行路难开幕词Word格式.docx

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（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。

他们分别是老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。

二、中间串各班级串词

杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。

唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动战争，不仅给边疆少数民族带来沉重灾难，也给广大中原地区的人民带来不幸。

朝廷打了败仗，就大举征兵。

百姓没有肯应征的，朝廷就到处抓兵，。

于是就出现了百姓生死离别的情景。

接下来就有请初二八班为我们带来兵车行。

在我泱泱中华五千年的文明史上，诗歌是一块绮丽的瑰宝，说到诗歌不得不说诗仙李白，接下来请欣赏《梦游天姥吟留别》这是一首记梦诗，也是一首游仙诗，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。

下面请欣由初二七班为我们带来的精彩表演。

才华横溢、诗彩风流，一腔报国志却得不到伸张，这种痛苦你能想象得到吗？

此诗叙写了作者自己的才学以及生平志向和抱负，倾吐了仕途失意，生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。

全诗慷慨陈词，抒写胸臆，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。

接下来有请八年六班为我们带来《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

繁华富庶的长安城，八位酒仙徜徉其中，他们嗜酒、豪放、旷达，展现出大唐时代文人特有的风采。

诗人以洗炼

的语言，人物速写的笔法，将他们写进一首诗里，构成一幅栩栩如生的群像图。

接下来有请八年五班为我们带来《饮中八仙歌》。

李白是我国伟大的浪漫主义诗人，他诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。

感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。

虽离奇，但不做作。

内容丰富曲折，形象辉煌流丽。

接下来有请八年二班为我们带来《梦游天姥吟留别》。

我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺

伴随着《精忠报国》把我们带回到过去金戈铁马的年代，岳将军用一腔热血吹响了救国的号角，下面请欣赏八年三班全体带来的《满江红》

酒对于李白就如同生命的养料，酒总能兴其情致，或感时伤事，或得意尽欢，却又都收放自如。

一往豪情，惹万古同愁。

着实应了那句“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

请欣赏由初二九班带来的《将进酒》

时光过迁，此间少年，我中国少年立地顶天，飞龙腾虎，

少年，你矗立在亚欧之间，我中华未来，全在我少年。

下面请欣赏由八年四班全体同学带来的《少年中国说》

“大道如青天，我独不得出。

”纵然像李白那样的旷达，也不免慨叹命运不公、壮志难酬，这首诗表现了李白对功业的渴望，流露出在困顿中仍然想有所作为的积极用世的热情，他向往象燕昭王和乐毅等人那样的风云际会，希望有“输肝剖胆效英才”的机缘。

接下来有请八年一班带来的《行路难》（其一）。

生者有时尽，死者长矣矣。

苏轼对生死有着另一番解读，不必哀吾生之须臾，何用羡长江之无穷。

请八年十一班为大家带来《前赤壁赋》

以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命，以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，一忧一喜，忽徐忽急，以如歌的词句倾诉了诗人慷慨激昂的情怀。

下面请欣赏初二十班的朗诵《短歌行》

（男）悠悠古筝曲，浓浓翰墨香

（女）暖暖春江水，深深游子情

（男）望月怀远，记取亘古不移的情怀

（女）忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃

（男）一轮明月慰藉江畔的冷寂

（女）霓裳羽衣旋转盛世的华彩

（男）请欣赏八年十二班的配乐诗朗诵《春江花月夜》

三、各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请初一初二学年的两位主任为我们揭晓获奖名单并颁奖。

四、恭喜以上获奖班级取得了优异的成绩，接下来有请我们敬爱的邹校长为我们做本次活动的总结。

五、结束语

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

（女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）高谷中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

篇二：

附中诗歌朗诵会。

串台词

巩义二中附中第一届诗歌文化节主持词

合:

尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

男1：

诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女1：

诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男1、2：

把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女1、2：

把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕许的尘世桃园

合：

满园的琅琅书声，不知经过多少年华。

从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

或是摇头晃脑

或是浅吟轻唱

飞扬的青春，散发着无穷的活力；

年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋！

巩义二中附中第一届诗歌文化艺术节现在开始！

首先有请我们亲爱的李校长致开幕词！

女2：

听了李校长激情洋溢的致辞，我们更想快速走进诗歌的国度，去品味那份美。

男2：

人们都说，我们巩义物华天宝，人杰地灵，而你让巩义名副其实，远扬四方，那就是“诗圣”——杜甫。

下面让我们走进诗朗诵《杜甫，你好》。

我们刚与诗圣杜甫挥手道别，迎面便遇到了他的挚友——“天子呼来不上船”的李白。

只见他端着酒杯，一路高歌着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”向我们款款走来。

有请刘阳老师为我们带来诗朗诵《行路难》

领略了李白积极乐观的情怀，我们就会不由得想起豪放旷达的苏轼。

他那杀敌报国，建功立业的豪情壮志激励着一代又一代后人。

让我们跟随毛利国老师聆听他的《江城子密州出猎》，再次感受他的风采！

苏轼的《江城子》，带来一股英雄气。

讲离愁，讲悲秋，当首推李清照的《声声慢》。

读着它，我们似乎听得见阶前滴雨，长天孤雁，看得见梧桐落叶，昏黄孤灯。

请欣赏贾晓君老师为我们带来的诗朗诵《声声慢》

一曲《声声慢》让人走进化不开，驱不散的孤独失落。

千百年来，人世间王朝更替，宦海风涛，岳阳楼几起几落，洞庭湖波起波兴，两者何其相似！

范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，他登临巍巍岳阳楼，放眼八百里洞庭湖，道出了震撼古今的心声“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！

有请于同云老师为我们朗诵千古名篇《岳阳楼记》

一代领袖，心忧天下，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：

问苍茫大地，谁主沉浮？

请欣赏诗词朗诵：

《沁园春长沙》

如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏集体诗朗诵《少年中国说》。

《少年中国说》是唱响我们心中梦想的战歌。

同学们，每片树叶，每缕阳光，都是我们的礼物。

请大家欣赏为我们带来的原创诗朗诵《树的命运》。

校园有了诗歌，才会有深厚的底蕴；

校园有了艺术，才会有灵动的精神！

我们将踏着悠扬的旋律，释放精彩的艺术，放飞青春美丽的梦想！

下面请欣赏同学们的才艺表演！

爱情，在古今中外的文学史上是一个亘古不变的题材。

古往今来，有多少人在演绎着爱情的故事，有多少人在享受着爱情的甜蜜，又有多少人在承受着爱情的痛苦。

让我们一起聆听刘琳春老师为我们带来的《致橡树》。

我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

舒婷的《致橡树》给我们的心海带来了浪潮般的冲击。

接下来让我们一起感受高磊老师带来的《面朝大海春暖花开》。

《面朝大海春暖花开》向我们展示了海子对幸福的理解和感受。

是啊，我们都渴望幸福，都憧憬着在祖国母亲的怀抱里幸福成长。

那么，就让我们跟随贾晓君老师聆听诗人舒婷对祖国的祝福吧！

我们亲爱的祖国正在蒸蒸日上的发展，我们的前程因努力而美好，我们的未来因奋斗而光明！

纵使万水千山，纵使刀山火海，我们也要相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻！

请欣赏连续老师为我们带来的《相信未来》！

让我们相信未来、热爱生命！

假如愿意在我身边停留，我会告诉你们许多许多，关于追求和归宿，关于生死的内涵，再次有请刘阳老师为我们带来诗朗诵《江芦的咏叹》！

五千年的文明古国，养育了我们坚强的中华儿女。

我是中国人！

这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，

今天，让我们骄傲的告诉世界：

我骄傲我是中国人！

下面请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

我骄傲，我们是中国人！

下面有请于同云老师与刘阳老师为我们校园原创诗创作获奖者签名。

一夜高风凋碧树，凋不了附中学子奋斗不止的激情；

满地余寒露凝香，凝不住附中学子青春不灭的诗意。

今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声?

?

历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。

我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。

这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———

在这山重水复、莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！

让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣！

让我们放飞手中的笔，一起收获五彩的诗篇！

收获美丽的人生！

“感受诗歌魅力，熏染诗意文化”诗歌文化艺术节到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！

篇三：

高中语文诗词背诵大赛主持词

男：

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

女：

中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。

游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。

思无尽，诗无尽。

因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！

因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！

今天就让我们和着青春的旋律，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

下面我宣布：

“诵千古美文，做博学少年”古诗词背诵大赛

现在开始。

首先，由我为大家公布本次大赛的活动目的、比赛规则、评分标准和奖励方

法。

1、活动目的：

规范阅读、规范书写、传承文明、陶冶情操

2、比赛规则：

此次大赛，共分为三个环节：

“诗词接龙”“限时默写”和“风险夺冠”。

第一环节“诗词接龙”：

共计20分

分两轮进行，第一轮为每队一号选手必答题。

按照1—32的座次顺序，依次作答。

第二轮为每队二号选手必答题，按照32—1的座次顺序，依次作答。

每小题10分，答对加10分，答错不扣分。

第二环节“限时默写”：

共计100分

每队的每一位参赛选手默写五道题。

共计100分。

两名选手同时作答。

要求选手在指定的时间内完成默写任务，答对一题得10分，答错不扣分。

第三环节“风险夺冠”：

这一环节是风险题，分为20分和40分的题目。

参赛