7二次根式复习教案.doc

上传人:b****2 文档编号:1530848 上传时间:2022-10-22 格式:DOC 页数:5 大小:313.14KB
下载 相关 举报
7二次根式复习教案.doc_第1页
第1页 / 共5页
7二次根式复习教案.doc_第2页
第2页 / 共5页
7二次根式复习教案.doc_第3页
第3页 / 共5页
7二次根式复习教案.doc_第4页
第4页 / 共5页
7二次根式复习教案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

7二次根式复习教案.doc

《7二次根式复习教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7二次根式复习教案.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

7二次根式复习教案.doc

二次根式复习

【知识回顾】

1.二次根式:

式子(≥0)叫做二次根式。

2.最简二次根式:

必须同时满足下列条件:

⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式;⑵被开方数中不含分母;⑶分母中不含根式。

3.同类二次根式:

二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。

4.二次根式的性质:

(>0)

(<0)

0(=0);

(1)()2=(≥0);

(2)

5.二次根式的运算:

⑴二次根式的加减运算:

先把二次根式化成最简二次根式,然后合并同类二次根式即可。

⑵二次根式的乘除运算:

①=(≥0,b≥0);②

【例题讲解】

例1计算:

(1);

(2);(3)(a+b≥0)

分析:

根据二次根式的性质可直接得到结论。

例2计算:

⑴·⑵·⑶·(a≥0,b≥0)

分析:

本例先利用二次根式的乘法法则计算,再利用积的算术平方根的意义进行化简得出计算结果。

例3计算:

(1)+-+

(2)+--

(3)-+

分析:

第1小题可直接合并同类二次根式;第2、3小题首先要将它们化成最简二次根式,然后合并同类二次根式。

例4如图,两个圆的圆心相同,面积分别为8㎝2、18㎝2,求圆环的宽度(两圆半径之差)

【基础训练】

1.化简:

(1)____;

(2)_____;(3)____;

(4)____;(5)。

2.(08,安徽)化简=_________。

3.(08,武汉)计算的结果是

A.2B.±2C.-2D.4

4.化简:

(1)(08,泰安)的结果是;

(2)(08,南京)的结果是;

(3)(08,宁夏)=;(4)(08,黄冈)5-2=______;

(5)(08,宜昌)+(5-)=_________;(6)(08,大庆);

(7)(08,荆门)=________;(8)(08,厦门).

5.(08,重庆)计算的结果是

A、6B、C、2D、

6.(08,广州)的倒数是。

7.(08,聊城)下列计算正确的是

A. B. C. D.

8.下列运算正确的是

A、B、C、D、

9.(08,中山)已知等边三角形ABC的边长为,则ΔABC的周长是____________;

10.比较大小:

3    。

11.(08,嘉兴)使有意义的的取值范围是.

12.(08,常州)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是

A.x>-5 B.x<-5 C.x≠-5 D.x≥-5

13.(08,黑龙江)函数中,自变量的取值范围是.

14.下列二次根式中,的取值范围是≥2的是

A、B、C、D、

15.(08,荆州)下列根式中属最简二次根式的是

A.B.C.D.

16.(08,中山)下列根式中不是最简二次根式的是

A. B.C. D.

17.(08,常德)下列各式中与是同类二次根式的是

A.2 B. C. D.

18.下列各组二次根式中是同类二次根式的是

A.B.C.D.

19.(08,乐山)已知二次根式与是同类二次根式,则的α值可以是

A、5B、6C、7D、8

20.(08,大连)若,则xy的值为

A.B.C.D.

21.(08,遵义)若,则.

22.(08,遵义)如图,在数轴上表示实数的点可能是

A.点 B.点 C.点 D.点

23.计算:

(1)(08,长春)

(2)(08,长春)

(3)(08,上海).(4)(08,庆阳).

(5)

24.先将÷化简,然后自选一个合适的x值,代入化简后的式子求值。

25.(08,广州)如图,实数、在数轴上的位置,

化简:

【能力提高】

26.(08,济宁)若,则的取值范围是

A. B. C. D.

27.(08,济宁)如图,数轴上两点表示的数分别为1和,点关于点的对称点为点,则点所表示的数是

A. B. C. D.

28.先阅读下列的解答过程,然后作答:

有这样一类题目:

将化简,若你能找到两个数和,使且,

则可变为,即变成开方,从而使得化简。

例如:

=

=,

请仿照上例解下列问题:

(1);

(2)

5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 高考

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1