美术课堂激励性语言.docx

美术课堂激励性语言.docx

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美术课堂激励性语言

1、从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好孩子。

 2、    读得真好！

准确、流利，还很有感情！

3、你听得非常认真！

一定能第一个学会！

   4、    你提的问题很好！

大家要向她学呀！

5、    问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑感到高兴，下次努力！

  6、    真了不起，知识真丰富。

7、   这个部分挺难画，你表现得很准确，真不简单！

   8、  你的想象力真丰富，把我们带进了一个美妙的世界！

   9、    你的绘画（制作）方法很独特，介绍给大家好吗？

 10、   你的思路非常明确，画（做）的时候一定也很棒。

11、    奇思妙想，棒！

12、  你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。

13、    先锋小组不愧为先锋，全班第一个完成。

14、  你这个问题回答得有创意。

15、 你的回答很精彩。

16、   请看一看画家是怎样表现的。

17、    我们班的同学真不简单，能提出这么多种创意和方法！

18、   机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！

   19、    让我们再看一下，欣赏这幅作品的线条（构图、色彩、笔触…）！

20、   老师最喜欢这幅画的线条了，看，多流畅肯定呀。

  21、    这幅画的用色真大胆，看，对比多强烈呀。

22、构图很饱满，把景物画得大大的，真不错！

   23、  这张作品中的动物在唱歌呢，画得真传神！

  24、    老师从这张画中感受到了春天的气息。

25、   你是个有个性的好孩子，希望你在作品中表现出独特的风景。

26、  你的自信让我已经感觉你将画得很好。

27、 多好的回答呀，连老师也没有想到！

  28、    只要你认真地做，你能行。

29、好，你粘贴得非常好，有创意。

30、你画的真棒，你都可以当老师了！

31、你对这幅画的分析真独特，老师真希望每课都能听到你的发言。

32、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

 33你的想法很有创意，要是能用画表现出来就好了。

 34、你真爱动脑筋，制作的这幅手工作品真精细. 

 35、．你对绘画作品的理解很奇妙。

36、．你画的画真棒，真是"小画家"啊！

  37．你的进步真快，没想到你这么聪明！

相信你还能说得更好！

38、老师伸出大拇指说：

"瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你画的最棒。

"

39、你的这种想法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

40．你的画如果再画大点会更漂亮！

 你对这幅画的分析真独特，老师真希望每课都能听到你的发言