微山县中小学教师专业发展规划书Word格式.doc
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职务
教师
工作单位
山东省微山县马坡乡石里小学
何时何院校
何专业毕业
2008年7月毕业于曲阜师范大学
学历(学位)
本科
现从事专业
小学语文
年限
现有职称
及取得时间
小教一级
2011年12月16日
个人联系方式
宅电
15054852270
手机
现状分析(优势、劣势分析)
本人优势:
本人热爱教学工作,谦虚谨慎,有上进心,热爱学生,有耐心,有恒心,有信心,有热情,认真仔细。
劣势:
由于参加教学工作时间短暂,本人缺乏一定的教学经验,教学理论不能够很灵活的运用到教学实际中。
注:
现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、2011~2013年度专业发展目标设定
请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),或在空格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的、()中打“√”。
A1省:
()特级教师B1省:
齐鲁名师
()教学能手B2市:
()十佳教师
()优质课执教者()专业技术拔尖人才
()公开课执教者()中青年专家
A2市:
()杏坛名师B3县:
(√)微山名师
()特级教师()中青年专家
()教学能手
()优质课执教者
()基本功比赛获奖者
()公开课执教者B4
A3县:
(√)教学能手B5
()优质课执教者B6
(√)基本功比赛获奖者
(√)公开课执教者
A4校级:
(√)学科带头人
(√)骨干教师
(√)教坛新秀
A5教师专业技术资格:
()教授级中学高级教师资格
()中学高级(小中高)教师资格
(√)中学一级、小学高级教师资格
()中学二级、小学一级教师资格
()中学三级、小学二级教师资格
A6
A7
三、2012-2013年度目标及考核表
项目
目标内容
完成情况
学历提升
函授研究生
初步打算,初步学习准备。
教学成绩
所带年级考试成绩在A级类
正在脚踏实地努力。
教学观摩
与讲座
参加镇级或县级观摩课
教学竞赛
参加县镇级教学基本功大赛
论文发表
或获奖
发表一篇论文
课题研究
如何让全体学生热爱学习乐于学习
专业进修
(培训)
指导青年
教师情况
其他
目标达成的
存在问题
和解决措施
存在的问题:
由于学校教师资源缺乏,学校代课任务重,学习时间不充足。
解决措施:
充分的利用一切课余时间和假期时间。
学校考核
意见
考核负责人:
年
月
日
备注:
1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6.所有项目均需有相对应的佐证材料,并据此形成个人专业成长档案袋。
四、2013-2014学年度目标及考核表
学习二分之一的考研科目
参加县级或市级观摩课
参加县市级教学基本功大赛
如何走进学生的心里
年
5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
五、2014-2015学年度目标及考核表
参加并完成函授考试
所带年级和学科成绩A类
县级优质课
实现目标的
主要困难
六、三年发展目标达成情况考核评估表
三
发
展
目
标
达
成
情
况
个
人
总
结
学
校
考
核
意
见
考核负责人(签字):
单位(盖章)
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