浙江省宁波效实中学0809学年高一下学期期中考试历史13页word文档文档格式.docx

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如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

一、单项选择题（本题共43题，每题1分，共43分）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

1．1492年，一位欧洲航海家带着船队，经过两个多月的向曲艰苦航行，终于达到北美洲的巴哈马群岛，这被一些学者称之为“是人类历史上最伟人最重要的事件之一”。

这位欧洲航海家是

A．达伽马B．迪亚士C．哥伦布D．麦哲伦

2下图反映了人们对世界的了解范围变化，造成这种变化的主要原因是

A．新航路的开辟B．文艺复兴C．英国资产阶级革命D．殖民扩张

3．下面是赵、钱、孙、李四位同学在一次“开辟文明交往的航线”活动课上辩论的四个主题，你支持准的观点?

A．赵同学：

探索未知世界是西方航海家们远航的原动力

B．钱同学：

宗教狂热是两方航海家们远航的原动力

C．孙同学：

宣扬国威和殖民征服是西方航海家们远航的原动力

D．李同学：

对财富的迫切追求是西方航海家们远航的原动力

4．从15世纪中期到18世纪中期，西欧列强积极开展殖民扩张和掠夺下列表述正确的是①武力征服是其主要扩张手段②商品经济发展和资本主义产生是其主要推动力③采用商业殖民方式，建立殖民贸易公司④殖民者对殖民地进行野蛮掠夺、屠戮和不平等的贸易

A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④

5．“人被打上烙印像牲畜一样．被关在阴暗的地下室／只有经过永别之门．才能离开牢狱／许多人死在航程上——不愿意／被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主／跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……”。

此诗主要反映了近代两方殖民者

A．进行罪恶的奴隶贸易的情景

B．从事可耻的鸦片贸易的情景

C．对印第安人实行种族灭绝的情景

D．开辟新航路的情景

6．达·

伽马初到印度时，发现那里的衬衫价格只相当于葡萄牙的1／10，且质量更好，但随着英国工业革命的进展，印度很多地区棉布出口停顿，最后“英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡”。

这段叙述中反映的历史信息有①达·

伽马发现新人陆②印度棉纺织业受冲击③英国棉纺织品人量涌入印度④大众购买力降低

A．③④B②④C．①②D．②③

7．如果我们要上网搜索下二图的历史信息，应键入的“关键词”是

A．早期殖民扩张B．手工工场C．工业革命D．信息时代

8．18世纪晚期到19世纪前半期，担当起一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”

角色的是

A计算机B．发电机C．电动机D．蒸汽机

9．贝尔试图说服某个著名作家投资人发明的“新奇玩意儿”，却被后者当作痴人说梦而婉拒这个“新奇玩意儿”最有可能是

A．电灯B．电话C．汽车D．电影放映机

10．一位生活在19世纪末的德国人介绍了他的生活情景，其中与史实不符的是

A．汽车在马路上奔驰B．他经常乘坐飞机外出旅游

C．他的家安装了电灯D．电话成为重要的通讯工具

11．在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1／3，1931年占1／4，

1951年降至1／5以下。

出现这种现象的根本原因是

A．城市化进程加速B．农业机械化的实现

C．对外移民的增加D．工业化的快速推进

12“16世纪以后，世界贸易集中地由地中海逐渐移向在西洋和西北欧，1890年前历的几十年内世界工业品的集中产地又由西欧慢慢移向其他地区。

这两个例子都说明经济力量的转移预示着新大国的兴起。

”在这两个历史时期，最具有代表性的新大国分别是

A．法国、德国B．德国、日本C．日本、英国D．英国、美国

13．有历史学家发出感慨：

“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?

是地中海太宽阔了吗?

果真如此，那么为什么又能横渡大西洋而在北美生根开花?

”这说明

A．海洋国家比大陆国家更容易接受新事物

B．地缘是一个国家发展进程中的重要因素

C．制度是一个国家发展进程中的重要因素

D．要实现工业化就必须发展资本主义制度

14．某同学在查阅美国总统选举资料时，查到一句一位美国总统的就职学说词：

“Ipledgeyou，Ipledgemyselftoanewdeal下ortheAmericanpeople．”请你判断该总统可能是

A．华盛顿B．胡佛C．罗斯福D．尼克松

15．小明同学收集到一张20世纪30年代罗斯福与农民

交谈的图片，结合所学知识，你认为交谈双方涉及

的主要话题应该是

A．提高农业产量途径

B．扩大农业种植面积

C．压缩农业种植面积

D．奖励扩人种植农户

16．近来，经济学家们开始担心美国的次贷危机会导致美国经济的衰退，进而引起全球经济危机。

这不禁让人想起1929年的大危机。

当时美国为应对这场经济危机，曾专门成立了“联邦储蓄保险公司”。

对公民存款实行政府保险当时美国采取这项措施的主要目的是

A．增加就业B．恢复银行信用C．防止盲目竞争D．刺激出口

17．下图是罗斯福新政期间组建的民间资源保护队。

它的建立

①为众多火业青年提供了就业机会

②是“以丁代赈”的重要举措

③导致火批森林遭受砍伐，破坏了生态资源

④既保护了森林资源。

又促进基础设施建设

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

18．右图是20世纪三十年代美国政府给一些企业悬挂的

标志，该标志与政府实施的哪一项政策有关

A．调整农业

B．整顿银行金融业

C．复兴工业

D．实社会保障与救济

19．二战后某国实行由“政府亲自定调，采取一切手段来协调企业

进行高积累”、“GDP第一主义”、“政府对经济的干预远远大于

市场的调节”当时最符合上述经济发展模式的国家是

A．苏联B．美国C．日本D．联邦德国

20．1920年，苏俄农民流传这样的说法：

“土地属于我们，面包却属于你们；

水属于我

们，鱼却属于你们：

森林属于我们，木材却属于你们。

”它反映的是战时共产主义政策

A．保障了农民的利益B．挫伤了农民的生产积极性

C．实行军事化措施D．取消了自由贸易制度

21．列宁曾说：

“我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。

我们取得了胜利……应当说我们实现‘战时共产主义’是一种功劳。

”“战时共产主义”在当时所起的主要作用是

A．保证十月革命的胜利B．为战胜国内外敌人提供了保证

C．强化了“按劳分配”的原则D有利于直接向共产主义过渡

22．右图所示新货币的问世促进了欧洲政治经济一体

化的进程，它诞生于

A．19世纪末B．20世纪中期

C．20世纪末D．2l世纪

23．20世纪50年代，联邦德国总理阿登纳曾说：

“如

果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。

”欧洲走上了联合之路，其中标志着“以经济合作为主”转变为主导欧洲“经济和政治双重合作”的组织是

A．欧洲煤钢共同体B．欧洲经济共同体C．欧洲原子能共同体D．欧洲联盟

24．下列哪一个组织与其他组织的性质不相似

25．中国加入世界贸易组织后的影响不包括

A．有利于参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展

B．有利丁扩大山口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争

C．有利于中国大幅度提高关税，保护国内的一些弱势产业

D．分享经济全球化成果的权力．参加制定有关规则

26．读“发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表”，所反映出的问题是

年份

国家数

1970年

1992年

32个发展中国家

108美元

279美元

21个发达国家

3129美元

22185

A．生产力迅速发展，贫富分化日趋严重B．发展中国家实力迅速增长

C．发展中国家人均产值迅速增长D．发达国家的主导地位受到极人冲击

27．某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，他们的描述符合儒家思想的是

A．甲生说：

穿衣服应合乎大自然的变化，天气冷多穿一点．天气热少穿一点

B．乙生说：

穿衣服体现了人们的身份地位，什么样的身份就穿什么样的衣服

C．丙生说：

讲究衣服穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好

D．丁生说：

穿衣服何必麻烦，按照统一的规定，大家都穿一样的制服就可以了

28．某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时．为扮演墨子的同学设计台词。

下列

选取项合适的是

A．“兼爱非攻，互助互爱”B．“民贵君轻，社稷次之”

C．“为政以德，爱惜民力”D．“以法治国，中央集权”

29．“不尚贤，使民不争；

不贵难得之货，使民不为盗：

不见可欲，使民心不乱……为无

为，则无不治。

”这段话反映了老子

A．无为而治的政治主张B．小国寡民的思想

C．唯物主义思想D．崇尚法治的政治主张

30．战国时期有人提出：

“明主之国，无书简之文，以法为教：

无先王之语，以吏为师。

”这句话可能出自哪一学术派别的主张

A．儒家B．道家C．墨家D．法家

31．学者对某思想家有如下的叙述：

“（他）想把北宋周敦颐、邵雍、张载、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……。

”下列属于这位古人作品的是

A．《孙子兵法》B．《四书集注》C