学校教室布置参考文档格式.doc

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2.教室环境布置的内容上，要注意根据学生不同年龄、不同年级的特点或围绕某一时期的中心工作来安排。

3.在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。

4.布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力，不要张贴有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题。

5、教室规范化布置要求简洁且有特色，不要贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所，避免铺张、浪费。

二、具体要求：

（以教室讲台为正前方）

1、教室黑板上方悬挂“团结、奉献、务实、创新”八字校风标语，也可悬挂体现班风学风的标语。

正中统一挂国旗。

2、教室黑板两侧共配置境框四块，为课堂常规、小学生守则、日常行为规范和规范的四表，四表旁的空白处要补贴作息时间表，黑板靠门处的空白墙张贴本班口号或班训。

（镜框内容要重新打印）

3、教室后墙中间为黑板报，每月出一期班级黑板报，主题要突出，并标注班级、月份、总期数。

黑板上方为班级荣誉奖状悬挂处。

两侧为卫生公约、安全制度、视力表和讲文明十不要。

4、教室的窗户处的2个墙垛子张贴名人名言。

格言选用要合理。

5、教室窗户对面墙为艺术墙，自行设计，底面要张贴白纸，再布置。

要有图像有文字，淡雅，整面墙要留有空白，不要太满。

要协调，有特色，简洁大方，有艺术性，绝对不能过多过乱。

张贴栏不得张贴学生检讨类不利于学生身心健康的内容。

6、教室顶的横梁要张贴有关珍惜时间、勤奋学习等的标语。

7、讲桌。

讲桌必须保持干净、无灰；

讲桌上可摆放金鱼缸、小型花盆等景观，不得摆放食品等杂物。

8、卫生工具。

拖把、扫帚等物品应摆放在教室角落教室内不显眼的地方。

最好隐蔽保存，设专人管理或轮流管理。

教室内不得摆放大型垃圾桶等有碍观瞻的物品，切实培养学生良好的卫生习惯。

9、景观植物。

景观植物应选择具有一定规模的品种，太小或太大的景观植物不宜在教室布置，但不要太多，有一定的点缀性即可。

10、图书角

建议开展“献一本读十本”活动。

在图书架上，不得放置作业本或雨伞等杂物。

在布置图书角的时候，不要简单地在墙上贴上“图书角”三个字，不妨贴一些有关读书的名言警句。

设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。

11、卫生角：

摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

正规的卫生角由两部分组成，上面是卫生知识图片、资料，下面放扫帚、拖把等卫生工具。

卫生角通常由劳动卫生委员负责管理，发动学生或以小组为单位，轮换收集防病治病方面的小常识和最新的医学科技成果介绍，不断地更新卫生角的内容，使其常见常新。

12、生物角

生物角以盆栽植物为主，最好是挑选容易养活的花草,然后落实到有这方面兴趣和专长的学生身上。

备注：

上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。

每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。

比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加气氛。

花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

布置教室要充分发挥学生的主体积极性。

整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。

各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。

教室布置如需进行大的调整，甚至"

更新换代"

，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。

布置教室的过程，也是一个教育过程。

注：

教室布置要求于4月18日前完成，4月21日组织检查。

蓝旗营小学

2014年4月6日

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