

 B.事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

 C在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

 D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。

 5、在下列语句间连线，使之构成四幅对联。

 Ａ黑发不知勤学早，　　　　　　　a水淡性泊是我师。

 Ｂ无边落木萧萧下，　　　　　　　b白首方悔读书迟。

 Ｃ四面荷花三面柳，　　　　　　　c不尽长江滚滚来。

 Ｄ竹直心虚乃吾友，　　　　　　　d一城山色半城湖。

 6、根据课文的有关内容填写（3分）

 文学家通过对生活的细致观察和深刻体验，用自己的生花妙笔，塑造了一

个个栩栩如生的人物形象，同时也给我们留下深刻的启示：

《故乡》中的

（1）

在生活的重压下变得麻木愚钝；

《孤独之旅》中的

（2）在逐渐的走向成

熟；

而法国作家（3）在《我的叔叔于勒》中让我们看到资本主义社会人与人

之间的金钱关系。

 7、请你参与”名着阅读”活动，按提示完成下列问题。

 以下是对100位初中生进行调查后的结果：

 《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

 读过原着的24人29人56人48人

 看过影视的98人83人21人16人

（1）从表格内容中反映出同学们”名着阅读”存在的问题有：

 其一，其

二，。

（2）请从以上几部名着中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。

 人物（名字）：

相关的一个故事情节　　　　　　　

 二、现代文阅读（20分）

（一）春（10分）

（1）热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。

一点丝毫

不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；

心湖

生辉，荡漾幸福的涟漪。

春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神

奇的魔力和生命力。

（2）春在田野，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精

神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；

渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和

麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞

倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语，蝴蝶

翩跹，风筝，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆声穿梭浩淼九天。

春在果园，红杏，桃花漫霞，梨树，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生

活的甘甜和芬芳......

 （3）春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；

春天是声声婉转清

脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；

春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵

上的一抹彩霞；

春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；

春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌；

灵感流溢的诗；

春天是孩子脸蛋上的

天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的

一茬茬的希望、梦幻和理想。

 （4）热爱春天，播种春天，采撷春天吧!

用我们的言传身教去呵护春天、关心

春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天。

呵护关心春天的风吟鸟啼

柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻

我们心灵深处的爱心家园......

 8、选择合适的词的序号填在文中空缺处。

（2分）

 A、高飞B、呢喃C、飞雪D、流火

 9、第⑵段文字作者描绘了哪四幅图画？

 ⑴；

⑵；

⑶；

⑷；

 10、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试举一种并说明作用。

（2

分）

 11、本文抒发了作者怎样的思想感情？

（二）、轻点关门（10分）

 ①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。

送走了最后一批前来祝贺的

朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。

忽然，门铃响了。

咦，这幺晚了

还有客人？

忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是

一对夫妻。

在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我

们祝贺乔迁之喜。

哦，原来是邻居啊！

赶紧往屋里让。

 ②李先生连忙摆手：

”不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮

忙。

”我说：

”千万别客气，有什幺事情需要我们效劳？

”李先生道：

”以后出

入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重

响。

”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

 ③我沉吟了片刻：

”当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。

既然你父

亲受不了惊吓，为什幺还要住在一楼？

”李太太解释道：

”其实我们也不喜欢

住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的

活动。

”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。

两口子千恩万

谢，弄得我们挺不好意思的。

 ④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，

大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时”咣当”一

声巨响，一问，果然都是受李先生所托。

时间过得很快，转眼一年过去了。

有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先

给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

 ⑤我急忙扶起询问。

李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院

病故了。

前些时候，他对儿子交代过：

非常感谢大家这些年对于自己的照

顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以

表示自己对大家的感激。

我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖

处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

 ⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：

”轻点关门只是举手之劳，居然换来了

别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。

”我想：

生活就是这样，当你

在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。

 12、李先生夫妇两次来”我”家的目的分别是什幺？

 ①第一次②第二次

 13、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？

 14、文章第②段画线句子表现了李先生的什幺心情？

（2分）　　　　　　　　　　　　

 15、文章第③段中”我心里顿时一阵感动”的原因是什幺？

（2分）：

 16、李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什幺样的人？

三、文言文阅读（21分）

（一）（12分）

 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当

行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃

谋日：

”今亡亦死，举大计亦死；

等死，死国可乎?

”陈胜日：

”天下苦秦久

矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外

将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，

数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子

扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，

日：

”足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎?

”陈胜、吴广喜，念鬼，日：

 “此教我先威众耳。

”乃丹书帛日”陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹

食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜

呼日：

”大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

 17、填空。

 《陈涉世家》选自，是我国第一部通史。

 18、解释下列句中加点的字词：

（1）度已失期

（2）扶苏以数谏故（3）今亡亦死（4）楚人怜

之

 　19、对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（）（2分）

 ①陈胜、吴广乃谋日②当立者乃公子扶苏

 ③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母

 A．①和③相同，②和④相同。

B．①和②相同，③和④相同。

 C．①和③不同，②和④相同。

D．①和②相同，③和④不同。

 20、翻译句子：

 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

 　21、节选部分表现陈胜怎样的人物形象?

（二）（9分）诸葛亮受遗诏

 章武三年春①，先主于永安②病笃（dù

）③。

召④亮于成都，属以后事。

谓

⑤亮曰：

”君才十倍曹丕，必能安国，终定人事⑥。

若嗣（sì

）子⑦可辅，辅

之；

如其不才，君可自取⑧。

”亮涕泣曰：

”臣敢竭⑨股肱（gōng）⑩之力，效⑾

忠贞之节，继之以死!

”先主又为诏敕⑿后主曰：

”汝与丞相从事，事⒀之如

父!

”

 注：

①章武：

刘备的年号。

②永安：

即白帝城，在今四川奉节县东北。

③

病笃：

病重。

④召：

召见。

⑤谓：

对......说。

⑥大事：

此指灭魏灭吴，统一中

国。

⑦嗣子：

此指刘禅。

嗣，继承。

⑧君可自取：

您可以取而代之，即自己

做皇帝。

⑨竭：

用尽。

⑩股：

大腿。

肱：

自肩至肘的部分。

股肱：

用以比喻

辅佐之臣。

⑾效：

献出。

⑿敕：

告诫，嘱咐。

⒀事：

侍奉。

 22、解释加点的词：

（4分）①于②属③若④之

 23．翻译下列句子。

 臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死。

 24．历来人们用成语来称赞诸葛亮，来评价

诸葛亮这个人物的高风亮节。

（1分）

 25．我们学过的《出师表》，文中多次提到报先帝，根据本文说一说报先帝

的原因。

 三、作文（50分）

 　　回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也

有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。

幸福和谐的生活，让我们品评

甜蜜，懂得了珍惜；

苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。

尊重

关爱，让我们学会宽容；

挫折磨难，使我们变得成熟。

在经历与体验中，我

们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚......我们长大了。

 请以”我长大了”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。

 2010学年第一学期”阳光杯”教学质量分析

 　　　　　　　　　　九年级语文答题卷

 　　　　　　　　　　（时间：

 一、（25分）

 1、（4分）（）（）（）（）

 2、（6分）

（1）

（2）

 （3）（4）

 （5）（6）

 3、（）（2分）4、（）（2分）

 5、（4分）Ａ黑发不知勤学早，　　　　　　　a水淡性泊是我师。

 Ｂ无边落木萧萧下，　　　　　　　b