精选人教版语文三年级下册12 想别人没想到的练习题第二十五篇Word文件下载.docx
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暑______寒______慰______谜______
第5题【填空题】
写出近义词。
满意—______称赞—______召集—______
第6题【填空题】
给下面的字加部首再组词。
走——______——______各——______——______
路——______——______急——______——______
A、徒
B、徒弟
C、骆
D、骆驼
E、露
F、露出
G、隐
H、隐蔽
第7题【填空题】
给多音字组词。
禁：
jīn______jì
n______数：
shù
______shǔ______曲：
qǔ______qū______
A、禁不住
B、禁止
C、数学
D、不可胜数
E、曲艺
F、弯曲
第8题【填空题】
选择正确的字。
（促猝）______然（瞬顺）______间
（阔括）______号（弯蜿）______蜒
第9题【填空题】
选词填空。
满意得意
大徒弟很______，以为自己画得最多。
画师对小徒弟的作品非常______。
第10题【问答题】
按要求改写句子。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
改成陈述句
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
缩句
第11题【问答题】
读课文《想别人没想到的》句子分析。
你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
第12题【语言表达】
词语解释。
①连绵不断
②称赞
③若隐若现
④恍然大悟
第13题【现代文阅读】
课外阅读。
小草 很多人爱花，因为花朵娇艳多彩，不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。
然而，我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。
不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。
那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息;
那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。
你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。
狂风暴雨休想摧毁它;
洪水干旱不能灭绝它;
即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。
多么可爱的小草!
我要高声赞美它，赞美它不畏艰难顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。
写出第四小段的段意。
写出开头与结尾照应的句子。
短文赞扬小草______。
第14题【现代文阅读】
课外阅读
踏花归去马蹄香
有一次，朝廷决定考一考天下的画家。
诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。
到了考试那天，主考官出了一个命题：
“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。
开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。
过了一会儿，便先后动起笔来。
有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；
有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；
有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏中疾速归来；
有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。
只有一位画家独具匠心，他_____单纯着眼于诗句中的个别词，_____在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。
他的画面是：
在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。
考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。
看了一张不满意，放在一边；
又看了一张还是不满意，又放在了一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立时现出了喜悦的微笑。
他连连称赞：
“好极了！
好极了！
”于是选中了这一幅。
因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。
在这句诗题里，“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；
而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。
没有选中的那些画，恰恰都没有体现出这个“香”字来：
而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，这不正说明马蹄是泛着香味的吗？
所以是成功的。
在括号里填上恰当的关联词。
只有一位画家独具匠心，他______单纯着眼于诗句中的个别词，______在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。
从文中找出下列词语的近义词。
匠心独运—______费尽心思—______
翩翩起舞—______冥思苦想—______
判断下列句子的修辞方法。
这不正说明马蹄是泛着香味的吗？
______
写出表现这位画家匠心独运的语句。
读了这个小故事你得到了什么启示？
第15题【现代文阅读】
阅读《想别人没想到的》从前，有位画师收了三个徒弟。
有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。
他给每个徒弟一张同样大小的纸，看谁画的骆驼多。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
二徒弟想：
纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办？
于是他画了许多骆驼的头。
他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。
原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出了脑袋和半截脖子。
看到画室称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说：
“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有数不尽的骆驼吗？
”两个弟子恍然大悟。
读了这篇文章，我明白了什么道路？
如果要我画“花香”，我会画______。
按要求从文中找出词语写下来AABB:
ABAC:
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