怎样把引述句改为转述句Word文件下载.doc

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如：

姐姐说：

“你说得对，我就这样做。

”

改：

姐姐说我说得对，她就这样做。

练习题：

（附标准答案）

1、妈妈对我说：

“今天我要开会，你自己做饭吃。

”

2、张老师对小明说：

“这件事情，你冤枉了小红。

3、鲁肃对我说：

“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

4、妈妈对小宁说：

“昨天，你到哪里去了？

我找了你一整天。

5、妈妈说：

“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

6、总理对我说：

“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

7、老师傅对鲁班说：

“我要考考你的木工活。

8、妈妈对我说：

“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

9、老师严厉地对小敏说：

“你必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说：

“我有事，你组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:

“我帮你一起找,我找得见。

标准答案：

1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？

妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。

叫我到隔壁 

值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

“引述句”改“转述句”的方法

把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式,方法是：

把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；

把引号去掉，把冒号改为逗号；

其他词语根据需要做适当改变。

在这项练习中，难点是人称的变换。

那么，人称变换有无规律可循呢？

有什么规律呢？

归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：

1、×

×

说：

“我……。

鲁迅说：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

改成：

鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

2、×

对×

“我……，你……。

张明对王强说：

“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。

这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。

在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：

张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

3、×

“我……，你……，他……。

张老师对小明说：

“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。

这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。

改为：

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。

亦可把语句稍作改动，改为：

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。

注意：

句中的“他”一定是指说话的那个人。

4、×

“你的……，我……。

小明对小芳说：

“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。

由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。

句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。

小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。