高二必修三语文第一单元检测题.docx
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高二必修三语文第一单元检测题
2019年秋高二必修三语文第一单元检测题
语文是语言和文学及文化的简称。
查字典语文网为大家推荐了高二必修三语文第一单元检测题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）
A.和亲和畅和衷共济曲高和寡
B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散
C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承
D.提防提携提纲挈领提心吊胆
解析：
考查汉字的字音。
A.和（hè）寡，其余读“hé”;B.诱哄（hǒnɡ），一哄（hònɡ）而散，其余读“hōnɡ”;D.提（dī）防，其余读“tí”;C.都读“ē”。
答案：
C
2.下列加点词语与现代汉语含义相同的一项是（）
A.自可断来信B.叶叶相交通C.府吏见丁宁D.感君区区怀E.可怜体无比
解析：
A.信使，报信的人，这里指媒婆;B.交错相通;D.情感真挚;E.可爱。
答案：
C
3.对下列代词理解不正确的一项是（）
A.君既若见录见：
代自己。
B.渠会永无缘渠：
第二人称代词“你”。
C.我自不驱卿卿：
第二人称代词“你”。
D.妾不堪驱使妾：
旧时妇女自称。
解析：
B项，第三人称代词“他”。
答案：
B
4.选出诗句中指定词意义完全相同的一项（）
①多谢后世人，戒之慎莫忘
②谢家事夫婿，中道还兄门
①不吾知其亦已兮
②苟余情其信芳
①年始十八九，便言多令才
②直说太守家，有此令郎君
①可怜体无比，便言多令才
②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
解析：
A.①告诉;②辞别。
B.①代词，那;②助词，无义。
C.①②均为“美好”。
D.①可爱;②值得同情。
答案：
C
阅读下面一首诗，回答后面的问题。
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
5.下列对诗句的解说不正确的一项是（）
A.开头两句交代劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。
B.三、四两句写早出晚归，辛勤劳动。
“荒秽”，各种杂草。
C.五、六两句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。
D.结尾两句抒情，“愿”指辛勤耕种祈盼有个好收成。
解析：
这首诗诗人写出了早出晚归的劳动生活和对劳动的感受。
劳动生活虽然艰辛，但诗人体会到的是远离尘世的闲适，“愿无违”是指“不违背隐居躬耕的心念”。
所以D项说“愿”指“辛勤耕种祈盼有个好收成”错误。
答案：
D
6.对《上邪》一诗，分析不当的一项是（）
上邪!
我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!
A.全诗虽仅有三十五个字，且多是直白的口语，语言简短质朴，却有着强烈的感染力。
B.“我欲与君相知”的“君”是对男子的美称，由这个称呼可以看出，这首诗是借女子的口吻来写的。
C.全诗以愉悦而激动的笔调，歌颂了如火山爆发一样炽烈而忠贞不渝的爱情。
D.我国古代写爱情的诗歌，一种是用曲折的笔法写出回肠百转式的爱情，一种是用奔放的笔法表现火山爆发式的爱情。
《上邪》属于后者。
解析：
C项中“愉悦”不对，应是“热烈奔放”。
答案：
C
二、阅读下文，回答后面的问题。
（12分，每小题3分）
赵普，字则平，幽州蓟人。
后唐帅赵德钧连年用兵，民为疲弊，普父回举族徙常山，又徙河南洛阳。
普沉厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。
周显德初，永兴军节度使刘词辟为从事。
词卒，遗表荐普于朝。
世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。
宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。
太祖尝与语，奇之。
时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众。
淮南平，调补渭州军判官。
太祖领同州节度，辟为推官;移镇宋州，表为掌书记。
太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。
一日，大雪向夜，普意帝不出。
久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。
帝曰：
“已约晋王矣。
”已而太宗至，设重茵（几层垫子）地坐堂中，炽碳烧肉。
普妻行酒，帝以嫂呼之。
因与普计下太原。
普曰：
“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎?
”帝笑曰：
“吾意正如此，特试卿尔。
”
普为政颇专，廷臣多忌之。
时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣新吏诣市屋材，联巨筏至京师治第;吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。
权三司使赵王比廉得之以闻。
太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。
淳化（宋太宗年号）三年春，以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政，中使（皇帝派出的使者）驰传抚问，凡三上表乞骸骨。
拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾……七月卒，年七十一。
上闻之震悼，谓近臣曰：
“普事先帝，与联故旧，能断大事。
向与朕尝有不足，众所知也。
朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之。
”因出涕，左右感动。
（节选自《宋史?
赵普传》）
7.对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是（）
A.永兴军节度使刘词辟为从事辟：
征召。
B.普疑有无辜者，启太祖讯鞠之鞠：
审讯。
C.大雪向夜，普意帝不出向：
连续。
D.令遗守通判刘昌言奉表求致政致：
归还。
解析：
C项中“向”应为动词“将近，接近”之意。
答案：
C
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
太原既下，则我独当之
此则岳阳楼之大观也
吾意正如此，特试卿尔
而彭祖乃今以久特闻
以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政
臣以供养无主，辞不赴命
因出涕，左右感动
因得乘便，宰割天下
9.以下叙述中符合原文意思的一项是（）
A.戴胄援引法律，犯颜直谏。
他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。
B.戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。
C.对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗;面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。
D.戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。
解析：
A.戴胄是反驳封德彝的判决，非犯颜直谏，亦无固请太宗复议。
B.太宗曰：
“朕安得阿亲戚!
”表明太宗无姑息无忌情况。
D.非“于法无据”，而是“不可谓刑”。
答案：
C
10.下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是（）
A.文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。
B.文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。
C.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范。
D.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗对戴胄的高度信任，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。
解析：
B.“民主思想”，拔高了人物，且概括不全。
C、D两项弄错了原文的重心。
答案：
A
第Ⅱ卷（共70分）
三、（4分）
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。
（2）既属臣，敢亏法乎?
答案：
（1）如果只是处罚长孙无忌，却处死监门校尉，（这样判决）不能说是符合法律规定。
（2）既然已经移交给我处理，我敢破坏法律吗?
（“属”通“嘱”，托付，请托。
亏：
毁坏。
）
四、（8分，每小题4分）
12.阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物，微躯此外更何求?
（1）作者笔下的“江村”环境特点是_______________________，从第一联中就可以看出，第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人_______________________的心境。
（2）“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好?
请简述理由。
解析：
此题考查对诗歌的理解及表达技巧的鉴赏能力。
答案：
（1）幽静经过漂泊后，获得暂时安定生活时的愉悦闲适
（2）略（应从运用两句诗所起到的两种不同表达效果来分辨，能自圆其说则可。
）
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选两小题。
）
（1）泰山不让土壤，__________;__________，故能就其深。
（李斯《谏逐客书》）
（2）__________，秋水共长天一色。
__________，_________;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）
（3）早岁那知世事艰，中原北望气如山。
__________，__________。
（陆游《书愤》）
答案：
（1）故能成其大河海不择细流
（2）落霞与孤鹜齐飞渔舟唱晚响穷彭蠡之滨（3）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关
五、阅读下文，回答后面的问题。
（12分）
祖逖字士稚，范阳道人也。
逖性豁荡，不修仪检，年十四五犹未知书，诸元每忧之。
然轻财好侠，慷慨有节尚，每至田舍，辄称兄意散谷帛以赈贫乏，乡党宗族以是重之。
后乃博览书记，广涉古今，往来京师，见者谓逖有赞世才具。
侨居阳平。
年二十四，阳平辟察孝廉，司隶再辟举秀才，皆不行。
与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被就寝。
中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：
“此非恶声也。
”因起舞。
及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬身徒步，药物衣粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之，推逖为行主。
达泗口，元帝逆用为徐州刺史，寻征军谘祭酒，居丹徒之京口。
逖以社稷倾覆，常怀振复之志。
宾客义徒皆暴桀勇士，逖遇之如子弟。
时扬土大饥，此辈多为盗窃，攻剽富室。
或为吏所绳，逖辄拥护救解之。
时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进曰：
“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。
由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中原。
今遗黎既被残酷，人有奋击之志，大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，沉溺之士欣于来苏，庶几国耻可雪，愿大王圈之。
”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。
仍将本流徙部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：
“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!
”辞也壮烈，众皆慨叹。
14.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（1分）（）
A.阳平辟察孝廉辟：
征召。
B.见者谓逖有赞世才具赞：
称赞。
C.元帝逆用为徐州刺史逆：
迎接。
D.中流击楫而誓曰楫：
船桨。
解析：
B项中“赞”应解释为“佐助”。
答案：
B
15.下列各句中加点的词语，在文中的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（）
A.司隶再辟举秀才，皆不行
B.与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪
C.逖辄拥护救解之
D.沉溺之士欣于来苏
解析：
B项“绸缪”意为“缠绵”，古今义相同;A项“不行”文中义“没有去应召”，今义“不可以”;C项“拥护”文中义“保护”，今义“对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持”;D项“沉溺”文中义“消极悲观”，今义“陷入不良境地，多指生活习惯方面”。
答案：
B
16.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（2分）（）
A.逖以社稷倾覆，常怀振复之志
时曹军兼以饥疫，死者大半
B.后乃博览书记
悉使羸兵负草填之，骑乃脱过
C.此非恶声也
廉颇者，赵之良将也
D.晋室之乱，非上无道而下怨叛也
天下事知其不可而为之
解析：
D项第一句中“而”是连词，表因果，译为“因而”“所以”;第二句中“而”连词，表转折，译为“却”。
A项中“以”是连词，表原因，译为“因为”;B项中“乃”副词，译为“才”;C项中“也”语气助词，表判断。
答案：
D
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