美术课堂激励性语言.docx

1、美术课堂激励性语言1、 从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好孩子。 2、读得真好！准确、流利，还很有感情！3、 你听得非常认真！一定能第一个学会！ 4、你提的问题很好！大家要向她学呀！ 5、问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑感到高兴，下次努力！ 6、真了不起，知识真丰富。 7、这个部分挺难画，你表现得很准确，真不简单！ 8、你的想象力真丰富，把我们带进了一个美妙的世界！ 9、你的绘画（制作）方法很独特，介绍给大家好吗？ 10、你的思路非常明确，画（做）的时候一定也很棒。 11、奇思妙想，棒！ 12、你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。 13、先锋小组不愧为

2、先锋，全班第一个完成。 14、你这个问题回答得有创意。 15、你的回答很精彩。 16、请看一看画家是怎样表现的。 17、我们班的同学真不简单，能提出这么多种创意和方法！ 18、机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！ 19、让我们再看一下，欣赏这幅作品的线条（构图、色彩、笔触）！ 20、老师最喜欢这幅画的线条了，看，多流畅肯定呀。 21、这幅画的用色真大胆，看，对比多强烈呀。 22、构图很饱满，把景物画得大大的，真不错！ 23、这张作品中的动物在唱歌呢，画得真传神！ 24、老师从这张画中感受到了春天的气息。 25、你是个有个性的好孩子，希望你在作品中表现出独特的风景。 2

3、6、你的自信让我已经感觉你将画得很好。 27、多好的回答呀，连老师也没有想到！ 28、只要你认真地做，你能行。 29、好，你粘贴得非常好，有创意。 30、你画的真棒，你都可以当老师了！ 31、你对这幅画的分析真独特，老师真希望每课都能听到你的发言。 32、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。 33你的想法很有创意，要是能用画表现出来就好了。 34、你真爱动脑筋，制作的这幅手工作品真精细. 35、你对绘画作品的理解很奇妙。 36、你画的画真棒，真是小画家啊！ 37你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！ 38、老师伸出大拇指说：瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你画的最棒。 39、你的这种想法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。 40你的画如果再画大点会更漂亮！你对这幅画的分析真独特，老师真希望每课都能听到你的发言