布尔津县中小学教务主任岗位职责与实施细则Word格式.doc

布尔津县中小学教务主任岗位职责与实施细则Word格式.doc

《布尔津县中小学教务主任岗位职责与实施细则Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《布尔津县中小学教务主任岗位职责与实施细则Word格式.doc（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）学期结束前，对下学期本处的工作要有初步设想，在开学第一周内依据学校工作计划，完成本处工作计划的制定。

（2）教学工作计划需在校行政会上交流，并在全校教工大会上解读；

同时，组织教研组长和备课组讨论消化，并指导组长制定本组的工作计划。

（3）根据教研室和学校的工作计划，制定教学周计划。

2、制度建设

负责本部门各项制度、职责的制定与实施工作，并根据学校实际不断修订、完善。

3、工作总结

学期结束前一周，完成本处工作的初步总结，并召开教学工作总结研讨会，对一学期工作有重点的进行点评，同时，布置假期工作。

学期结束后，补充与完善工作总结，及时递交校长室并存档。

二、指导教研组、备课组开展教学工作

1、指导教研组长、备课组长制订和实施本组的工作计划。

（1）在组织学习学校教学工作计划的基础上，指导教研组和备课组根据本组实际情况，制定出相应的工作计划。

（2）认真阅览各教研组和备课组的工作计划，依据计划的可行性，在教研组长例会上进行点评、反馈，并提出修改意见。

2、定期和不定期地对教研组长、备课组长及全体教师的教学工作进行检查和指导。

（1）注意收集信息资料、了解动态，能根据中、高考形势、学校现状、学生情况的变化，提出有关教学改革的建议和措施；

对于教学工作中出现的新动向、新问题，要及时召开相关部门及人员的研讨会，制定方案、落实措施，并报校长室。

（2）每周深入教研组1次，指导、检查、督促教研组、备课组贯彻执行教学计划以及课程标准的情况，并及时提出改进意见。

（3）每月召开一次教研组长工作例会，进行工作反馈、小结，传达落实有关会议精神，组织学习有关教育教学工作的指导性文件，掌握教改动态，不断提高业务水平。

重点放在教研组长工作培训上，主要内容有：

学习教学理论、专题讨论、案例分析、网上视频、总结交流等。

（4）深入教学第一线：

①每周听2～3节（每学期不少于40节）家常课，及时掌握一线教师的教学情况，为课堂教学的不断优化提出改进意见。

②每周到备课组参加1次备课活动；

抽查各备课组的活动情况涉及面达20%以上，并将检查情况及时反馈。

③每两周参加1次教研组活动；

抽查各教研组的活动情况（涉及面达20%以上），并将检查情况及时反馈。

④指导组长做好参加大型考试的质量分析报告和教学质量的监控工作，为改进教学提供参考，重视问题发现与解决，重视经验总结与推广。

3、做好对教研组长、备课组长、任课教师学期和学年教学工作的考核，并提出奖惩意见。

（1）定期召开教学质量分析会和学生座谈会，掌控教学动态，及时发现教学问题，提出整改对策；

（2）每学期要对教研组长、备课组长及任课教师进行全面考核，并将考核结果上报校长室，为下学期教师的聘任提供依据。

（3）学期考试前两周，做好学生对一线教师的满意度调查工作，为教师的考核提供准确信息。

三、主持教务处日常管理工作

1、定期召开教务会议，反馈教学服务情况，安排好教务处的常规工作。

2、认真做好各项教务常规工作。

（1）合理地进行课程、调课等常规教学安排；

（2）督促检查班主任的学籍档案，内初、内高、普高招生等节点工作。

（3）做好转入转出学生的管理

3、加强对图书馆、实验室、文印室及各类专用教室管理指导。

（2）每学期末对各专用教室的帐物相符情况作一次专项检查，针对检查中出现的问题，及时采取措施，限期整改。

（3）每学期末对各专用教室的使用情况作一次调查，对使用率较低的专用室，要及时了解情况，并反馈至相关学科的教师和教研组长。

（4）加强对教师文印资料的管理，杜绝“无效资料”的印制，并督促文印员认真做好文印工作，不断提高文印质量。

4、加强对各学科学生作业的监控工作。

（1）统一学生作业规范，定期对一线教师作业的布置、批改、订正等情况进行检查（涉及面达40%以上），并做好检查后的反馈工作，同时提出改进意见。

（2）每学期召开各年级学生座谈会2次，及时了解教师教学情况和学生对教师的需求，以及对学校“严控教辅材料使用”的执行情况，并及时做好汇总与反馈工作。

（3）指导考试科目老师做好每天学生作业的精选、分层布置工作。

（4）定期与不定期地对学生进行课堂教学听懂率、作业的会做率和做对率的调查，并将调查结果及时反馈至年级组长、教研组长和相关教师，为改进课堂教学提供参考依据。

5、加强校级公开课的管理与指导工作。

（1）每学期初组织好校级公开课的申报、开设工作。

（2）及时做好各类公开课的开课、听课和评课工作，并督促与指导教研组长及时完成公开课评价表。

（3）检查落实“公开教学日”的听课情况，针对出现的问题及时与教研组长和备课组长沟通，并提出下阶段的要求与措施。

6、加强对各类考试组织工作和质量分析的指导与监控工作。

（1）组织并实施各类大型考试工作。

考前1天召开考务会议。

（2）考试结束后三天内督促教师及时完成：

阅卷、评分、成绩录入、试卷分析、成绩汇总、存档工作，并指导教研组长（备课组长）和年级组长完成质量分析报告。

（3）考试后1周内召开质量分析会；

对于期中、期末考试，教务主任必须在考后第二周内完成全校质量分析报告，并及时召开质量分析会。

属于上级统考年级要等上级质量分析数据产生后及时完成分析报告，并提交校长室。

（4）对教学效果好的教学班进行跟踪调研，总结经验并交流推广；

对于考试成绩出现偏差较大的教师，及时进行沟通分析，提出改进建议。

7、定期召开学生家长会，定期举办学生家长学校活动，主动与家长及社会有关方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。

（1）协助校长开好全校性家长会或部分年级的家长会（每学期每个年级至少召开1次家长会），及时了解学生和家长对学校教学工作的需求，并将相关意见反馈给任课教师，同时提出相应的改进意见。

（2）定期推选家教和学习有效的家长和学生进行讲演总结和推广。

（3）每学期组织1次全校性家长问卷调查，征求家长对学校工作的意见。

（4）每学期组织1次家长开放日，让家长全面的了解学生在校情况和学校工作。

四、加强教学研究，开展校本培训

1、每学期组织开展“教学展示周”活动和“校级教学研讨”活动各1次。

2、每学期组织2次教学专题研讨活动，围绕专题，设计系列教学展示活动，教务主任必须做好中心发言。

3、做好对全校教师“现代信息技术及其使用”的专题培训工作（每学期至少培训1次）。

4、每学年必须确立一个符合学校教学实际的研究课题，并按计划开展研究，按时完成研究内容，为教学水平的不断提高起指导性的作用。

5、每学年对全校教师开设1次主题讲座。

6、每学年组织一次由学校中层干部、教研组长和年级组长参加的教学专题研讨活动，对一学年的教学工作进行总结，找出教学工作中尚存在的问题以及解决问题的对策、方法与经验。

五、加强对青年教师教学工作的指导

1、有计划的培养青年教师，指导抓好教学各大基本环节，为教师业务水平的提高打下基础。

2、每学期召开1～2次青年教师座谈会，并重点培养1～2名青年教师。

协助校长室做好青年教师的师徒带教工作。

3、对已签约的师徒带教工作，每学期进行2次检查，学期结束前召开１次带教工作经验交流会。

4、每学期组织1次青年教师教学基本功大赛，内容包括：

粉笔书法、教学设计、课件制作、模拟命题、解题等。

六、加强兴趣小组管理

1、组织指导拓展型、活动型、研究型兴趣小组和教师申报学生选课、编班管理工作；

2、督促教师做好活动的设计和自编教材，形成学科特色课程；

3、组织兴趣小组的计划、小结、作品展示、成果交流，对优质兴趣小组进行推广，以推动学校的特色建设。

七、完成上级教育行政部门和校长室交办的其他工作

1、认真参加教育局有关科室的会议，贯彻落实相关的指示精神。

2、及时与相关部门沟通情况，以取得上级部门的支持。

必要时请相关部门领导来校指导工作。

八、加强学习，不断提高思想业务素质

1、养成每天写工作日志的习惯，记录每天工作、学习中的得与失或感悟，并不断反思，撰写学习、管理一得。

2、定期浏览有关教育教学网站并阅读相关的书籍，研究分析学校的教学工作现状、学生的生理、心理特点，探讨教育教学规律，不断提高自身素养和工作指导能力。

3、认真梳理总结一学年工作（内容可分叙事篇、成绩篇、反思篇）。

4、积极主动、协助配合学校其他处室做好各项工作，经常交流沟通，听取意见和建议，不断改进工作。

6