学校作文之校园足球汇报材料Word文件下载.docx

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多年来的快乐足球学校管理让我们得出了一个非常重要的经验，那就是想要真正做好快乐足球，就必须首先从思想上提高认识，转变传统的错误观念，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。

只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。

为此，我们学校始终坚持“以人为本，科研兴校，求真拓新，和谐发展”的办学理念，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，秉承“博学博爱自律自强”的校训精神，坚持以教育科研为先导，以“做人教育”为核心，以艺体教育为特色，自从2008年以来，我县的乡村少年宫建设取得了辉煌的成绩，成为了我国农村教育的一道靓丽风景线。

我校作为桓台县乡村少年宫的典型代表和亚足联中国展望淄博项目学校，更是深刻地感受到了农村孩子对快乐的渴望，素质教育在学校教育中的重要地位。

办快乐的教育，办全面发展的素质教育已经成为我校从中心校校长到普通一线教师的共识，这也为我校成功发展快乐足球奠定了思想基础，借着亚足联中国展望淄博项目的东风，我校又发现了一个素质教育、快乐教育的阵地，那就是快乐足球。

通过校委会开会论证，

我们对亚足联淄博展望计划有了更进一步的理解和认识：

淄博作为世界足球发源地，对于每个淄博人都是引以为豪的事情，这对我们搞好足球运动项目提供了精神源泉和动力，我们有信心把快乐足球与学校素质教育有机的结合起来，使足球成为提高学生素质，锻炼学生能力的有效手段，同时作为唯一的足球发源地，祖先的宝贵遗产也督促着我们一定要把快乐足球教育工作做好，从市到县各级领导部门的高度重视更让我们感受到做好快乐足球的教育推广工作责无旁贷。

足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念、集体协作精神、勇于拼搏、坚韧不拔的意志品质。

它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展，对我校素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。

而且我校作为足球传统校，更有责任和义务走在前头，带动全县的足球教学工作，推动亚足联中国展望淄博计划的实施。

在统一了认识的基础上，我校有针对性地加强了快乐足球教学领导组织建设，成立了以校长为组长的工作领导小组,并安排专业教师直接主管快乐足球项目建设工作,认真研究相关文件的精神，制定快乐足球教育发展规划。

在各级办公会上也将快乐足球列入学校的议事内容，同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了体育传统项目的专项建设工作，健全了场地器材设施。

根据学校规模，按国家规定最新标准完善了400米跑道和标准足球草坪、修建了设施完善的运动场地，为开展体育传统项目的教学、快乐足球训练和正规足球比赛配备了相应的器材。

自从评为足球示范学校后，更得到上级部门的大力资助，器材更加充实完善。

在硬件设施完善的同时，学校更注重加强体育教师队伍的建设。

严格按照国家的规定配备体育教师，目前我校拥有7名专职体育教师，其中三名体育教师在大学期间专修的足球专业，在此基础上我们配备了兼职的体育传统项目训练教师.而且并鼓励老师们积极参加进修和培训，截止现在所有体育教师都具有了本科学历，授课水平和专业水平都大大提高了。

负责快乐足球项目的每个教练员都有二级裁判证书,学校鼓励教练员继续学习,县市的足球培训从来没有缺席，如积极参加淄博足协组织的c、d等级别的教练员培训，通过了解足球赛事的裁判标准来指导实践教学，从而大大提高训练水平.

在各级领导的关心和指导帮助下，我校从师资力量上满足快乐足球教学的需要。

这一系列的举措，已使我校发展成为一所以足球发展为体育特色，同时足球教学又反过来促进教育教学成绩，教学质量过硬，学生德智体全面发展的农村现代化学校。

硬件设施到位，师资力量雄厚，接下来就是如何充分利用现有的条件把快乐足球教学工作做好，我们觉得这得靠日常工作的用心。

为此学校做了以下一系列工作：

1、在组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》和《体育传统项目学校评定办法》等上级文件的基础上，制定了学校的体育传统项目三年发展规划和相应的规章制度,并列入了学校的教育发展规划和学期工作计划。

建立了定期的足球会议，对近期的足球比赛以及训练集思广益，拓宽思路。

2、科学、合理地开设了体育必修课程。

加大足球课在体育课中的比例，让校园的足球更加精彩，真正普及足球教育。

3、每学年召开两次体育工作会议，对体育教育工作尤其是体育传统项目建设工作进行总结和表彰。

4、通过成立课外兴趣小组和开展级部内的小型竞赛活动，积极开展了形式多样的课外体育活动，提高了学生参加体育活动的兴趣，使参与体育传统项目活动的学生达到了70%以上，真正培养了学生的体育特长。

5、高度重视了对体育传统项目的训练活动。

成立了不同年龄层次的体育传统项目训练队，体育组专门制定了训练计划，为每个训练队成员建立了个人档案，切实做到了让训练队每周训练3次以上,并强化了过程管理和思想品德教育，提高了训练的针对性和实效性；

文化课教师也因材施教，狠抓双基，帮助训练队成员提高学习兴趣和学习成绩。

6、精心组织、积极参加各级体育传统项目大型竞赛活动。

每年举行一次班级足球联赛。

每个班都有自己的足球队伍。

对体育传统项目建设工作进行检验和表彰。

7,校园足球文化方面。

学校开设足球专栏,宣传学校联赛以及校队在县市的联赛成绩,不断取得优秀成绩让校园足球氛围不断高涨.学生为足球开展了绘画比赛,大量优秀作品涌现.学校自己也成立了足球追风少年足球俱乐部.

【篇二：

新迎一小校园足球开展汇报材料】

盘龙区新迎第一小学校园足球开展情况

汇报材料

新迎一小校园足球特色班成立于2003年10月，形成以学校为依托、体教结合的模式，在学生中普及足球知识和足球运动技能，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生协作意识和团队精神，实现了以体育活动、竞赛为载体，激发学生的体育热情，提高学生的体育能力和综合素养的目标。

校园足球活动的开展，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

学校对足球教育的认识

1、发展学校足球是提高学生体质的需要。

新时期，素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少儿素质教育。

将足球教学引入校内教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体制锻炼，更好地全面发展。

2、把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心，具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。

3、用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间，用足球文化促进学生的全面发展，是实现素质教育的一个突破口、切入点。

4、规划学校足球发展，深入实施学校足球教育也是实现“亚足联瞻望计划”、振兴亚洲足球的需要。

5、发展足球教育，还是我校实现特色发展的需要。

在近几年的发展中，在各级领导的关心支持下，新迎一小已经发展成为一所有着鲜明特色的省级规范化学校，这里面凝聚着一代又一代人的汗水和创造，也逐渐积累了一套自己的办学经验。

——特色兴校。

学校全面贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，引导、帮助同学们全面提高各方面素质，并努力发展个性，发挥特长，逐步形成了足球为龙头的体育教育特色，这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体育人才，而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分，在校园里形成了浓郁的素质教育氛围，为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。

事实证明，办学特色就是办学优势，也是学校可持续发展的重要条件。

——质量强校。

办学质量是学校发展的生命线。

学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。

目前参与足球训练人数近百人，形成班班有球队的大好局面。

新迎一小一如既往的常年坚持足球训练，投入大量人力物力和财力，坚持素质教育不动摇。

足球特色在原有基础上得以大力发展，在昆明市赢得了自己的位置，保持了较好的发展态势。

面对新的形势和要求，学校当前面临许多困难和挑战：

生源所在城区人口结构的变化，城区学校布局的调整变化等。

学校领导班子带领全校教职工，回顾历史，展望未来，客观、冷静地分析新迎一小的现实处境，在充分认识学校面临的各种困难和挑战的同时，也看到了学校发展的潜力和优势，在新的办学理念和办学目标的引领下，全校教职员工一定会与

时俱进，把目前的挑战变成机遇，把压力化为动力，开创新迎一小发展的新局面。

学校对足球教育发展理念、发展目标及发展思路

（一）发展理念：

足球教育的核心是为了孩子们的发展。

我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：

通过足球使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；

通过班级“冠军杯”争霸赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；

通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。

（二）发展目标：

1、总体目标是：

在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在全国有一定影响，与企业合作有新的作为，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为昆明市培养青少年体育人才的重要基地。

学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。

2、育人目标：

（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。

足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

（2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。

球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。

足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智，带动学生文化课的学习。

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。

（三）发展思路：

1、不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。

2、通过三年的努力，使学校足球教育在全国有一定知名度。

3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展。

4、通过聘请优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。

5、通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系，使球队训练质量有较大幅度的提高，参与人数稳步上升，学校声誉有更大的提高，从而对昆明市青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。

学校足球教育发展措施

（一）健全组织

1、领导小组：

校长任组长，分管校长为副组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

2、成立学校足球办公室。

设主任一名，享受学校中层待遇。

具体制订学校足球训练发展规划和足球队伍各年龄段训练计